破門帶給人的不僅僅是地震帶來的傷痛，更是一種不畏困難的精神，今天小編給大家?guī)�來�?篇破門觀后感500字范文，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

篇一

自2002年中國隊(duì)成功沖擊世界杯，折戟小組賽后，國足就與世界大賽一直無緣。我們深知，足球，這項(xiàng)充滿魅力的運(yùn)動(dòng)，要從娃娃抓起，從那些真正熱愛足球的孩子們?nèi)胧帧?月11日開始登陸全國影院的影片《破門》，就將鏡頭對準(zhǔn)了一群生活在貧困山區(qū)里的孩子，透過他們對足球的熱衷與喜愛、憧憬與理想，講述了一個(gè)愛與成長的故事。一群為足球而生的小將們，已然摩拳擦掌，馳騁在充滿奇跡的綠茵場上。

《破門》的故事并非是空穴來風(fēng)，而是以四川綿陽安州區(qū)迎新鄉(xiāng)小學(xué)足球隊(duì)為原型，影片由徐耿執(zhí)導(dǎo)，匯集了馬順洗，李虎城，彭一家，劉炷詩嫚等人的演出陣容，圍繞著喜哥和小隊(duì)員們而展開劇情。喜哥來到學(xué)校擔(dān)任體育老師，面對著一窮二白的學(xué)園，毫無基本功的隊(duì)員，喜哥做出了一個(gè)大膽的決定，從零開始、從基礎(chǔ)開始，一點(diǎn)一滴的教隊(duì)員們踢球，透過足球場上的奮勇拼搏，孩子們也逐漸感受到足球所帶來的樂趣。

篇二

《破門》在注重以情感人、以故事吸引人的同時(shí)，一眾小演員的表現(xiàn)也是十分出彩。脾氣暴躁的“坦克”、永不服輸?shù)?ldquo;小鋼炮”、思維敏捷的“上校”、以及撐起后防大旗的“沖鋒槍”等都令人印象深刻，每個(gè)隊(duì)員都具有與眾不同的性格特征。隨著劇情的深入，對足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的不同理解和認(rèn)知，對足球比賽的不同解讀和態(tài)度，在改變著比賽進(jìn)程的同時(shí)，也在重新書寫著每個(gè)隊(duì)員不同的命運(yùn)。

透過一次次球場上的的勤學(xué)苦練，一場場從陌生到熟悉的足球比賽，隊(duì)員們真正的融入到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之中，體會(huì)到足球真正的含義。足球，蘊(yùn)含著成功的喜悅、失敗的痛苦和集體的榮譽(yù)。有人說，人生就是一場足球比賽，無論比賽的結(jié)果怎樣，成功也好，失敗也罷，都是一筆寶貴的人生財(cái)富，它會(huì)跟隨著隊(duì)員們一起成長并相伴一生。賽場上是如此，賽場下亦是如此。

片中，演員們都操著濃濃的地方方言，使得整部影片具有濃郁地域色彩，很容易令人沉醉其中，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感。作為一部集結(jié)了運(yùn)動(dòng)、校園、勵(lì)志、熱血等元素的影片，《破門》巧妙地采用足球的視角來展開故事，足球如同是一位默默無聞的“闖入者”，不光是球場上的主角，更是成為隊(duì)員們爭先練習(xí)的對象。透過足球的所見所聞、所感所想，來帶動(dòng)劇情的發(fā)展。透過足球這雙慧眼，映射出每個(gè)隊(duì)員不為人知的另一面，進(jìn)而走入隊(duì)員們鮮為人知的內(nèi)心世界。

篇三

《破門》用豐滿細(xì)膩的筆觸，描述了一位的扎根鄉(xiāng)村的老師和一群熱愛足球的孩子，很容易讓人想起當(dāng)年紅極一時(shí)的漫畫“足球小將”。充滿著希望與夢想的綠茵場上，本就是孕育奇跡的舞臺(tái)，也許下一個(gè)“大空翼”或“岬太郎”就會(huì)從他們之中產(chǎn)生，也許中國足球的未來就寄托在他們身上。

看著小隊(duì)員們在球場上忘我的比拼，揮灑著少年獨(dú)有的荷爾蒙，對他們來講，不光是真正喜愛上足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是一次重拾自我、實(shí)現(xiàn)理想、挑戰(zhàn)自我的奇妙旅程。不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是有一顆排除萬難、勇往直前的心。不光要攻破比賽場上有形的球門，更要攻破心中無形的球門，這才是影片所隱藏的真正含義。

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