《李嘉誠傳》作者是將多，該書記錄了李嘉誠七十余年商業(yè)史，值得我們?nèi)タ匆豢�。這里小編給大家?guī)�來的是《李嘉誠傳》讀后感2000字，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

大千世界，茫茫神州，蕓蕓眾生，或豪車高樓，或前呼后擁，或終生清貧，或青燈古佛，無不是匆匆一生。春華秋實，斗轉(zhuǎn)星移，冥冥之中似有定數(shù)，因果自有輪回，正是一花一世界，一樹一菩提。

知道李嘉誠源于當(dāng)年震驚中外的張子強綁架案，始知此人腰纏萬貫，富可敵國，可謂大款中的大款，以為如此財富必為世襲，然而此次黨員讀書活動給了我了解和研究學(xué)習(xí)李嘉誠的機會。讀罷《李嘉誠傳》才知當(dāng)日自己之短淺愚見。李嘉誠好學(xué)上進、百折不撓、逆境求生、誠心為人，慈悲為懷的品質(zhì)都是我學(xué)習(xí)的榜樣，但高山仰止，望塵莫及。

滄海桑田，萬物生生不息，一切皆有變數(shù)，山高月小，水落石出，繁華一霎過韶光。李嘉誠的成功不可復(fù)制，不能模仿，不能等閑視之。他的豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和良好的家庭教育以及堅韌好學(xué)的品質(zhì)給了李嘉誠一生受用無窮的財富。

1940年，12歲的李嘉誠懷著彷徨而向往的心情隨父親到香港。陌生的環(huán)境陌生的人際關(guān)系，一切從學(xué)徒開始，星星之火可以燎原，通過步步為營，堅強、堅韌的奮斗品質(zhì)，終于成就事業(yè)，該來的都來了，繁華依舊，闌珊深處有佳人，吞并、吞噬、吞咽，發(fā)牌、洗牌，大浪淘沙，百川入海，最終形成龐大的商業(yè)帝國，在香港呼風(fēng)喚雨，孤獨求敗。世界商業(yè)王國自有李家一片旖旎的天空。

也許很多商業(yè)人都想成為李嘉誠，模仿他的成功經(jīng)驗，卻行不通，只有望洋興嘆，仰天長嘯，怨自己懷才不遇。

讀完李超人充滿傳奇的一生，讓我感受最深的不是他如何運籌帷幄之中決勝千里之外的商業(yè)戰(zhàn)略水平，而是他扎實的國學(xué)底蘊和極高的處事修養(yǎng)，依賴于書香門第的背景，從小博覽群書，勤奮好學(xué)、逐步形成誠信待人、艱苦奮斗、開拓進取不折不撓的精神。正是擁有了這些無形的財富才不斷成就了他的事業(yè)。李超人并不會呼風(fēng)喚雨，但卻常�；�險為夷，絕處逢生，摸爬滾打幾十年，白手起家，終成商業(yè)奇才。

說道勤奮工作，李嘉誠是用自己的行動來證明和詮釋的，正如李嘉誠自己所說：“我覺得成功有三個階段：第一階段完全是靠勤奮工作，不斷奮力而得成果；第二階段，雖有少許幸運存在，但也不會很多；現(xiàn)在呢？當(dāng)然也要靠運氣，但如果沒有個人條件，運氣來了也會跑去的。”他強調(diào)了勤奮的巨大作用，我們也常常說機遇垂青于有準(zhǔn)備的頭腦，如果沒有勤奮帶來的能量積累，即使機遇來了也未必把握得了。他在每一次決策之前都對相關(guān)項目或競爭對手進行科學(xué)詳細的了解和理性研究，即使是入職初期當(dāng)銷售員時就已經(jīng)在研究市場了，這是我想起自然界中的狼，它們在獵殺之前都進行了詳細的布局，一旦出擊，必能得到獵物，李嘉誠就是具備這種超級的“狼”性。所以往往逢山開道，遇水架橋，所向披靡，百戰(zhàn)百勝。

今天我們所從事的教育工作，看似枯燥乏味，循環(huán)往復(fù)，但這只是表象，如果深入其中，方發(fā)覺大有文章可作，學(xué)生的教育首先是靈活的，沒有固定的模式去照搬，只有針對不同的個體進行研究和教育，才會逐步形成自己的教育觀，任何留于表面的工作基本上是應(yīng)付而已，德育、教學(xué)、管理等等都是一門藝術(shù)，李嘉誠能悟透商業(yè)的本質(zhì)規(guī)律并一生踐行，我們?yōu)槭裁床蝗パ芯柯殬I(yè)教育的內(nèi)涵呢？

善于積累，厚積薄發(fā)又是李嘉誠的一大特點，他一路走來，和各種人、部門、機構(gòu)等打交道，他始終誠信待人，因而積累下諸多關(guān)系。如果沒有長期的財富、人脈、管理水平等等的積累，即使機遇光臨，很多人也是坐失良機。我們教學(xué)水平的提高不也是需要日積月累嗎？

學(xué)會“做人”，并且一生都在“做人”，“做人須有骨氣”，“求人不如求己”，“吃得苦中苦，方為人上人”，“不義富且貴，與我如浮云”等等都是李嘉誠人格光芒的寫照。李嘉誠的一生幾經(jīng)磨難，成長過程中受到了很多人的影響，尤其是他的父親李云經(jīng)。在父親的教導(dǎo)下，李嘉誠心中的一個理念越來越清晰：勤勉苦讀，出人頭地，報國為民。父親在臨終時也不忘告誡兒子“貧賤不能移”，李嘉誠之父在貧窮中辭世，卻給兒子留下珍貴的精神遺產(chǎn)——如何做人。在以后漫長的商業(yè)之路上，李嘉誠始終誠信待人，從不繩蠅狗茍，甚至兒子遭綁架也不報警，視金錢如糞土，在與船王包玉剛業(yè)務(wù)競爭時主動退出，能進能退，最后反而名利雙收，盡顯為人英雄本色。沒有大將風(fēng)度誰敢與綁匪張子強談笑風(fēng)生，真正做到談笑間檣櫓灰飛煙滅。換是一般人，早就亂了方寸。在李嘉誠的心里兒子的生命大于一切，金錢沒有可以再賺，兒子生命不可復(fù)制，因此從容周旋，給綁匪以滿足。并不是金錢第一，尊重生命又是李嘉誠先生的一個特點，此謂大智慧。

霧里看花，水中望月，我們看到了商業(yè)大亨傳奇的經(jīng)歷，感嘆他的機遇和敬佩他的才華。有的人說李嘉誠喜歡修廟，邵逸夫喜歡修學(xué)校，我認為這只是個人慈善行為，我等凡夫俗子只有仰視的份，無論是心中有佛還是有道，只要為天下勞苦大眾服務(wù)，有慈善感恩之心，不管是度人還是度己，都是難能可貴，都是公德無量。教育更是需要我們無私的奉獻和更多的努力。

春風(fēng)幾日落紅堆，明鏡明朝白發(fā)摧。掩卷長思，感慨萬千，生命的本質(zhì)何在？結(jié)合自己的兀兀半生，有過奮斗的快樂，有過失敗的痛苦，也有過彷徨與失意，三尺講臺，兩袖清風(fēng)，四季春華秋實，孜孜躬耕教壇二十載，一生半數(shù)已去，昔日豪情盡流落，齒危發(fā)落，可憐白發(fā)生，春來秋去忙如許，今后的歲月，不應(yīng)混昏昏噩噩，應(yīng)該象李嘉誠一樣始終認真做事，平凡做人，愛人律己。回歸生命的本質(zhì)，熱愛生命，于無聲處聽驚雷，笑看花開花落。

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