作者從突破人與人之間的冷漠為切入口，記敘了在公交站臺(tái)遇到的小女孩和媽媽失散、眾人相助的故事，反映人與人之間的溫情，開頭結(jié)尾點(diǎn)題，中心明確，語(yǔ)言流暢。

  每個(gè)周末，我都要乘車去補(bǔ)習(xí)班上課。從家到車站需要五分鐘，乘車要十幾分鐘。在站臺(tái)的是一張張熟悉的面孔，但因?yàn)榛ハ嗖皇煜び植唤涣�，顯得冷清。直到那一次，突破了這一冷清的局面......

    深秋的一天清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我早早地從家出發(fā)，拐過熟悉的巷口，只見一群人圍在那里，在好奇心的驅(qū)使下，我走上前去。只見人群中站著一個(gè)小姑娘，正哇哇大哭，小姑娘穿著一件土氣的花棉襖，大約有七八歲。她說(shuō)自己被人流擠下車，與媽媽走散了。圍觀的人群中，有的拿出自己包里的糖，有的拿出零食等盡力安撫她。我穿過人群，走上前去安慰她，讓她慢慢說(shuō)。也許因?yàn)橹�急，再加上周圍都是她不認(rèn)識(shí)的人，她突然蹲下一言不發(fā)。

    人群中一位長(zhǎng)發(fā)阿姨說(shuō)道：“現(xiàn)在，當(dāng)務(wù)之急是讓孩子相信我們不是壞人。”接著她比劃這手機(jī)的樣子，人們相視一笑，也都紛紛比劃起來(lái)。動(dòng)作是如此認(rèn)真，眼神是如此真誠(chéng)。小姑娘從口袋里掏出一張寫著電話號(hào)碼的紙條，當(dāng)號(hào)碼在我嘴中重復(fù)之間，幾乎每一個(gè)人都同時(shí)拿出了手機(jī)，開始撥號(hào)。

    這時(shí)公交車駛來(lái)，除了幾個(gè)著急上班的年輕人，其余人都留在原地，誰(shuí)也沒有上車，陪伴著小姑娘。盡管我的上課時(shí)間快到了，我也依舊選擇留下來(lái)陪伴著她。人們的眼神中盡是友善與真誠(chéng)，冷漠的堅(jiān)冰，就這樣被愛給突破了，一股暖流涌上我的心頭......

    十來(lái)分鐘后，小姑娘的媽媽終于趕來(lái)了，她說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)孩子不見的時(shí)候，車已經(jīng)開過兩站了，要是沒有我們的幫助，她都不知道怎么辦才好。她緊緊的抱著孩子，眼眶里充滿淚水，并向現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人深深鞠躬道謝，人們趕忙說(shuō)著不用謝，相視而笑，告別了母女倆，一起向公交車站走去......

    陌生人的關(guān)懷，突破了社會(huì)冷漠的堅(jiān)冰，這次突破，溫暖了鄉(xiāng)下母女倆的心，溫暖了整個(gè)社會(huì)的冷漠之情。大愛無(wú)疆，何不讓我們用自己的愛，突破社會(huì)上的冷漠現(xiàn)象與看客行為呢？只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界也許就會(huì)從此不一樣……

 

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