很多時(shí)候我們身邊總有一些忘不了的存在，可能是一個(gè)眼神，可能是一句話語(yǔ)，而記憶中，媽媽的那個(gè)眼神，卻讓我一直不能忘懷，在我偷懶的時(shí)候，媽媽的眼神是嚴(yán)厲的，在我做完某些事情的時(shí)候，媽媽的眼神是激勵(lì)的。

你的那個(gè)眼神，真奇妙！驅(qū)走了我心中的所有懶惰，鼓勵(lì)著我重振旗鼓，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

那是一個(gè)寒冬的傍晚，由于弟弟有個(gè)補(bǔ)課班，從下午五點(diǎn)半一直補(bǔ)到六點(diǎn)半，路上又修車，堵車，不能先回家，所以我們打算在車子里寫(xiě)一個(gè)小時(shí)的作業(yè)。

媽媽把弟弟送到補(bǔ)課班后，我伸了伸懶腰，打算開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。可我剛打開(kāi)作業(yè)，懶惰就一股勁兒地涌上了我的心頭：算了吧，反正有兩天半的放假時(shí)間，今天下午不寫(xiě)，也還有兩天呢！而且作業(yè)也不多。于是我又伸了個(gè)懶腰，躺在座位上，好像要睡著似的。

這時(shí)，媽媽把弟弟送上去后，又回到了車子里�？吹轿疫@幅懶惰的模樣后，呵斥著我：“閑著干什么，快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)！”我猛地看到了她的眼神：嚴(yán)厲的眼神中燃燒著一團(tuán)熊熊的火焰，好似鞭子一般用力的鞭打著我。

我一驚，立馬感到大事不妙，心中的所有懶惰立馬飛到九霄云外，連影都看不到了。

寫(xiě)著寫(xiě)著，語(yǔ)文作業(yè)就都完成了。望著一份數(shù)學(xué)卷子，我又伸了伸懶腰，又不想寫(xiě)了。這時(shí)，媽媽就像知道我心里在想什么東西似的，又傳給了我一個(gè)眼神，這與之前的那個(gè)眼神有著極大的差別：這次的眼神是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，讓我的心中充滿了自信。于是我又奮筆疾書(shū)。最后在六點(diǎn)半之前完成了所有作業(yè)！

�。≡瓉�(lái)一個(gè)眼神的力量竟然如此之大，它就如同鞭子一樣，鞭勵(lì)著我，激勵(lì)著我，讓我重振旗鼓，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！

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