見聞作文（一）：《天橋見聞》

　　這是一個(gè)陽光明媚的星期天，我和表哥來到了喧鬧的大街上散步。我們一邊走一邊說話，心情十分愉快。

　　我們在過天橋的時(shí)候，忽然看到前面有一個(gè)溫文爾雅的小學(xué)生正在朗讀著課文，為抗議日本在我國釣魚島上的不法行為做宣傳。我們就坐在了他的身邊，津津有味地聽他朗讀。我們被小學(xué)生的聲音打動(dòng)了，這個(gè)小學(xué)生讀書讀得很有感情，不僅聲音優(yōu)美，還讀出了日本的蠻不講理和中國的憤怒、萬眾一心。

　　“最近，日本當(dāng)局導(dǎo)演的一場釣魚島的鬧劇，全世界都應(yīng)該知道釣魚島是中國神圣的固有領(lǐng)土，我們要維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，在這個(gè)問題上我們要采取有力措施。在涉及國家主權(quán)領(lǐng)土完整這些重大問題上要保持錚錚鐵骨，毫不退讓。一個(gè)民族沒有比尊嚴(yán)和自主、獨(dú)立更為重要的了。”

　　“81年前，日本制造了震驚中外的“九一八事變”。日本軍國主義不僅給中華民族造成深重災(zāi)難，也給包括美國在內(nèi)的亞太國家造成巨大創(chuàng)傷。日本國內(nèi)一些政治勢力非但不深刻反省對鄰國和亞太國家造成的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，反而變本加厲、一錯(cuò)再錯(cuò)，演出“購島”鬧劇，公然質(zhì)疑《開羅宣言》和《波茨坦公告》缺乏國際法效力，激化同鄰國的領(lǐng)土爭端，等等。國際社會(huì)絕不能容許日方企圖否定世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利成果，挑戰(zhàn)戰(zhàn)后國際秩序的行徑。日方應(yīng)該懸崖勒馬，停止一切損害中國主權(quán)和領(lǐng)土完整的錯(cuò)誤言行。”

　　突然，一聲大喝打斷了小學(xué)生的朗讀聲。我和表哥回頭一看，有一位彪形大漢搖搖擺擺地走過來，他長著一張桀驁不馴的大方臉，濃眉大眼大嘴巴。那人向小學(xué)生大喊：“嘿！小孩兒，別在這兒讀書，回你家讀去，吵死人了！”小學(xué)生嚇得雙手直打哆嗦。

　　這時(shí)，整個(gè)天橋的人都圍了過來，但都不敢吭一聲，因?yàn)榇蠹叶贾�道，他是下面大酒店的老板，誰想找這不自在呀！不過，表哥看不下去了，對我說：“這人有毛病吧，我得去給他治治。”

　　“你有把握嗎？”我為表哥擔(dān)心。

　　“當(dāng)然，”表哥胸有成竹地說：“我一番交淺言深的話就能搞定他。”

　　說著，表哥邁步走上前去，站到那個(gè)大老板面前，用低沉的聲音說道：“嘿，大個(gè)子，這位小朋友正在為抗議日本侵略我釣魚島做宣傳，礙了你什么事了嗎！”

　　“哼，他把我吵到了！他讀書的聲音太難聽了，弄臟了我的耳朵！”

　　“哦？弄臟了你的耳朵，他這是為抗議日本做宣傳，中國人會(huì)把它當(dāng)歌聽，你卻覺得難聽，難不成你要幫日本人說話嗎，難道你是漢奸不成？抑或你是日本人？”

　　“哈哈哈！”人們一陣大笑，那老板臉上也掛不住了，只好客氣道：“咳！不是，我……我嘛，我想讓他大聲點(diǎn)，這樣我在店里也能聽見。那現(xiàn)在沒事了，我先走了。”說吧，他便一溜煙竄了。頓時(shí)，人群中爆發(fā)出了熱烈的掌聲。

　　沒想到表哥講起道理來正氣凜然，處理問題來得心應(yīng)手。我也更佩服起我表哥的路見不平、拔刀相助的勇氣和精神，我要向他學(xué)習(xí)！

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