拉著潘鈺坤一起走 本文簡介：

張毅涵“張毅涵！快點下來打籃球！”聽見潘鈺坤在操場上叫我。我興高采烈地奔過去。我們來了一場酣暢淋漓的籃球?qū)�決，結(jié)果又是我大獲全勝了。而我這位常年的“手下敗將”就是我的鐵哥們——潘鈺坤。相識小時候，我轉(zhuǎn)到武漢上幼兒園，剛進入新環(huán)境，我常常畏畏縮縮地一人躲在角落里。老師發(fā)現(xiàn)后，安排我和潘鈺坤做同桌。他是

拉著潘鈺坤一起走 本文內(nèi)容：

張毅涵

“張毅涵！快點下來打籃球！”聽見潘鈺坤在操場上叫我。我興高采烈地奔過去。我們來了一場酣暢淋漓的籃球?qū)�決，結(jié)果又是我大獲全勝了。而我這位常年的“手下敗將”就是我的鐵哥們——潘鈺坤。

相識

小時候，我轉(zhuǎn)到武漢上幼兒園，剛進入新環(huán)境，我常常畏畏縮縮地一人躲在角落里。老師發(fā)現(xiàn)后，安排我和潘鈺坤做同桌。他是一個友好、大方的人，見我走過去，馬上以他熱情的方式表示對我的歡迎——他一掌拍在我的肩頭上，說：“從今以后，我們就是鐵哥們了！”“嗯！”我點了點頭。

相知

到了玩積木的時間，他主動邀請我：“你想和我一起玩嗎？”“想��！”我脫口而出。于是，我們一拿到積木，就開始商量搭什么。我拼了幾輛戰(zhàn)車，他拼了一支強大威武的軍隊，我們倆雙劍合璧，簡直是所向披靡。周圍的小朋友都圍了過來，興奮又羨慕地看我們的戰(zhàn)果。那天放學(xué)后，我們倆開始手拉著手一起回家，在回家路上我們談天說地，對彼此愈來愈了解。

矛盾

有一天，我正在玩新買的玩具槍。潘鈺坤跑過來對我說：“能借我玩一玩嗎？”“不行！”我搖了搖頭說，因為我自己都還沒玩夠�！靶�氣鬼！”聽到潘鈺坤的這句話，我氣得和他打起來了。打完后的幾天，我們誰也不理誰，他每次都斜著眼睛看我，我也連正眼都不看他一下。

和好

過了好幾天，我們都知道了自己的錯誤，我不該小氣，他也不該惡語攻擊我，但我沒好意思先開口道歉。直到有一天放學(xué)，潘鈺坤突然走到我面前說：“對不起！”我也趁機說出了自己憋在心里好幾天的道歉：“對不起！”說完，我們相視一笑，又勾肩搭背地一起回家了。

這就是我和鐵哥們潘鈺坤之間的發(fā)生的故事，我希望我們的友誼能夠長存，我能一直拉著他的手走下去。

精彩點評：毅涵對事例的選取和組織能力進步顯著，每個部分有了具體事例的支撐，細節(jié)感和真實感就呈現(xiàn)出來了。但是也存在一個問題，每個部分不能光有事例，也需要兩三句話去點出你們之間的關(guān)系處于什么狀態(tài)，要和小標題緊密地聯(lián)系在一起。

拉著潘鈺坤一起走 本文關(guān)鍵詞：拉著，潘鈺坤

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