很多時(shí)候我們的身邊都會(huì)有一些讓人感到很有意思的存在，不管是上課還是做某些其他的活動(dòng)，他給人的感覺(jué)就是一個(gè)很有意思的人，對(duì)待同學(xué)也是非常的和善，對(duì)此，小編給大家整理了一篇這個(gè)人真有意思作文700字，一起來(lái)欣賞一下吧�。�

秋天，涼爽的風(fēng)吹來(lái)，帶走了枝頭的片片黃葉，帶來(lái)了丹桂的香氣，金黃的稻田。

下課鈴響了，老師半只腳才跨出教室，同學(xué)們已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，一個(gè)個(gè)都打開(kāi)了話匣子，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地聊了起來(lái)，大家臉上都含著笑意，你一言我一語(yǔ)散發(fā)著青春的活力與光彩。咦？是誰(shuí)端端正正地坐在那里，眼睛一眨不眨地盯著數(shù)學(xué)課上最后一道題思索呢？

哦！原來(lái)是他，在我們班以認(rèn)真著稱，他學(xué)習(xí)一絲不茍，我們大家也想像他一樣努力 可終究沒(méi)有那種毅力，再說(shuō)下課本來(lái)不就是用來(lái)休息，放松自己的嗎！我這樣想著。再看他，仍聚精會(huì)神。盡管周?chē)�環(huán)境嘈雜，他也巋然不動(dòng)，我不禁想到諸葛亮誡子書(shū)中的一句話：“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。他似乎真的淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)了。

不過(guò)，這只是他的一面，他的另一面也是朝氣蓬勃，活潑開(kāi)朗的。

到了體育課，1000米跑完后，大家都?xì)獯�吁吁，難受無(wú)比，動(dòng)不了時(shí)，他卻精神抖擻，容光煥發(fā)還對(duì)我們說(shuō)：“看看你們不好好鍛煉體質(zhì)這么差怎么行呢？”說(shuō)著還故作無(wú)奈的搖搖頭，大家都扭過(guò)頭，不想看他。

休息了十分鐘后，大家體力有所恢復(fù)，于是幾個(gè)男生就拿了個(gè)籃球去玩，我和他都是其中的一員，但分到了不同隊(duì)伍。比賽一開(kāi)始，他就開(kāi)始橫沖直撞，剛剛還在隊(duì)友那，轉(zhuǎn)眼已到我面前，我手忙腳亂，多次失誤，我們的陣腳也被打亂，而他一搶?zhuān)�一跳，一投，球就進(jìn)了，動(dòng)作行云流水。在球場(chǎng)上，他十分自在，與在教室里的他截然不同，真是收放自如啊！毫無(wú)疑問(wèn)地，我們輸了。他滿頭大汗，臉上洋溢著笑容，一副勝利者的姿態(tài)，迎面的風(fēng)似乎更涼爽了。

“靜若處子，動(dòng)如脫兔”用來(lái)評(píng)價(jià)他再合適不過(guò)了。同一個(gè)人，反差如此之大，讓人難以置信。真有意思！

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