下課鈴響了,意味著到了下課的時(shí)間,對(duì)此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇下課鈴響了作文1000字記敘文,一起來欣賞一下吧。!
我喜歡學(xué)校下課的鈴聲,因?yàn)樵谡n上一動(dòng)不動(dòng)地,肌肉崩了很長時(shí)間,聽到它讓我頓時(shí)感到一種如釋重負(fù)的感覺,可以出去活動(dòng)啦!每當(dāng)?shù)却丫玫南抡n鈴聲終于響了,當(dāng)老師前腳剛踏出教室,我們便炸開鍋,一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”悄然拉開帷幕……
只見一個(gè)個(gè)身懷絕技的“戰(zhàn)士”們行動(dòng)起來。有的同學(xué)坐在樹蔭下看書,口中默默念著,眉頭時(shí)不時(shí)地皺著一兩下;有的同學(xué)坐在位置上看“戲”,還不停地與周圍的同學(xué)交流交流;還有的同學(xué)在寫作業(yè),好像把煩惱都拋到腦后了,專心地寫著;還有的同學(xué)你追我趕,臉上紅撲撲的,宛如一個(gè)大蘋果,上氣不接下氣……同學(xué)們打的打,吵的吵,尖銳的叫聲差點(diǎn)把屋頂掀翻了。
有時(shí),老師也會(huì)拖課,同學(xué)們會(huì)表現(xiàn)得十分不耐煩,仿佛凳子會(huì)咬人一樣:有時(shí)卻又十分乖巧聽話,感覺有種壓迫感和緊張感。鈴聲一響起,可是還有眼保健操,有幾個(gè)小男孩小女孩都迫不及待地飛奔出去,場面還真是滑稽!老師剛剛宣布下課之后,他們一溜煙的跑出了教室,直至下一節(jié)上課之前再也見不到他們?nèi)擞啊?/p>
而每一次體育課之后,“體育健將”們經(jīng)過了魔鬼訓(xùn)練似的,看見飲水機(jī)前的同學(xué)們氣喘吁吁地拿出自己的水杯,如同一條條離開水面的小魚,掙扎著要到飲水機(jī)前去接受水兒的洗禮時(shí),也趕忙去飲水機(jī)那兒那兒湊個(gè)熱鬧,使得本不通暢的走廊更加水泄不通。
他們你不讓我,我不讓你,汗水濕透了他們的衣服,個(gè)個(gè)頭上滿是汗,紅得跟個(gè)西紅柿似的。體育課后休息的時(shí)間是美妙的,幾個(gè)同學(xué)坐在一起聊天,哼哼小曲兒,踢踢毽子,休息休息,一片安寧祥和。
每當(dāng)放學(xué)鈴一響,老師說:“放學(xué)了,快回家,路上注意安全!不要在小攤前逗留,讓家長 擔(dān)心。”那一刻,我們感受到離別將要來臨,想好好把握剩下與她相處的美好時(shí)光。誰都是那么希望,坐著“時(shí)光機(jī)”回到我們初識(shí)的時(shí)候,再一次聽到我們的歡聲笑語,再一次看到我們的嬉戲表情。我心想:這么多美好回憶,怎會(huì)輕易被拋到九霄云外,說忘就忘呢?我眼中泛出甜蜜的淚水,我進(jìn)入了沉思,些許感到悲傷,怎么會(huì)感到快樂呢?就如蘇軾所說:“但愿人長久,千里共嬋娟。”
雖然我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)再相見,但是一定可以共賞晚上的那輪明月!友誼天長地久,把曾經(jīng)不開心的事化為灰燼;把曾經(jīng)令人高興的事牢記在腦海中!面對(duì)離別,我堅(jiān)信,我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)散!好像這一次分開一輩子就見不著似的。
我們?cè)谙抡n鈴響了之后做的事表情都不一樣,但是我們都擁有一顆童心。
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