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初三年級班主任工作計劃

網站:公文素材庫 | 時間:2019-03-27 11:45:02 | 移動端:初三年級班主任工作計劃

初三年級班主任工作計劃 本文簡介:

班級基本情況分析  本班共xx人,其中男生x人,女生x人,全班同學在校住宿。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差等。這是本學期要解決的重點! ∫弧嗉壞繕耍骸 1、加大班

初三年級班主任工作計劃 本文內容:

  班級基本情況分析


  本班共xx人,其中男生x人,女生x人,全班同學在校住宿。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差等。這是本學期要解決的重點。
  一、班級目標:
  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。
  2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
  工作重點:
  1.加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。
  2.定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。
  3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。
  班級口號:互相學習,互相幫助,互相競爭,共同提高。
  二、具體措施:
  1.加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。
  遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使2班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。
  (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
  (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導。
  (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
  (4)加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到
不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律
,維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。
  (5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內樹立文明守紀的
學習標兵
。
  2.加強優(yōu)良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。
  (1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執(zhí)行計劃。
 、贅淞⒅锌寄繕恕@冒鄷n向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。
 、跇淞W期目標。學期目標主要以
定分數(shù)

找對手
為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學習氛圍。
 、鄱ê弥苡媱潯S捎诔跞龑W習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結反思,檢查改進。
  (制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。)
  (2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。
  經過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成績,但面對初三繁重的學習,目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺復習、差缺補漏,不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因此,本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。
  ①課堂學習習慣。
  主要做三項工作:
  第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
  第二,結合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
  第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。
 、谧粤暳晳T。
  主要是三方面的工作:
  第一,督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內容。嚴格做到
不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律
。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。
  第二,引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。
  第三,培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。
  (3)加強和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。
  本工作從三方面入手:
  第一,優(yōu)生重點培養(yǎng)。
  第二,差生由科任老師
一對一
輔導。
  第三,由督學組負責,繼續(xù)實施
一幫一

學習小組
的互助學習。
  (4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經完成)
  (5)在班內展開
三比
活動。
 、賰热荩簩W習比勤奮、比質量,體育鍛煉比刻苦。
 、诰唧w措施:學習評比由督學組負責組織,最勤奮的同學名單由全體同學投票產生,學習質量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,由體育老師審核?己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。
 、郦剟钷k法:初定每月評比一次,利用班費給予一定的獎勵。
  3、搞好學習活動,豐富學習生活,增強學生競爭意識,促進班級活力,開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,班內開展學習知識競賽。如:語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
  4.加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)
  5.加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。
  三、抓好學生思想工作。
  (1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。
  (2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提升正氣。
  (3)引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。

初三年級班主任工作計劃 本文關鍵詞:工作計劃,班主任

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