建立扶貧工作國(guó)家支援平臺(tái),讓扶貧工作執(zhí)行者能適時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn),反饋問(wèn)題并得到系統(tǒng)性建議,得到全方位幫助指導(dǎo), 這樣不僅有利于扶貧工作的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和困難掌握,也有利于推進(jìn)民眾對(duì)扶貧工作的關(guān)心和支持。
前些天看了電影《李保國(guó)》。說(shuō)實(shí)話(huà),電影拍得不怎么樣,但他的事跡讓人感動(dòng),讓人切實(shí)體會(huì)到什么人才是民族的脊梁。
它讓我們有一些特別的思量:扶貧工作是我們黨、我們國(guó)家一個(gè)重要工作,但它為什么沒(méi)有程序、沒(méi)有作業(yè)指導(dǎo)書(shū)?如果我們?cè)诖斯ぷ髦校褑?wèn)題、困難都集思廣益一把,讓研究心理、行為、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)植栽培等等專(zhuān)家集中起來(lái),首先出臺(tái)一個(gè)扶貧工作指南,比如說(shuō)怎么判定該地區(qū)適合農(nóng)業(yè)扶貧?工業(yè)扶貧?外送勞力扶貧?適用方向確定后應(yīng)該怎么做?多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行階段總結(jié)?扶貧工作的抓手在哪兒?開(kāi)展工作技巧是什么?注意事項(xiàng)是什么?就比如電影上群眾不學(xué)的問(wèn)題,如果我們辦一塊小實(shí)驗(yàn)田,實(shí)行保密管制、學(xué)習(xí)技術(shù)必須交費(fèi)(我想那些心理學(xué)、行為學(xué)、企業(yè)管理學(xué)專(zhuān)家可能會(huì)有更好的意見(jiàn))說(shuō)不定推廣更快。這樣雖然減輕了個(gè)人的影響力但對(duì)整個(gè)受眾群體可能更有利于他們學(xué)習(xí)技術(shù)溶入社會(huì)的能力。
在以上工作指南落實(shí)的同時(shí),建立扶貧工作國(guó)家支援平臺(tái),讓扶貧工作執(zhí)行者能適時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn),反饋問(wèn)題并得到系統(tǒng)性建議,得到全方位幫助指導(dǎo), 這樣不僅有利于扶貧工作的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和困難掌握,也有利于推進(jìn)民眾對(duì)扶貧工作的關(guān)心和支持。
扶貧工作是當(dāng)前我們黨我們國(guó)家非常重要的工作,成果的好壞不能只建立在工作人員個(gè)人素養(yǎng)上,而應(yīng)該成為一個(gè)系統(tǒng)的工程,一個(gè)為人民謀利益、為人民創(chuàng)幸福的全民參與的工程。
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