禮儀教育讀后感(一)
前段時(shí)間有機(jī)會(huì)看到了《禮儀教育》,幼兒園空的時(shí)間不多,我就帶著《禮儀教育》回家,迫不及待地翻開書本,認(rèn)真地閱讀起來。不時(shí)被其中的錦囊妙計(jì)和禮儀須知給深深吸引住了,書中具體舉出實(shí)例,教家長(zhǎng)如何科學(xué)理性地引導(dǎo)教育孩子,讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及如何待人接物。
看完了這本書,我的收獲很大,感想也很多。誰都希望自己的寶寶聰明伶俐,長(zhǎng)大了有出息。望子成龍,望女成鳳,是天下父母共同的愿望。但大多數(shù)的家長(zhǎng)們往往只重視培養(yǎng)孩子的智商而忽略了孩子的情商。前一段時(shí)間我看了一期“幸福魔方”直播電視,男主人公是位北大畢業(yè)的高材生。而女主人公是位清華大學(xué)畢業(yè)的高材生。兩人的結(jié)合在外人看來是一對(duì)非常般配的夫妻。但因女主人公的自私、任性、待人處事方面極差,全然不顧及別人的感受。得罪了不少男主人公的親戚朋友們,還不知悔改。雖然她工作能力很強(qiáng),事業(yè)蒸蒸日上。但眾叛親離,最終夫妻倆走到離婚的地步。主持人通過與女主人公母親的溝通,了解到母親教育理念對(duì)她的影響很大,母親在現(xiàn)場(chǎng)也承認(rèn)自己對(duì)女兒的教育向來是只要學(xué)習(xí)好,其他什么都不用操心。家人都一手操辦。這位母親一味培養(yǎng)孩子的智商,而忽略了對(duì)孩子的情商教育。連最起碼的尊老愛幼,這位清華高材生都不懂得做。真是可悲!此實(shí)例深深的給我敲了一個(gè)警鐘,在以后教育孩子方面,要巧妙地應(yīng)用禮儀教育書中的常識(shí)教育引導(dǎo)他。培養(yǎng)他的綜合素質(zhì)能力,讓傳統(tǒng)禮儀深入他心。同時(shí)我也會(huì)向班里的家長(zhǎng)介紹這本書,讓每位家長(zhǎng)了解禮儀教育的重要性!
人們常說:“父母是孩子的第一個(gè)老師,家庭是人生成長(zhǎng)的搖籃。”讓我們家長(zhǎng)們時(shí)常對(duì)照《禮儀教育》書,提醒自己,改正自己的缺點(diǎn)。給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,健康的家庭環(huán)境。讓禮儀之花開滿人們的心間。
禮儀教育讀后感(二)
今天我讀了《文明禮儀教育》這本書的第二段,它讓我知道了父母的辛苦和操勞,對(duì)我們的愛,我們應(yīng)該尊敬和孝敬父母。文中首先主要寫了一些不孝順父母的事例,然后寫了一些孝敬父母的名人名言,和應(yīng)該如何孝敬自己的父母。人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母,是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。
有句古語說得好:“百善孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們學(xué)習(xí)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。()我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動(dòng)萬分。不一樣的時(shí)代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報(bào)父母。其實(shí),今天,對(duì)我們來說,孝敬父母,回報(bào)父母,不必像上面所說的那樣,要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。
禮儀教育讀后感(三)
我讀了《文明禮儀》一書后非常感動(dòng),這本書通過許多生動(dòng)的事例給我講述了發(fā)生在我們身邊的禮儀方面的小故事。
要做一個(gè)講文明、守禮儀的好孩子不是件容易的事情。如:在升國(guó)旗時(shí),我知道了為了表達(dá)對(duì)國(guó)旗的尊重必須穿著整齊、保持肅靜、行少先隊(duì)隊(duì)禮、唱國(guó)歌;上課時(shí)除了認(rèn)真聽講外,還應(yīng)注意不能發(fā)出噪音影響老師上課;上學(xué)途中遵守交通規(guī)則,乘車時(shí)要給年紀(jì)大的爺爺奶奶主動(dòng)讓個(gè)座;外出集體活動(dòng)要講公共秩序,保護(hù)環(huán)境,注意好安全;在家里要尊敬長(zhǎng)輩,自己的事情自己做……
讀了這本書,我還知道了其它很多禮儀:如電話禮儀、節(jié)日禮儀、家庭禮儀等。我覺得不僅在家里我應(yīng)該幫奶奶多做一些家務(wù),在學(xué)校中要做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,遇到老師主動(dòng)問好,與同學(xué)們應(yīng)玩有意義的游戲。那么,我就是講文明禮儀的好少年了。
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