如花開般青春的曼妙，如繡花針細(xì)膩的文筆，如晨露溫潤(rùn)的情感，如春風(fēng)柔順地拂面，流暢，溫婉，清新，陽(yáng)光。那種即將離別的心情，全部感受的到。

  “距離中考只有100天了。”塵兒在班群里說了一聲，接下來(lái)的每天，大家都在倒計(jì)時(shí)，99——98——97。

    現(xiàn)在，我在寫信，距離中考還有10天，意味著我們的初中生活還有10天逝去。我在寫字，寫給我們即將逝去的初中生活。

    教學(xué)樓旁的櫻花樹：

    你好，朋友。

    初見面時(shí)是在這學(xué)校的第一個(gè)初春，我和朋友走過你的身旁，被你的曼妙身姿所吸引。原諒我沒有在初入學(xué)校時(shí)就注意到你。你小小的，倚在石凳旁，粉色的花朵綴在枝丫上，粉嘟嘟的像少女的臉蛋，讓我忍不住想親一口。

    我靠近你，聞到若有似無(wú)的清香，這香味不足以招蜂引蝶，但有種草莓味兒糖果的甜味�？墒牵�姑娘，你叫什么名字呢？我和朋友是因?yàn)槟闶翘一ㄟ�是櫻花爭(zhēng)論起來(lái)，你是株櫻花，或許是因?yàn)槟请p含著笑意的桃眼才讓我們誤認(rèn)的吧？

    后來(lái)的一次社團(tuán)課上，我們又相遇了。老師讓我們到學(xué)校里自由寫生，我立馬想到了你，我的朋友。你還是靜靜地立在那兒，幾天未見，你笑眼更燦爛，原先的一絲花骨朵兒也都綻開了，好像毫無(wú)保留地展示自己的內(nèi)心，擁抱美好的校園。我坐在石凳上，細(xì)細(xì)觀察你，看到你溫潤(rùn)肌膚的每一絲紋路，無(wú)奈我沒有馬良的筆，沒有一雙巧手，無(wú)法記錄下的你的美貌。那天下午就我們相對(duì)坐著，聽著操場(chǎng)上踢球的聲音，我感到內(nèi)心從未有過的平靜，是你帶給我的。

    后來(lái)我便常常來(lái)找你玩兒，坐在你身旁背書的效率好像都提高了。你亭亭玉立在教學(xué)樓旁，花開又花敗，見證了我三年的初中生活。

    ——一個(gè)喜歡你的朋友

    我的初中生活里，有許多如這株櫻花般絢爛的人，回憶太多，有意思的、低級(jí)趣味的事情都在我腦海里盤旋，喜歡的人太多，朋友、老師，好像都有很多話想說，所以我寫封信給櫻花，花開時(shí)，想念的人會(huì)聽到你的思念。

    分別近在眼前，三個(gè)月前我開始手繪老師的肖像，三年的朝夕相處我好像從未那么仔細(xì)觀察過他們，小小的半身肖像里寄托了三年來(lái)對(duì)他們的全部感情。

    致我們即將逝去的初中生活。

    It’slucky for me to meet you.

    距離中考10天，距離分別10天，距離我們相知相伴、共同奮斗的三年還有10天。

 

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