二十年后，當(dāng)我們再次回到故鄉(xiāng)，我們肯定是有變化的，而家鄉(xiāng)的變化也是非常大的，比如家鄉(xiāng)慢慢的科技感，家鄉(xiāng)的繁榮，家鄉(xiāng)的景色，對此，小編給大家整理了一篇二十年后回故鄉(xiāng)想像作文，一起來欣賞一下吧�。�！

時間一晃而過，我已經(jīng)從一個青澀的小女孩變成了一個成熟穩(wěn)重的大人了。二十年前，我離開了家鄉(xiāng)——建陽,背井離鄉(xiāng)的感覺真不好，在這二十年中，我無時無刻不在思念著自己的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在我終于如愿以償回到了久別的家鄉(xiāng)。

建陽現(xiàn)在也猶如一座大城市了，一棟棟高樓大廈拔地而起，一排排漂亮的別墅鱗次櫛比，一輛輛形狀各異的汽車，川流不息，令人眼花繚亂。天空中還飛行著一個個迷你飛機(jī)，他們是保護(hù)環(huán)境的小天使，現(xiàn)在只要將垃圾交給垃圾桶旁邊的機(jī)器人，它會把可以再次使用的垃圾進(jìn)行分類整理，不能再次使用的就直接送去銷毀，轉(zhuǎn)化為機(jī)械能量。

走著走著，我就來到了魂牽夢縈的母校——建陽市曼山小學(xué)。地面上沒有了當(dāng)年的教學(xué)樓，只有一些游樂設(shè)施，和一個寬敞的操場。這讓我我丈二和尚——摸不著頭腦，教學(xué)樓去哪兒了呢？正當(dāng)我百思不得其解的時候，還是當(dāng)年熟悉的下課鈴聲響起了。

地面突然緩緩升起，一群活潑可愛的孩子們跑了過來，到了操場上快樂的玩耍起來。不久后我的老師李老師走了過來，二十年過去了，老師兩鬢出現(xiàn)了不少銀絲。他看見了我又驚又喜，我也十分興奮。我們互相寒暄后，他帶我來到了地下室的教室。

聽了李老師一番介紹后，我終于明白了教室為什么不在地面了。因為這樣可以節(jié)省空間。我走進(jìn)一間教室，孩子們的桌子上都有一臺平板電腦，講臺上也有一架電腦可以操控桌上的平板。同學(xué)們的桌椅是可以調(diào)整的，而且每位同學(xué)都有一個自己的柜子，里面放的都是要用的書，這樣同學(xué)們就不要背又重又沉的書包了。當(dāng)然作業(yè)也不要擔(dān)心，因為學(xué)生們都有一個防近視的作業(yè)平板。

這次回家鄉(xiāng)，我看到了家鄉(xiāng)的巨大變化，家鄉(xiāng)真是越來越繁華，越來越漂亮了，我真為家鄉(xiāng)感到驕傲。

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