每個人都會遇到很多老師，而這些老師當(dāng)中也有一些很負(fù)責(zé)的老師，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇記敘文600字：我的老師真負(fù)責(zé)，一起來欣賞一下吧�。�！

一說起負(fù)責(zé)，我想我一定要和你說說我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

楊老師是一位一看就兇的不得了的老師，不用說她的眼神了，就連她右眼上的痣也像是冒著兇光，在楊老師面前我們都不寒而栗，其實楊老師的兇源于她的負(fù)責(zé)。

楊老師的負(fù)責(zé)是不折不扣的，上起課來更是堅定了你的想法。上課了，當(dāng)體育委員響亮地將“起立”二字說出口時，我們有80%的幾率聽到的都不是“同學(xué)們好，請坐”而是“書、練習(xí)冊、作業(yè)紙有的往下坐”或是“交了改錯本的往下坐”。如果你沒帶或是沒交，在20秒內(nèi)定會讓你收到臉上發(fā)麻的禮物。這就是楊老師對待我們作業(yè)的態(tài)度。

上課中，如果你有分神的舉動，楊老師99%會叫你回答問題，一旦被問住，那你就自求多福吧！一份至少600字的數(shù)學(xué)筆記已經(jīng)在向你招手了。

課后的作業(yè)，一旦楊老師不滿意了，就會在你的作業(yè)上寫一個大大的“f”,100%的幾率要復(fù)查，而且一定要讓你知道哪錯了，然后改對。但如果你犯的是馬虎錯誤，她就一定賜你一板子。

我們不在楊老師身邊的時候，楊老師有大把的時間都在備課，每一道題她都會分為A、B、C等級。然后想想A題怎么做，B題要想想上課怎么講，C題要想想如何開發(fā)我們的智力。這些都完成了，再出一些同類的題讓我們做，好讓我們扎扎實實地學(xué)會、記會每一個知識點。她還和我們說，她帶的班不是全年級第一就是第二，每一批都有尖子生，由此看來，楊老師的負(fù)責(zé)讓她有了一種“藝高人膽大”的信心呀！

其實，我說了這么多，只想讓你知道用負(fù)責(zé)二字來概括楊老師，是真心不錯了。

有這么負(fù)責(zé)的老師教我們真是一件很幸運的事，我相信，在楊老師的教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績一定會有所提高。用我的成績?yōu)?807這個大家庭里貢獻(xiàn)一份自己的力量。

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