海洋世界讀后感（一）

　　前幾天，我讀了《海洋世界》這本書。它引領(lǐng)我玩轉(zhuǎn)了深不可測的海洋，認識了許多友善的海洋生物：憨態(tài)可掬的企鵝、游泳健將金槍魚、海底刺猬海膽……不過，我對小丑魚和�？�這對充滿人情味的共生朋友很感興趣。

　　�？�因為外表像葵花而得名，但被稱為“貌似葵花的可怕獵手”。小丑魚因為顏色艷麗，身上的白色條紋讓它看起來就像京劇里丑角的扮相。海里的魚一般都怕海葵那無數(shù)的觸手，可小丑魚卻不怕。小丑魚不僅對�？�的觸手有免疫力還可以借助�？�的觸手來保護自己。小丑魚那艷麗的體色常給它惹來殺身之禍，所以它們借助自己抗�？�毒的優(yōu)勢，搬到了�？�里住。有了�？�的保護，小丑魚也能逃避大魚的追捕。對�？麃碚f，小丑魚的進出增強了捕食的機會，而且小丑魚的游動又為�？�除去了壞死組織和寄生蟲，同時，小丑魚的游動又可減少殘屑沉積與�？麖闹�。

　　小丑魚和�？�是一種共生關(guān)系，這種關(guān)系讓我想到了人與自然，不也是一樣嗎？大自然像�？�一樣給予我們這些小丑魚一切，我們理應(yīng)保護它，合理利用大自然提供給我們的任何資源。保護大自然唯一的辦法就是倡行低碳生活，節(jié)能環(huán)保，減少排放污水、污氣。保護好我們的環(huán)境，努力創(chuàng)造一個綠色的地球，共建美好和諧生活！

　　海洋世界讀后感（二）

　　書是最好的老師，一本書能讓我們懂得了更多的知識和道理�！逗Ｑ笫澜纭肪褪瞧渲械囊槐竞脮�。

　　讀了這本書，我收獲了很多知識，知道了大海是什么顏色的？以及未來的海洋等等，我又覺得失望，因為黑色危險給海洋生物以及鳥類帶來了災難。

　　讀了這本書令我感處最深的是現(xiàn)在的海洋已經(jīng)受到了環(huán)境的污染，還有使我懂得了許多海洋知識和文化。()我們要保護地球，不破壞地球。不能破壞生態(tài)平衡，要保護好動物。我覺得我們不應(yīng)該去捕捉那些瀕臨滅絕的海洋生物，我們應(yīng)該保護它們。

　　在這里我想說：“《海洋世界》是一本好書，里面有許多的知識。我建議你也去買一本《海洋世界》它會給你帶來很多知識和文化。”

　　海洋世界讀后感（三）

　　這學期，實小老師組織學生去南京海底世界春游了。一路上，同學們興奮極了！

　　到了海底世界，大家首先去了海豚館。我們看到了海豚正在精彩地表演節(jié)目，訓練師正在給海豚頂球呢。咦，奇怪！海豚怎么不表演呢？主持人讓訓練師問海豚。哦，原來是大家沒鼓掌的原因呀，場上頓時響起了熱烈的掌聲。訓練師往水池里扔了一個呼啦圈，海豚立刻躍過去接住了呼啦圈。訓練師連續(xù)往水池里扔了幾個呼啦圈，海豚也成功地接住了呼啦圈。接下來又該海豚明星表演另外一個節(jié)目了。為了鼓勵海豚，訓練師喂給了海豚一些食物，海豚津津有味地吃了起來。然后在水里跳了起來，水中央掀起了一朵朵美麗的水花，真好看呀！接下來訓練師又和海豚一起互動起來了，節(jié)目可精彩啦！

　　接著，我們來到了水族館。在水族館里，我們的收獲可真不少！我看到了兇猛的虎頭鯊、巨大的巨骨舌魚、像刀片一樣的刀片魚和仿佛是石頭一樣的石頭魚……蝴蝶魚可真漂亮，是我看到的最漂亮的魚，渾身都是花紋，很引人注目。刺魨魚渾身長滿了刺，像一個個刺球。在水母館里，我還看到了各種各樣的水母。有透明的水母、五顏六色的水母，水母的樣子好奇怪，它似乎有一頂傘，幾只手。海蜂水母和曵手水母分泌的毒性很強，被人們稱為“殺手水母”。

　　最后，我和同學們乘著電梯進入了海底探險。在探險世界，我們可大飽眼福了。我們看到了海龜，它背上頂著龜殼，可以保護自己不受侵犯，讓自己在水中自由游動。海龜還有像翅膀一樣的前肢，用來推動自己向前游動，而后肢就像方向舵有利于在水中游動時掌握方向。另外，我們還看到了缸魚、鯊魚、電鰩等一些不知名的魚。我們還到了極地館，看到了在水中自由自在游泳的企鵝。企鵝穿著黑白相間的衣服，樣子真像一個胖乎乎的紳士。然后，我們又去看了北極熊。我看到了北極熊老搖頭，我便編了一首歌，唱了起來：“北極熊，老搖頭。北極熊，老搖頭……”。

　　奇妙的海底世界，讓我懂得了海洋生物的許多奧秘。

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