《好媽媽勝過(guò)好老師》是一部由教育學(xué)家尹建莉著作的書(shū)籍，網(wǎng)友們對(duì)這本書(shū)也是給出了一致的好評(píng)，下面就跟小編一起來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧！

我想聊聊我的讀后感。

1、遇到一個(gè)壞小子，那一件事，真為圓圓高興，有這樣一個(gè)智慧的媽媽?zhuān)�智慧的化解�?/strong>真的是這樣，發(fā)生這種事情的時(shí)候，只是寄希望于找老師，找校長(zhǎng)，找家長(zhǎng)，也不見(jiàn)得有多大的作用，很可能還會(huì)因?yàn)樾∧泻⒃獾截?zé)罵而心生怨恨變本加厲，尹老師是用愛(ài)來(lái)化解危機(jī)，用愛(ài)去喚出男孩內(nèi)心的愛(ài)和自尊。值得借鑒。

2、實(shí)事求是。

這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。我們身邊太常見(jiàn)這樣的了：

大人責(zé)罵孩子 ：都快被你氣死了！看你寫(xiě)個(gè)作業(yè)把我氣出心梗了！

我特別想問(wèn)：這真的是孩子的錯(cuò)嗎？明明是你自己想生氣，怎么能怨孩子呢？明明有很多可以不生氣的辦法，你不愿意去采用，怎么能全讓孩子背鍋呢？大人如此習(xí)慣和依賴(lài)虛假，又如何教會(huì)孩子真實(shí)？！

實(shí)事求是，不光是對(duì)自己做的事情實(shí)事求是，還要對(duì)自己的起心動(dòng)念實(shí)事求是，對(duì)自己的情緒實(shí)事求是。我現(xiàn)在生氣了，是的，我很生氣，我生氣不是你的錯(cuò)，是我對(duì)不能幫助你學(xué)習(xí)而感到生氣，是我自己的能力原因。這才是實(shí)事求是的態(tài)度。但是很多家長(zhǎng)是絕對(duì)不愿意承認(rèn)的。

――我來(lái)分析一下，為什么家長(zhǎng)容易在輔導(dǎo)寫(xiě)作業(yè)時(shí)暴怒，因?yàn)楹⒆幼尭改父杏X(jué)到了無(wú)能，而每個(gè)人尤其是父母最想在孩子面前扮演全知全能的角色。其實(shí)不用啊，父母不需要全知全能啊，你這么厲害，孩子哪里有發(fā)揮的空間，孩子只能變得很笨。如果你做孩子的學(xué)生，認(rèn)真向孩子求教，說(shuō)不定還能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這就是態(tài)度問(wèn)題，其實(shí)是你如何看待孩子的作業(yè)導(dǎo)致了心梗。被孩子氣出來(lái)心梗這個(gè)說(shuō)法，只是你給自己一個(gè)面子，卻讓孩子背了鍋，如此一來(lái)，你還是好媽媽?zhuān)�是孩子太笨�?/p>

3、成人儀式。

圓圓如此優(yōu)秀，是因?yàn)楦改笍男〗o予的愛(ài)和自由。我一談愛(ài)和自由就會(huì)有人跟我抬杠，殺人放火也讓他去嗎？我只能呵呵了，殺人放火才是自由嗎？如果你理解自由就是殺人放火，那只能說(shuō)明 你心中就只有殺人放火。

真正的自由是孔子說(shuō)的，七十而從心所欲，不逾矩。大概也就是尹老師一家這樣的狀態(tài)吧。

所以，如果想要做好孩子的父母，首先是做好自己的父母啊，育兒育己，把自己的心重新養(yǎng)一遍，給自己愛(ài)與自由，先愛(ài)自己，先給自己自由，你看看你是不是會(huì)真的去殺人放火。你不會(huì)，所以孩子也不會(huì)，人天性向好。

就像尹老師的書(shū)里講的那個(gè)小男孩，心中愛(ài)越多的人，就會(huì)越向好，心中愛(ài)越少的人，才會(huì)去殺人放火。所以殺人放火不是因?yàn)樽杂啥�是因�(yàn)樾闹械膼?ài)太少。

我從中得到的啟示，就是給自己的孩子多多的愛(ài)。“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多。”

最后說(shuō)一句，大膽去愛(ài)吧，不要顧慮太多。