驚天動地讀后感（一）

　　慶祝新中國成立60周年獻禮故事片《驚天動地》（八一電影制片廠攝制），真實再現(xiàn)了去年汶川大地震的歷史場景，深情展示了全國軍民萬眾一心抗震救災的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量，給觀眾帶來視覺的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵。

　　影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰(zhàn)訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯(lián)系的情況下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經(jīng)艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災區(qū)，進行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領導下，與后續(xù)趕來的各軍兵種部隊及專業(yè)工程技術人員一起奮戰(zhàn)，舍生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

　　影片以紀實的風格、平實的手法，從一個摩步旅官兵積極投入抗震救災斗爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災害給人們的社會生存環(huán)境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發(fā)出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講臺下，自己用身體掩護著同學的安全。一位縣委書記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當孤立無助的災區(qū)群眾在凄風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來了！”時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

　　影片注重把宏大敘事與細膩感人的細節(jié)有機結合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，展示了我軍訓練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災官兵豐富細膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長當年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時，正是緊張救助一位性急沖動的災民動手打他的時候。他默默地承諾著“人應該懂得感恩和回報”，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最后化解了化工廠的次生災害危機。剛入伍的新戰(zhàn)士田野，爭當突擊隊員，在余震中為保護學生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災前線意外相遇，不僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來的志愿者中，影片也展示了抗震救災中國際社會支援的背景。還有象征著生命意義的跳動的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細心呵護撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學生在晃動的手電光影中，為剛獲救的同學過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

　　《驚天動地》作為一部類型化的災難片，在創(chuàng)作拍攝上注重運用國際上災難大片的一些基本元素，在風格樣式上營造緊張、驚險、懸念，又把握好災難的真實與藝術的再現(xiàn)的關系，為了真實地展示地震的慘烈和破壞場景，攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災區(qū)搶拍了大量的實景戲，其間得到了當?shù)卣�府、災區(qū)群眾和駐軍部隊的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災群眾，參拍部隊就是當時參加抗震救災的英雄部隊，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻。在后期合成制作中，為了營造視聽效果奇觀，八一廠技術人員與中影華龍數(shù)字有限公司、電影學院美術特效教研室一同合力攻關，使傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機結合，數(shù)字合成鏡頭多達520個，創(chuàng)國產(chǎn)電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術和技術的精彩呈現(xiàn)。

　　電影是一個時代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術再現(xiàn)抗震救災偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，大力弘揚當代革命軍人核心價值觀，是時代和人民賦予軍隊電影工作者的崇高職責和使命。可以說，《驚天動地》就是一次成功的實踐。

　　驚天動地讀后感（二）

　　上周，我和同學們一起觀看了一場讓人永生難忘的電影——《驚天動地》。影片描寫了2008年汶川大地震時一個個驚心動魄、催人淚下的救人場面，真實強烈的自然災害場景仿佛讓我身臨其境，看完電影，我心里久久不能平靜，電影里的鏡頭不時地在我腦海里一幕幕地回放，每一組畫面都是那么的驚心動魄，每一個情節(jié)都讓我深深地感動，特別是李老師在教學樓即將倒塌的一剎那，他沒有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個學生護在自己的身下，結果自己被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩只胳膊仍頑強地支撐著，保護著一個個鮮活的孩子。然而面對活著的學生，又必須要鋸斷他已經(jīng)安然睡去的僵硬的腿……看到這里，我忍不住流下了感動的眼淚，多好的老師�。�“一切為了學生！”是啊，李老師活著的時候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一起走向天堂的孩子們的心……

　　田野，是一個獨生的解放軍，當他發(fā)現(xiàn)在廢墟中還有一個生命存在時，便冒著生命危險，鉆進了搖搖欲墜的廢墟中，()他盡力讓小女孩恢復信心。但是，無情的余震來時，他沒有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢朝小女孩撲了過去，不顧一切地用自己的身體擋住樓板，為了保護小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個學生獲得了生的希望……看到這里，我不禁潸然淚下。我從心底里佩服田野，佩服他舍己救人的無私精神，他是我心中的英雄！

　　還有一個老奶奶，她被壓在一塊水泥板下，為了爭取早點泄洪，她不惜放棄與女兒相見的希望，用生命最后一絲力氣，拉動支撐管，果斷地結束自己的生命，讓更多的人安全撤離，想到這里，我又開始流淚了，老奶奶，你是多么高尚啊！

　　電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅樸實無華的畫面，一次次堅強的求生與無私奉獻，讓我們懂得了人世間的真情。在經(jīng)歷了這場大自然的考驗后，人們對生命的意義和價值一定會有新的認識，我想，我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習，長大后也要像英雄們那樣，更好地為祖國出力。

　　驚天動地讀后感（三）

　　這天，我和同學們看了一個令人久久不能忘懷的電影——驚天動地，它仿佛一個咒語，讓我們聽到了那靈魂深處人性最纖弱最動人的召喚，它主要以領導，災民，和軍人的角度，從側面向人們生動的演繹了512大地震那扣人心弦的場面，正是這樣一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，拯救人民的歷險，深深的打動我們，使得不少同學都聲淚俱下，真真切切的感受到了天災中，人們在死神的影子里無助的逃生場面……

　　不知怎的，我的心里某明奇妙的涌起了一股不同的感動，在人心難料的冷漠社會里，也許人們早已習慣了勾心斗角，人性慢慢淡薄的同時取而代之的卻是只為自己的自私，而這部電影，仿佛一縷溫暖的陽光，勇敢的沖破黑暗，喚醒人們的心靈，在解放軍舍己為人，一次次改寫災難，為人民爭取來生的希望那一幅幅英勇的寫照下，我熱血沸騰在心里大聲歡呼，大喊，相信這時，你們也許和我想到了一個地方，假如讓那些人面獸心居心擴測的壞人看到的話，他們也許會自慚形穢的紛紛暈倒。從那一刻起，我也明白了，只有團結一致，互幫互助才能脫開困難的泥潭，走向光明與美好。

　　古人蕓：“眾人拾柴火焰高。”是呀，就像五根手指，每一個都很弱小，而當他們團結起來，就會成為一個有力的拳頭，一方有難，八方支援，當我們中華兒女都團結在一起的時候，就是一條長嘯的巨龍，保衛(wèi)著我們共同的家園！這部電影，在潛移默化中教會了我們許多東西，更不費一嘴一舌，卻極為有效的讓我們深刻的感受到了現(xiàn)在生活的美好，猶如一塊石頭激起了我們心中對現(xiàn)在層層的依戀，更是在我們的心中種下了一個：“好好學習，建設祖國。”的愿望，天災人不倒，大災有大愛，眾志成城，四海同心！

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