倪萍姥姥語錄讀后感(一)
最近讀了倪萍寫的《姥姥語錄》,感覺寫的很平實(shí)、很感人,還有些風(fēng)趣。
姥姥雖然沒上過學(xué)不識(shí)什么字,但她一生勤勞善良、精明能干,是個(gè)讓人愛戴、令人敬佩的人,以前常說毛主席語錄句句是真理,一句頂一萬句,我看姥姥語錄也可堪此評(píng)價(jià),往往真理就是從平凡的生活中悟出的道理。
姥姥是具有我們中國傳統(tǒng)美德的勞動(dòng)?jì)D女代表,她勤儉持家、樸實(shí)善良、吃苦耐勞、堅(jiān)韌勇敢。姥姥在平凡的生活中演繹出智慧的人生,姥姥一生辛勞,也經(jīng)過一些磨難,但姥姥的晚年的過得非常幸福、子孫也非常有出息,這些都證明姥姥是個(gè)有大智慧、大福氣的人,可親可愛的姥姥活得很明白、很真實(shí)。
家有一老如有一寶,讀了《姥姥語錄》更是深有體會(huì),《姥姥語錄》讓姥姥成了我們大家的寶,她的話樸實(shí)中蘊(yùn)藏著深刻的人生的哲理,記住她的話對(duì)我們的生活會(huì)有很大的益處。
倪萍姥姥語錄讀后感(二)
一本倪萍撰寫的《姥姥語錄》我?guī)缀跏且豢跉庾x完的,倪萍姥姥——一個(gè)99歲的農(nóng)村小腳老太太簡直是太棒了!太可愛了!
當(dāng)我這個(gè)還算年輕的姥姥走進(jìn)99歲姥姥平凡的日子,享受質(zhì)樸無華的人生智慧時(shí),我感到那一刻是充滿快樂的,是極其享受的。
老人一生沒念過書,卻那么崇尚念書人,那么明事理,那么有哲理,那么有心氣,那么有骨氣!怪不得養(yǎng)了那么一大群成功的后輩兒孫!
倪萍的文筆是平實(shí)的,樸素的,沒有太多的修飾,完全是質(zhì)樸的白話兒,卻讓一個(gè)有血有肉,情感豐富,勤勞善良,胸懷博大,充滿智慧的姥姥躍然紙上,仿佛就在身邊。之所以那么打動(dòng)我的緣故,讀著倪萍的《姥姥語錄》,我想起了自己沒有文化的小腳老奶奶,有些地方一如相近,也深刻地影響了我的一生?赡苓@就是沒有文化卻不乏智慧和品德的老人們共同的地方吧。
如今,俺也進(jìn)入了姥姥的行列,看看倪萍姥姥對(duì)她的深刻影響,想想自己的言行將對(duì)后輩兒孫的潛移默化,姥姥深感責(zé)任重大。
倪萍姥姥說:“心閑著閑著就麻了,麻了就跳的慢了,慢了就上床躺著,躺著就是心臟有病了。”我雖然退休了,沒有工作的心可操了,人很容易思想犯懶。我很佩服倪萍為了不讓姥姥閑著,給姥姥安排了整理報(bào)紙和嗑瓜子兒出口的“掙錢工作”,看到此我啞然失笑。
姥姥我可別讓心閑著,好書還是要經(jīng)常讀讀,好戲也要經(jīng)?纯床挪恢掠诼湮檠!
倪萍姥姥語錄讀后感(三)
從朋友那里偶然得到《姥姥語錄》一書,隨手一翻,不過十幾頁,便潸然淚下。一直覺得自己是個(gè)理性之人,很少會(huì)為一本書動(dòng)容。于是合上書“清醒”片刻。哪曾想再翻書,不多時(shí)便又淚流滿面。道理著了什么魔?我索性不管她,任眼淚肆意流下,待書讀完時(shí),早已泣不成聲。
毫不夸張,這就是我第一次讀《姥姥語錄》的反應(yīng)。發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。無論是姥姥的只言片語,還是兩代人的對(duì)話,句句都能戳到自己心中最柔軟的地方?粗睦牙眩夷X海里盡是遠(yuǎn)在山東的我的姥姥。我想,也正是每個(gè)人心中都有一個(gè)親愛的姥姥,都有難忘幸福的童年,才更使得這本書能喚起作者這么多的共鳴。
倪萍的姥姥儉樸、樂觀、熱情,渴望子女有好的生活,為一大家子人操了一輩子的心。這難道不是所有的姥姥,()所有那個(gè)時(shí)代老人所共有的美德嗎?小時(shí)候,我也是伴著姥姥長大的。姥姥給我講故事,教育我好好讀書的場景,一幕一幕浮現(xiàn)在眼前。長大后離開姥姥求學(xué)在外的孤獨(dú)感,也近在咫尺。就在前天,和姥姥通電話時(shí),她還不斷地囑咐我,不能想家,要好好教學(xué),別耽誤學(xué)生……
時(shí)間都去哪兒了?似一塊鵝卵石,扔到水里,換來記憶的一片漣漪。那些我們不曾想割舍的過去,也在歲月的流沙中,伴著想念,漸行漸遠(yuǎn)了。
至于倪萍姥姥的“語錄”,也自然地流露出了歲月在一位普通農(nóng)村婦女身上留下的智慧和偉大。“人的手不能輕易伸,只有一件事可以把手伸出來,救命的事兒!”“吃一輩子小虧,站了一輩子大便宜……一輩子沒有大幸福,小幸福一天一個(gè)。”“靠山山倒,靠人人老?縼砜咳ツ憔桶l(fā)現(xiàn)了,最后你靠的是你自己。”這些人生哲理、生活經(jīng)驗(yàn)都是大白話的,但句句讓人信,讓人服,讓人不自覺地摘錄下來,作為座右銘常伴左右。
樸實(shí)的語言,真情的流露,思想的共鳴,使我越發(fā)的喜歡這本書。這個(gè)活的明白的小腳老太太,身上有太多值得我們年輕一代學(xué)習(xí)的地方。
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