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2019年工作計劃

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2019年工作計劃 本文簡介:

作為班主任,我深知班風、學風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作:  一、指導思想  全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術,強化科研意識,搞好研究工作;為

2019年工作計劃 本文內(nèi)容:

作為班主任,我深知班風、學風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作:


  一、指導思想
  全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術,強化科研意識,搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,樹立
服務意識
為學生提供優(yōu)質(zhì)服務;根據(jù)學校、教科處和年級組工作計劃的要求,特制定本工作計劃。
  二、工作目標
  1、團結協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。
  2、強化德育教研,突出德育實效,使德育研究邁出新的步伐,進一步優(yōu)化班風、學風。
  3、保質(zhì)保量完成學校、教科處。年級下達的各項任務。
  三、措施與要求
  1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程。
以人為本
,牢固樹立我校
堅持教育為每位學生終身幸福服務
的辦學理念,突出以
四有
為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。
  2、本學期德育教研主題為:
繼續(xù)注重心理教育,強化應試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考
。圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練,平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,教育學生學會調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
  3、狠抓理想、法制和安全教育,增強目標、法律和自我保護意識。結合案例,適時警醒學生,懂法守法,認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與
臨界生
的幫教組,可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學生心里去,并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作,總結后進生轉化經(jīng)驗,探討后進生轉化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學習、生活秩序。
  4、繼續(xù)重視上好班會課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
  5、抓好
主題板報
的續(xù)辦工作,豐富
墻壁文化
,以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中
真善美

假丑惡
識別能力。
  6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復抓,抓反復,以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實他們的文化課補習,以確保高考指標的圓滿完成。
  7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,適時、適可走訪家長,取得家長的關心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地展開。
  8、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。
  9、應學校
強化年級管理
之要求,以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去,做到有序有效。
  10、搞好年級班主任的日常管理,完成學校、年級組安排的臨時性工作。
  總之,班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,以細心的言行善待學生,以勤奮的工作帶動學生,以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。

2019年工作計劃 本文關鍵詞:工作計劃

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