盲人雕塑家這個(gè)游戲是一個(gè)非常有意思的游戲，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇“盲人”雕塑家作文600字記敘文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！

今天，莫老師神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”我們一聽(tīng)，歡呼起來(lái)。“安靜，這個(gè)游戲是觸摸式游戲，叫‘盲人’雕塑家！”��？盲人也可以當(dāng)?shù)袼芗遥磕秦i都能上樹(shù)了。我們一臉疑惑。我想：“也許是蒙上眼睛畫(huà)畫(huà)吧。”

莫老師見(jiàn)我們疑惑不解，便解釋道：“‘盲人’指的不是真正的盲人，‘盲人’雕塑家要把蠟人的姿勢(shì)擺得跟模特一樣。”我們聽(tīng)了，躍躍欲試。“誰(shuí)來(lái)當(dāng)盲人？”許多人都舉起了春芽般的胳膊，莫老師選了***當(dāng)盲人。然后，莫老師選了***當(dāng)模特，我——***當(dāng)蠟人。其余同學(xué)當(dāng)評(píng)審員。

游戲開(kāi)始了。因?yàn)闆](méi)有毛巾蒙眼睛，老師便用兩個(gè)袋子套在我和曾寧娜的頭上。我站在一邊，***去摸***擺的姿勢(shì)。可能***過(guò)于緊張，我等了大概兩分鐘，她才來(lái)擺我的姿勢(shì)。

她先把我的左手的食指和小指彎下來(lái)，把無(wú)名指和中指直著，放在左腰上，把右手散著放在右腰上，再把我的腳交叉,但我的手松了，***耐心地幫我糾正。最后，老師把我和***頭上的袋子拿下來(lái)，我一看***的姿勢(shì)，再看看我的姿勢(shì)，有一點(diǎn)差別。

老師說(shuō)：“評(píng)審員，你們看出差別了嗎？”**自告奮勇，說(shuō)：“她們的腳不同，***的腳是完全交叉的，而***的右腳有點(diǎn)往上。***左手的無(wú)名指、中指彎，***是食指和小指彎。”“很好，觀察仔細(xì)。”莫老師夸獎(jiǎng)道。其他“評(píng)審”踴躍發(fā)言，指出“盲人”的優(yōu)點(diǎn)和不足，我聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得世界上的盲人好可憐。

盲人的世界是黑暗的，聾子的世界是無(wú)聲的........殘疾人的世界好痛苦。我們一定要愛(ài)惜自己健康的身體，好好生活。

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