記憶中的人大多是我們難以忘懷的人，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇記憶中的那個(gè)人作文500字寫人作文，一起來欣賞一下吧�。。�

昨晚，在寫作業(yè)的途中，發(fā)現(xiàn)了我以前的游泳獎狀，這讓我不禁想起了以前的老師。

以前我不會過游泳，看著別人在漢江里像魚兒一樣自由地游來游去，我羨慕極了，便要求媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。游泳老師非常的溫柔,他帶我們來到三樓泳池旁，我們著著這清澈的泳池，興奮極了。

老師說:“我們先做一下熱身運(yùn)動，”大家有些躍躍欲試，紛紛抬抬頭，扭扭腰。我們做完熱身運(yùn)動后，同學(xué)們興奮的一一跳下水。而我卻站在池邊不敢跳下去，我從未游過泳，猶豫了好久，直到老師走過來拍拍我的頭鼓勵我，他伸出手慢慢把我扶下去。

但又沒想到，在訓(xùn)練的過程中他很兇，而且很嚴(yán)勵。他經(jīng)常會緊皺眉頭，臉色凝重。他讓我先練習(xí)憋氣、浮水，我練著練著，怎么也憋不長，在水里沒浮多久，身子就要沉下去，無論我怎么克服恐懼，身體就是放松不了，真想放棄了。

老師看出了我的心思，又過來拍拍我的腦袋，說:“不能放棄，加油!相信你一定會學(xué)好的！”雖然之前老師十分嚴(yán)肅，但此刻我真正領(lǐng)略到了他的溫柔。這句話使我鼓起勇氣，繼續(xù)在水里練了起來。

我每天這樣練習(xí)著，終于，我學(xué)會了游泳。要考級了，我一直在練習(xí)著，在水中奮力向前游，眼角的余光掃向了泳池外，看見老師正在吶喊助威，我頓時(shí)又有了干勁，最后以優(yōu)異的成績成功晉級。

我的游冰老師***，歐老師，他幫助了我很多，真希望能再次遇見他。

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