國學(xué)讀后感400字(一)
在我讀過《千字文》之后,其中有一句話讓我印象最深刻,那就是:“德建名立,形端表正。”意思就是道德樹立起來了,名聲就會和圣人一樣傳播到遠方,就如同形體端正了,儀表就正直了一樣。
《千字文》向我們訴說了人生之道,思想之悟,無愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標,我們正在嘗試著按照它的行文準則去做。光陰似箭日月如梭,和時間賽跑才能抓住童年時期的手,時間總是不善待每一個人,悄然流逝,無聲無息,你不吝嗇時間,它就會對你吝嗇。經(jīng)得起時間的考驗,堅持到最后,必然能成就一番事業(yè)。要做時間的主人。不要為那過去的失敗而懊悔,不要為那錯誤而譴責(zé)自己,不要為過去的事情而憂郁,過去的將不會再有,拍拍身上的塵埃,去繼續(xù)追趕時間吧!不要向它臣服,爭分奪秒,用我們的行動證明一切!
通過對《千字文》的學(xué)習(xí),我不僅從中學(xué)到了很多的知識,拓展了我的知識面,最重要的是我還學(xué)到了很多做人的道理,增強了我對真善美和假惡丑的分辨力。
就從那時起,我下定決心,要把時間看的和生命一樣重要,不能讓一分一秒的時間從我的掌心中溜走,我要和“時間賽跑”,去追趕它,去超越它……去珍惜它。有些人,每天游手好閑,浪費生命,即使有人告訴他們時間的意義,生命的意義,也是吊兒郎當(dāng)?shù),湊湊合合過日子。
我也發(fā)生過這樣的事,寫作業(yè)時,慢慢吞吞的,自從我讀了《千字文》一個讓我明白時間意義的“朋友”,讓我的人生又擁有一條正確軌道的“好朋友”在珍惜時間的同時,我們要勇于追求夢想,為自己的目標前進。為了找到那屬于我們自己耀眼的光茫前進。要相信:希望就在前方,就在不遠的前方……
國學(xué)讀后感400字(二)
國學(xué)老師和我們講,國學(xué)是中國之精華,是中國的精髓。在三年級時老師讓我們背弟子規(guī),我們問老師為什么,老師說學(xué)習(xí)弟子規(guī)可以讓你的德行提高。我國的教育家-陶行知說過“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”要到這里蘇老師和我們講:小孩是單純,似一張白紙,畫什么就是什么。這時,如果接觸的是自玩暴力等,他們也會吸。蝗绻邮盏氖鞘ベt思想的熏陶,就會逐漸鑄造完善的品格和高尚的道德修養(yǎng):仁、義、禮、智、信。是我們做人的基本要求。
老師第一節(jié)課就講了總敘,和我沒說《弟子規(guī)》是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。第二節(jié)課講了入則孝,學(xué)到這里的時候,我是一直臉紅著的上的,尤其是第一句“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承”這一句時,我認為,我實在要好好學(xué)習(xí)國學(xué)了,因為有些事我卻做的不好,仔細想想我們的父母有多么的辛苦,為了我們的前程,出了多少汗。是的,很多,所以我們要像入則孝一樣孝敬我們的父母。
第三節(jié)課是出則悌,老師講兄弟姐妹要多說豪華,不說壞話,忍住氣話,不惜要的沖突。古人講“禍從口出,病從口入”而且人生以服務(wù)為目的,不以奪取為目的。書上講助人為樂之本。
謹又和我們講了因為人生的歲月很有限,光陰容易消逝,少年人一轉(zhuǎn)就是老年人了,所以我們要好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的寶貴時間,俗話說:少壯不努力老大徒傷悲,書上寫了兩句話我很喜歡。第一句是不要為了面子,更不要讓虛榮心做崇,無謂的開銷就是浪費,何況糧食集聚了眾人的勞動,更應(yīng)該珍惜。第二句是《論語》中:食不厭米,劊不厭細。好勸勉我們:食物不要過分講求精美,烹調(diào)不要過分講究要求細致。步從容,立端正,揖身圓,拜恭敬。告訴我們要立如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓。
信是我自喜歡的一篇了,尤其是“唯德學(xué),唯才藝。不如人,當(dāng)自礪”因為它時時刻刻告訴我每一個人都應(yīng)該重視自己的品德,奮發(fā)圖強。每天要自省,唯恐做的不夠好,要繼續(xù)努力。
泛愛眾做人不可以以競爭為為目的,要以互助合作為母的,對別人的才能,不可以批評、嫉妒、毀謗、苛刻,要學(xué)習(xí)欣賞。親仁總的講了近朱者赤近墨者黑這個道理。
講余力學(xué)文的時候,老師和我們講笨鳥先飛的故事,告訴我們老師最后的一句話是:人一能之,已百之;人十能之,己千之,果能出道矣,雖愚必明,雖柔必強。讀書不可以讀對人不好的書,要讀對人有益的書。
國學(xué)是我們中國寶貴的文化,我們不可以像古巴比倫,古埃及……一樣,丟失我們中華的文化。
國學(xué)讀后感400字(三)
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界。
學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典可以提高自己的素養(yǎng),“修身、齊家、治國、平天下”。修身是一切的根本,欲修其身,先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,再遠大的理想,再美好的打算,在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如:在工作中,我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé),要從自身找不足,或是制定一個短期和長期目標,放在一個顯眼的位置,能夠時時的看到,這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典讓我學(xué)會感恩、子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”這句話的意思是:孔子說:“學(xué)生,在家里孝順父母,在外要敬愛兄長,做事謹慎而誠實,博愛眾人,而親近仁德的人,躬行實踐之后有剩余的力量,再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典。”通過學(xué)習(xí)國學(xué),我明白了許多人生道理,如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?梢哉f,國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針,()在你看不清前方時,為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。
總而言之,在古文經(jīng)典中,古圣先賢把思想、理念、精神中的精髓傳承給我們,我們頌讀《經(jīng)典》,能夠聆聽到圣賢的教誨,對我們是莫大的幸事。學(xué)貴力行,圣賢文化的學(xué)習(xí),貴在把它落實到自己的日常生活和工作中去,才能從中得到真實的利益。誦讀國學(xué)經(jīng)典潛移默化地塑造著我們的思想和行為。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前,讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大。在今后的工作生活中,我們應(yīng)遵循古圣先賢的教誨,落實到一言一行中。國學(xué)是我國傳統(tǒng)文化中的意識絢麗的奇葩,他的無窮魅力值得我們長久而深入的探究。
國學(xué)讀后感400字(四)
對于學(xué)理科的我來說,感覺國學(xué)有陽春白雪的味道,是飽讀詩書者的功課,高不可攀。如今,通過這一段時間的學(xué)習(xí),感覺國學(xué)不僅在廟堂上生輝,在民間照樣閃光。中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家,也是因為國學(xué)文化一直貫穿于每一個中國人的成長歷程。
輕輕翻開國學(xué)書,孔子、老子、墨子的畫像映入眼簾,勾起了我對歷史的追憶,對生命的思索。這里有四書:《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》;這里有五經(jīng):《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》;這里有《國語》、《左傳》、《資治通鑒》;這里有“莊子”、“老子”、“韓非子”;更有《楚辭》、《李太白集》;還有《三字經(jīng)》、《千字文》、《朱子家訓(xùn)》。從“己所不欲,勿施于人”到“不入虎穴,焉得虎子”;從“天無私覆,地?zé)o私載”到“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”一本國學(xué)經(jīng)典完美的詮釋了中華文化的博大精深,源遠流長,在五千年的歷史長河中,中華文化不斷豐富、繼承、發(fā)展,最終形成了燦爛的中華文明。
讀讀這些經(jīng)典的語句就知道,“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠”,“業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨”,“正心,修身,齊家,治國,平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí),事業(yè),人生的簡單而深刻的道理我們祖先早就歸納在國學(xué)中了,而且到現(xiàn)代也一樣的適用,不僅現(xiàn)在而且在以后綿長的歲月里也一樣適用。如果我們不好好珍惜自己的文化,讓這些指導(dǎo)我們?nèi)松恼芾韽奈覀兩磉叞装琢镒撸缓筮抱怨生活的不如意,真是怪不了別人。
國學(xué)是我們中國人特有的國粹,它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后,我要多加學(xué)習(xí),讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人,我們應(yīng)該以此為傲,也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學(xué)文化,使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
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