《圓桌派第三季》是一檔于今年年初熱播的綜藝脫口秀節(jié)目，該節(jié)目自熱播以來(lái)就得到了網(wǎng)友們的高度評(píng)價(jià)，一起來(lái)看看網(wǎng)友們是怎么說(shuō)的吧！

01

不太懂為什么老有人在彈幕噴蔣方舟。其實(shí)她作為年輕代在節(jié)目里面理清了好多馬爺他們那個(gè)年紀(jì)不能理解的現(xiàn)在年輕人的文化特征。如果沒(méi)有她，我覺(jué)得幾個(gè)大老爺們未必把很多的有趣的話(huà)題聊得開(kāi)。 

另外，如果你對(duì)比一下另外幾期的年輕嘉賓，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的表達(dá)算是最穩(wěn)的了。不過(guò)度的自我表達(dá)，也不推諉。特別是有一期說(shuō)到北京孩子對(duì)比其他地方孩子的那種氣從何而來(lái)，她的總結(jié)說(shuō)是對(duì)占用公共資源的不害羞�？梢哉f(shuō)是超級(jí)精準(zhǔn)。

再比如第二期她說(shuō)到的高峰體驗(yàn)，其實(shí)背后是個(gè)很正經(jīng)的心理學(xué)知識(shí)。但是馬爺眼睛瞇得，哈哈。反正都挺有意思的。 

最后一句，方舟作為一個(gè)文學(xué)青年，其實(shí)她的話(huà)總是會(huì)下意識(shí)地被一種文學(xué)氣質(zhì)包裹著。而她表達(dá)得相當(dāng)好，既不刻意也不俗套

02

首先表明態(tài)度：我特別喜歡這一集談的內(nèi)容，但是標(biāo)題稍有點(diǎn)不適，渣男是一眼識(shí)別不太出來(lái)的，除非像馬爺和李玫瑾老師這種閱歷高深的人，但也要多觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、舉證，才能最終識(shí)別一個(gè)人是不是渣男。不過(guò)標(biāo)題嘛，現(xiàn)在的趨勢(shì)都是弄個(gè)特爆炸的，以吸引更多受眾。也就不那么影響觀(guān)感了，這是個(gè)人脫敏，不代表認(rèn)同這種起標(biāo)題的方式。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)本集聊到的幾個(gè)很有話(huà)題性的內(nèi)容，第一個(gè)舉例就是李玫瑾老師說(shuō)的通過(guò)一個(gè)人把東西從哪拿放哪去，能偵破一個(gè)案件，蔣方舟就說(shuō)，這是收納強(qiáng)迫癥，（社會(huì)上太多這種給什么都安一個(gè)定義，比如密集恐懼癥、收納強(qiáng)迫癥等，可能本意是想調(diào)侃，調(diào)侃著有些人就認(rèn)真了，真以為自己有這癥那癥的，好像病態(tài)，其實(shí)有時(shí)候就是一個(gè)行為習(xí)慣，爹媽或者社會(huì)環(huán)境給養(yǎng)成的從小的個(gè)人習(xí)慣）李玫瑾老師說(shuō)這不敢說(shuō)是強(qiáng)迫癥，就是一個(gè)風(fēng)格。

第二個(gè)是父母打孩子，馬爺說(shuō)他們那一輩的人父母經(jīng)常打孩子，打得整個(gè)樓道里都能聽(tīng)見(jiàn)，具體細(xì)節(jié)還是要聽(tīng)馬爺說(shuō)，但是打完孩子之后，孩子心理一點(diǎn)都不記恨，現(xiàn)在的孩子父母從來(lái)不打，打一次就從樓上跳下去了。這點(diǎn)我也很有感觸，按說(shuō)我從小到大都是很聽(tīng)老師家長(zhǎng)話(huà)的那種孩子，父母應(yīng)該沒(méi)啥事打我，起碼不用為了調(diào)皮搗蛋、打架斗毆、不寫(xiě)作業(yè)、考試不及格等事兒動(dòng)手，但事實(shí)是我小時(shí)候，我媽經(jīng)常因?yàn)槲宜�覺(jué)起來(lái)就哭，吃飯慢，跟她頂嘴，玩完的東西不收拾這種事情跟我吆喝，甚至動(dòng)手，她說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)打過(guò)我，都是生活上的小事，我想了想確實(shí)也是如此，對(duì)我媽還真沒(méi)啥記恨，就是覺(jué)得她太愛(ài)挑人類(lèi)的毛病了，這例子可能舉得不好，因?yàn)槲抑两裼X(jué)得很多事兒我都不該挨打。我見(jiàn)過(guò)那種從來(lái)不打孩子的家長(zhǎng)和孩子，孩子真的是一點(diǎn)兒怕頭都沒(méi)有，想干啥干啥，工作上以自我為中心，生活上也是如此，我說(shuō)這就是慣的，她不知道懲罰是什么滋味，說(shuō)兩句話(huà)這種懲罰不足以讓一個(gè)孩子引起足夠的重視，當(dāng)然懲罰應(yīng)該輕微的，且恩威并施，不然也容易讓孩子心理扭曲。

再來(lái)就是由陳世峰是渣男而引出的對(duì)江歌案的討論，在理性分析下，李玫瑾老師說(shuō)她覺(jué)得陳世峰就是想去殺江歌的，這一點(diǎn)我也不能同意的再多了。從我開(kāi)始關(guān)注這個(gè)案件到案件庭審結(jié)束，看到網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)民的種種行為，包括朋友的態(tài)度，以及媒體的報(bào)導(dǎo)，我覺(jué)得這都是一個(gè)失衡的判斷，在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得劉鑫作為受害人之一，很無(wú)辜且可憐。我覺(jué)得死者母親本應(yīng)是很了解自己女兒的人，包括女兒的性格和處事風(fēng)格，但是卻引導(dǎo)輿論攻擊女兒的摯友，看起來(lái)也不是什么高明的人。死者很無(wú)辜，是因?yàn)樽隽艘恍┧�自己認(rèn)為正確，但實(shí)際上影響很大的事，所以才導(dǎo)致了此悲劇，惋惜的同時(shí)，我覺(jué)得陳世峰夠冷血，但比他更冷血的是萬(wàn)千網(wǎng)民，還有那些搖旗吶喊的“名人”，不想點(diǎn)名了。其實(shí)這件事可說(shuō)的還挺多的，但是我怕被噴，也就不想多說(shuō)了。

對(duì)渣男的定義，我喜歡竇文濤說(shuō)的，平時(shí)看著挺正常，真遇到事了，那種變態(tài)就出現(xiàn)了，這種我也認(rèn)為是渣男。至于蔣方舟說(shuō)的那兩種男生，內(nèi)心軟弱導(dǎo)致的情感選擇障礙，我覺(jué)得這不是什么渣男，這就是選擇困難，或者不想傷害別人，這種人很常見(jiàn)，男女都有，還有第二種套路型的，這個(gè)屬于欺騙，我覺(jué)得這就是渣了。平時(shí)談笑風(fēng)生，天南地北都能聊，真要遇到事，就退縮不承擔(dān)，這種才是真的渣，他性格再好，再有趣，平時(shí)朋友圈再能曬旅行、美食、美圖，我都不會(huì)多看一眼，趕緊遠(yuǎn)離，這種人你知道了他傷害別人的經(jīng)過(guò)，然后看到他生活中活得很好，照樣曬一切，我做不到一笑了之，我就是特別鄙視。而且我的鄙視做得很明顯，讓被鄙視者一眼就看出來(lái)了，情商一點(diǎn)兒都不高。因?yàn)槲遗聜�了受害者的心。�?dāng)然，很多人不知道他的渣，因?yàn)樗�掩飾的挺好的，受害者也不�?huì)逢人就揭自己的傷疤。可我的朋友中也有那些兩邊都討好的人，就是這男的通過(guò)各種手段把這女的肚子搞大了，然后一走了之，一個(gè)月不出現(xiàn)，出現(xiàn)了就要求女生墮胎，女生因?yàn)榉N種個(gè)人原因不想墮胎，或者說(shuō)墮胎容易引起以后的生育困難，不同意墮胎，男人就再次消失、消極面對(duì)。女的后來(lái)未婚生子，男的還是在朋友圈繼續(xù)曬旅行，我的朋友也知道這事兒，但還是會(huì)給這男的點(diǎn)贊，也會(huì)給這位獨(dú)自帶孩子的媽媽點(diǎn)贊，我做不到這種高情商。

現(xiàn)在社會(huì)上有一種風(fēng)氣，就是倡導(dǎo)人要活得有趣，做個(gè)有趣的人，好像一有趣起來(lái)，什么問(wèn)題就都解決了一樣，我覺(jué)得一個(gè)真實(shí)活著的人，活得鮮活的人，就足夠有趣，那種有趣是自發(fā)的，不是粉飾出來(lái)的，包裝出來(lái)的，是生活細(xì)節(jié)中每一個(gè)抖機(jī)靈而又不失分寸的瞬間，不是恭維，不是所謂的誰(shuí)都不得罪的情商高，會(huì)聊天兒當(dāng)然很好，跟朋友說(shuō)話(huà)，很少有人不會(huì)聊天的，都很有意思，這種標(biāo)準(zhǔn)要放到每個(gè)人身上，我覺(jué)得不合適，特別像孫子。

我覺(jué)得做個(gè)有趣的人之前首先要做個(gè)不傷害他人敢于承擔(dān)有責(zé)任感的人，然后再一點(diǎn)點(diǎn)的把日子過(guò)得有趣，生活過(guò)得鮮活，不能本末倒置的尋求所謂的有趣。有趣挺好的，過(guò)度宣傳就沒(méi)趣了。

會(huì)聊天也挺好，過(guò)分會(huì)聊天就未必了。

這一集中還說(shuō)了很多很好的話(huà)題，涉及到的每個(gè)話(huà)題我覺(jué)得都值得反復(fù)琢磨，自我反思，竇文濤最后說(shuō)，李玫瑾和馬爺說(shuō)的這些能聽(tīng)進(jìn)去的都能得著好，是句大實(shí)話(huà)。

03

魯豫這期蠻好，她看文濤的那種別扭勁兒我特別能理解：欣賞，但為了自我保護(hù)又敬而遠(yuǎn)之。自我認(rèn)知較低，又覺(jué)得自己水平其實(shí)不錯(cuò)，眼神里的自抑和自矜都看得到。

蔣方舟的幾期不太好，首先蹦新詞兒阻礙了討論的深入，其次蔣給人一種自己虛著卻還要自嘲的感覺(jué)，而自嘲是要極度自信才能做到自然的。蔣還是年輕了些。

鏘鏘里的女性，多數(shù)是到了四十以上，才能把自己放到恰當(dāng)?shù)奈恢煤湍屑钨e氣定神閑地交談，自然地展示自己的學(xué)識(shí)——這其實(shí)是很難的。

身在被社會(huì)設(shè)定好的性別角色里，如何巧妙地扮演好自己的角色，尤其是在男性話(huà)語(yǔ)場(chǎng)域中扮演好一個(gè)所謂女性知識(shí)分子的角色，不僅需要智慧，更需要經(jīng)驗(yàn)。

羅大佑說(shuō)，年齡對(duì)女性的魅力非常重要，四十歲以后的女人最美。這我深以為然。

04

人在社會(huì)中要根據(jù)對(duì)方來(lái)調(diào)整自我。人格發(fā)展的三個(gè)階段：一。本我，代表欲望，受意識(shí)遏抑，完全潛意識(shí)，快樂(lè)原則 想干嘛就干嘛；二。自我 負(fù)責(zé)處理現(xiàn)實(shí)世界的事情，大部分有意識(shí)，現(xiàn)實(shí)選擇 根據(jù)外部情況審時(shí)度勢(shì)；三。超我，部分有意識(shí)，是內(nèi)在的道德判斷。

人最高層面的心理叫做反思。學(xué)習(xí)思維是正向的，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，往深處走；解決問(wèn)題的思維是反向的，比如醫(yī)生看�。贿�有一種思維是360度的，需要借助兩種東西，比如反思，一需要抽象思維，把一個(gè)事情在腦中重現(xiàn)，另一個(gè)是內(nèi)化的標(biāo)準(zhǔn)，叫做良知。

極端的人的集中在兩種性格：邊緣型人格，又稱(chēng)爆發(fā)型，好時(shí)極好，壞時(shí)極壞；被動(dòng)攻擊人格，表現(xiàn)和內(nèi)心不一致，蔫兒壞。

 認(rèn)識(shí)世界不重要，認(rèn)識(shí)自己最重要，知道哪好不重要，知道哪不好很重要。

教育中一定要有挫折教育，而不是一味宣揚(yáng)成功學(xué)。

懲戒是孩子教育中必須有的。恩威并施。

大腦皮層工作原理叫興奮和抑制，興奮的領(lǐng)域越大，抑制的區(qū)域越小。

人的思維分為空間思維和時(shí)間思維，犯罪的人缺乏時(shí)間思維，我們的民族也缺乏時(shí)間思維，反例：德國(guó)，黑格爾著作，多長(zhǎng)句，哲學(xué)思維。

思維的定義：借助語(yǔ)言符號(hào)，對(duì)客觀(guān)事物間接概括的反映。德語(yǔ)決定了它們的思維是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，我們的思維是塊狀的。

執(zhí)念的人生活中興趣和刺激點(diǎn)太少了。生活中健康的心理是每天要做三樣以上的事情。

早年越匱乏的人占有欲越強(qiáng)。

公眾示愛(ài)不該大肆宣傳。

初中階段父母應(yīng)該教育孩子去識(shí)別好的男性和女性。

制度是為了讓人幸福，但制度中一定要有一個(gè)局限，不能讓人過(guò)度幸福。

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