到月球上去種地讀后感800字（一）

　　寒假了，我正在亂翻爸爸給我買的書，我翻到了一本名叫《到月球上去種地》的書，我好奇的翻到第一頁(yè)，看了幾遍，覺得挺有趣，便帶著好奇心看看下一些內(nèi)容。

　　看了兩天，終于把這本書徹徹底底地看完了，這本書是葉永烈寫的。主要講科學(xué)的故事，加入的標(biāo)準(zhǔn)是：自己曾經(jīng)設(shè)計(jì)或者是修改過(guò)一件火器即可加入。成員們幾乎都是殘疾人，他們個(gè)個(gè)精通大炮設(shè)計(jì)�？梢灾圃旄鞣N各樣的大炮、炮彈，而且制造出來(lái)的大炮、炮彈都?xì)�傷力極大，精準(zhǔn)度超高。每個(gè)大炮都在戰(zhàn)場(chǎng)上立了大功，直到有一天，“qiāng炮俱樂(lè)部”的主席巴比凱恩提出一個(gè)建議：我們要向月球發(fā)射一枚炮彈，建立地球和月球的聯(lián)系。就這樣，他們開始制作大炮、一枚空心彈。終于在十二月份建造完畢，并對(duì)準(zhǔn)月球準(zhǔn)備發(fā)射，他們還不知道他們發(fā)射的是第一顆人造衛(wèi)星。在主席巴比凱恩的一聲令下，炮彈發(fā)射了。但是炮彈沒有按原計(jì)劃降落，而是繞著月球轉(zhuǎn)，全世界的人都驚呆了。

　　看了這本書，我懂了一個(gè)道理：不僅要有奇思妙想，還要自己親身實(shí)踐，這才有收獲。

　　到月球上去種地讀后感：“轟”一個(gè)炮彈車廂載著三位英雄——巴比康、米歇爾、尼切爾飛向月球，因彗星影響，他們的車廂沒有到達(dá)月球，只是像衛(wèi)星般繞著月球轉(zhuǎn)，在經(jīng)歷了種種歷險(xiǎn)后，他們終于返回地球。這是發(fā)生在《從地球到月球——環(huán)游月球》書中的情節(jié)。本書講了美國(guó)大炮俱樂(lè)部的會(huì)員為月球之旅所做的準(zhǔn)備工作，以及三位主角的月球冒險(xiǎn)歷程。

　　書中有一位人物總是能引我哈哈大笑，那便是大炮俱樂(lè)部秘書J.T.馬斯頓。這位正直的大炮發(fā)明家身殘志堅(jiān)，()他的出場(chǎng)總是給月球旅行準(zhǔn)備工作，增添生氣和活力，大大咧咧風(fēng)趣的言語(yǔ)，冒冒失失的行為總能給讀者帶來(lái)快樂(lè)，他的友愛、冒險(xiǎn)、積極的精神以幽默風(fēng)趣的形式貫穿全文。吸引著我一口氣讀完整本書，回味無(wú)窮。

　　如果說(shuō)吸引我的僅僅是那幽默的人物，大膽的想象，那就錯(cuò)了。小說(shuō)涉及天文、地理的知識(shí)并非憑空想象，都是有科學(xué)依據(jù)的，絕不是信手拈來(lái)。這本書的作者是儒爾凡爾納，是位法國(guó)作家，在十九世紀(jì)所寫的科幻小說(shuō)。在二十世紀(jì)和二十一世紀(jì)都一一印證實(shí)現(xiàn)，真是一位了不起的科學(xué)幻想小說(shuō)家。如果說(shuō)凡爾納沒有扎實(shí)的文筆，豈能寫出如此吸引人的文章；如果說(shuō)凡爾納沒有相應(yīng)的科普知識(shí)，豈能寫出這本科幻小說(shuō)。

　　到月球上去種地讀后感800字（二）

　　《到月球上去種地》是葉永烈主編的科學(xué)小品選集，其中《一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》給我留下了深刻的印象。

　　《一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》主要是敘述了三件事：第一件事是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)；第二件事是魏格納把蚯蚓的地理分布，作為例證之一，推論出了地球上大陸和海洋的形成；第三件事是奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律。

　　這都是很平常的事情“，卻都發(fā)現(xiàn)了真理。因此，只要有”打破砂鍋問(wèn)到底“的精神，就一定能”從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

　　打破砂鍋問(wèn)到底的事情還有很多，例如17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的試驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香氣撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水清洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最為明顯它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。

　　是啊，我們只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活發(fā)現(xiàn)真理。

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