《再見(jiàn)了，拖拉》是一本勵(lì)志小說(shuō)，講述一個(gè)小女孩如何從拖拉變得不拖拉，是我們值得讀的一本書(shū)。這里小編帶來(lái)的是《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感3篇，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看！

篇一

原創(chuàng)： 李昊天

這個(gè)暑假，我看了一本叫《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)，讓我受到了很大的啟發(fā)。

這本書(shū)主要講了叫馬明月的小女孩最先懶惰拖拉，每天上學(xué)遲到。放學(xué)后只知道玩電腦游戲，后來(lái)發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)有做完，結(jié)果受到了老師批評(píng)……后來(lái)進(jìn)入了學(xué)校廣播電臺(tái)給自己制定了一個(gè)"魔法計(jì)劃"改變了她的習(xí)慣，朝著她的夢(mèng)想努力。

這本書(shū)剛好講到了我的壞習(xí)慣，就是---拖拉。讀了這本書(shū)后，我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣，給自己制定一個(gè)計(jì)劃表。這本書(shū)還說(shuō)到按照時(shí)間制定計(jì)劃是錯(cuò)誤的，計(jì)劃的重點(diǎn)不是時(shí)間，而是要做哪件事情，比如幾點(diǎn)開(kāi)始做什么，不是做多少分鐘或幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做什么。

我受到的啟發(fā)是，如果想要珍惜時(shí)間，就要制定一個(gè)計(jì)劃表，正如"合理安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間".

點(diǎn)評(píng)：小作者能夠簡(jiǎn)單概括地介紹給我們這本書(shū)的主要內(nèi)容，可見(jiàn)其概括信息的能力是非常強(qiáng)的，值得我們班上孩子學(xué)習(xí)。讀后感的重點(diǎn)在于"感"字，寫(xiě)讀后感的方法可以分為"引-議-聯(lián)-結(jié)"四個(gè)步驟，"引"即引用自己感受比較深的原文，"議"是自己對(duì)這本書(shū)的見(jiàn)解觀點(diǎn)，"聯(lián)"即聯(lián)系自己的實(shí)際，"結(jié)"就是總結(jié)自己的收獲感想。這篇讀后感小作者知道重點(diǎn)寫(xiě)感受，也聯(lián)系了自己的實(shí)際，建議可以寫(xiě)寫(xiě)具體自己是怎么做的計(jì)劃表，號(hào)召同學(xué)們一起戒除拖拉的壞習(xí)慣。

作者簡(jiǎn)介：【李昊天】我來(lái)自北大附校五·一班，11歲。每當(dāng)我想起"我在為自己讀書(shū)，不是給別人讀書(shū)"時(shí)，我都會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，也不會(huì)為了完成任務(wù)就行了。在此，我們五·一班的同學(xué)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、自覺(jué)性強(qiáng)，爭(zhēng)取成為一個(gè)很好的班級(jí)。加油吧！五·一班！

篇二

這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)，名字叫《再見(jiàn)了，拖拉》。文中的小學(xué)生馬明月 十分懶惰，做事拖拉。在學(xué)校還得了"太平公主"的美稱 , 但是后來(lái)她經(jīng)過(guò)自己 的努力，改掉了懶惰、拖拉這個(gè)壞毛病，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她的改變對(duì)我的觸 動(dòng)很大。

《再見(jiàn)了，拖拉》中的小女孩馬明月懶惰，做事拖拉。這個(gè)壞毛病也給她 的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了困擾， 可是她卻很不在乎。 后來(lái)有一次學(xué)校廣播電臺(tái)招收新 生，馬明月在媽媽的支持和幫助下 , 順利進(jìn)入廣播臺(tái)。馬明月的愿望是能當(dāng)上廣 播員，媽媽跟馬明月說(shuō)："你想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先就得改掉拖拉的壞毛病， 學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。 " 在廣播臺(tái)的工作也讓馬明月知道制定計(jì)劃的重要性。 她為自己 制作了一張活動(dòng)表， 她盡自己最大的努力完成活動(dòng)表上的任務(wù)， 最后她實(shí)現(xiàn)了當(dāng) 廣播員的夢(mèng)想。

一個(gè)夢(mèng)想竟有如此大的力量， 她使馬明月認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤， 并且改正自己 的缺點(diǎn)。俗話說(shuō)得好：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的 是我們無(wú)視自己身上的缺點(diǎn)， 并且知道犯錯(cuò)后也不思悔改， 反而一味地將缺點(diǎn)和 錯(cuò)誤加以延伸。馬明月的改變，給我的觸動(dòng)很大，我也要像她一樣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自 己身上的問(wèn)題，努力改正。

再看看我吧， 其實(shí)跟原來(lái)的馬明月一樣。 平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃， 寫(xiě)作業(yè)也 總是拖拖拉拉。一到周末爸爸媽媽總提醒我：宜岑，盡早把學(xué)校作業(yè)做完，不要 拖到周天下午才來(lái)匆忙趕作業(yè)哦。可我心想：周末有兩天呢，有的是時(shí)間。結(jié)果 是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了， 周末就要結(jié)束了， 這時(shí)我才想起了學(xué)校作業(yè)， 只能匆匆忙 忙趕各種作業(yè)了。 馬明月的故事讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)， 我應(yīng)該像她學(xué)習(xí)， 改掉 拖拉的毛病，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。

《再見(jiàn)了，拖拉》告訴我：做事千萬(wàn)不要懶惰，拖拉。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)， 并努力改正，知錯(cuò)就改善莫大焉。

篇三

我簡(jiǎn)直不敢相信，我一天竟然能夠看完整整一本書(shū)！

我看的這本書(shū)名叫《再見(jiàn)了，拖拉》，主要講的是一個(gè)名叫"馬月明"的女孩，號(hào)稱為"太平公主".

因?yàn)�，她不管發(fā)生什么事情，都不會(huì)擔(dān)心，不會(huì)著急，而在上學(xué)第一天，馬月明同學(xué)就連續(xù)犯下6個(gè)錯(cuò)誤！于是，老師就罰她打掃廁所一個(gè)月。

馬月明也深深的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，回家后，就制定了一份計(jì)劃表，準(zhǔn)備從明天開(kāi)始按照制定的計(jì)劃表做，但是依舊不能改掉拖拉的壞習(xí)慣。

直到有一天……

馬月明成功進(jìn)入了廣播電視臺(tái)后，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)長(zhǎng)"金奇虎"的筆記本，從此，馬月明重新制定了一份計(jì)劃表，生活變得井井有條起來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們：生活、學(xué)習(xí)等一些工作我們一定不能馬虎應(yīng)對(duì)，要對(duì)自己定制一份計(jì)劃表，才可以。

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