愛德華的奇妙之旅讀后感800字（一）

　　從前，有一只自命不凡的瓷兔子愛德華，他是一個叫阿比林的小女孩的最愛。“愛德華，我愛你。我永遠不要你離開我。”阿比林總是這樣對愛德華說。可愛是什么？愛德華不懂，也不以為然，甚至不屑一顧。可是后來，有一天，愛德華突然被人丟進了大海。他失去了阿比林，從此，失去愛的愛德華踏上了懂得愛，學(xué)會愛的奇妙旅程……

　　內(nèi)莉叫他“蘇珊娜”，愛的能力被喚醒

　　沉在大海里的愛德華被漁夫勞倫斯撈了起來，送給了妻子內(nèi)莉。內(nèi)莉把他當成女孩“蘇珊娜”。內(nèi)莉天天把愛德華放在桌上，跟他講自己的孩子們，回憶自己的傷心往事。愛德華發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會了傾聽，還喜歡和漁夫出去散步，看星星。在內(nèi)莉家的日子是很甜蜜的�？赏蝗缙鋪淼臐O夫的女兒，偷偷把他扔進了垃圾堆里。剛剛懂得愛的愛德華再次失去了愛他的人們。

　　布爾叫他“馬隆”，愛的能力在生長

　　在垃圾堆里埋了一百八十天的愛德華，被流浪漢布爾的狗露西給叼了出來。這一次，他成為了小伙子“馬隆”。七年了，他們?nèi)齻�到處流浪，所有的流浪漢也成了愛德華的朋友，大家都喜歡跟他訴說，訴說自己對所愛的人的思念之情。這時候的愛德華已經(jīng)知道思念一個人是什么滋味兒。他更會傾聽了，傾聽所有人愛的故事。他內(nèi)心的愛也在生長，讓他的心胸越來越寬廣。他愛露西，也愛布爾�？墒呛镁安婚L，在流浪的火車上，愛德華被乘務(wù)員一腳給踢了下去。愛德華又一次還沒來得及說再見，就被迫離開了愛他的人。他的心里感到一陣疼痛。

　　薩拉叫他“詹理斯”，愛的能力大爆發(fā)

　　被當成稻草人的愛德華被小男孩布耐斯帶回了家，送給了臥病在床的妹妹薩拉。薩拉狂熱又溫柔地愛著愛德華，把他當成了唯一的寄托。這種愛是愛德華以前沒有感受過的。愛德華也愿意照顧她，陪伴她，保護她，為她跳舞�？蛇@樣的日子是多么地短暫�。∷_拉死了。愛德華眼睜睜地看著他愛的人在自己面前死去卻無能為力。那一刻，他的心都快要碎了。這一刻，他真正地懂得了什么是愛和被愛。

　　愛德華不總是碰到愛他的人，也有壞人，餐館老板尼爾把他的頭都砸碎了。為了讓玩具商把他復(fù)原，布耐斯放棄了他。終于懂得了愛，也學(xué)會了愛的愛德華，最終失去了所有愛他的人。在經(jīng)歷了無數(shù)次的擁有愛，又失去愛的痛苦后，孤零零的他絕望了，不想再愛了，也關(guān)上了自己的心扉。直到一個百年娃娃告訴他：“你必須滿懷希望，有人會來接你的。”愛德華這才又想起了阿比林的話：“不管我長到多大，我都會永遠愛你。”他選擇了等待。

　　我喜歡這故事的結(jié)局：愛德華終于等到了長大后的阿比林和她的女兒。就象書的封面畫的那樣：走了很遠很遠的路，()愛德華終于回到了家，那里有溫暖的燈光和愛他的人。只是，現(xiàn)在的愛德華心里對阿比林充滿了愛。

　　我也好喜歡愛德華，他教會了我什么是愛，也教會我去珍惜身邊那些被我忽略的愛。爸爸媽媽的嘮叨；婆婆姥爺做的可口的飯菜；爺爺奶奶的噓寒問暖……其實我一直都生活在愛的包圍中，我真是個幸福的孩子！被愛是幸福的，我也要好好地去愛那些愛我的人們！

　　愛德華的奇妙之旅讀后感800字（二）

　　因為兒子的緣故，看了許多童書，越看越覺得真正的好童書可不簡單！必須有趣到能讓孩子們讀得下去，要讓孩子看完一遍之后即便不十分理解，也要在心中留下印記，讀完了樂歪了丟一邊一無所獲也不行，真是不容易！這本《愛德華的奇妙之旅》是我和睿寒假的功課，母子倆看完之后各自寫了一篇讀后感，這里上傳的是我的那篇：

　　這是一個講述愛與被愛的故事，通過小瓷兔子愛德華身不由己的奇妙旅行，展示了愛德華旅程中所經(jīng)歷的種種艱辛、溫暖、痛苦和甘美，這些看似矛盾的感受如何能夠融為一體？是愛！是愛與被愛讓愛德華在痛苦中體驗到幸福，在絕望中仍抱有不滅的希冀……讓我們打開這本書，跟隨愛德華一起旅行吧。

　　主人公愛德華是一只幾乎完全用瓷料制成的小兔子，出自法國的能工巧匠之手，高貴而易碎。小主人阿比林全心全意地愛著他，無微不至的照料著他的生活，愛德華在這個愛意融融的環(huán)境中成長的非常安逸，坦然享受這一切，從未想過有一天這種生活會消逝。直到在輪船上發(fā)生意外，小瓷兔子被惡作劇之手送上了意想不到的旅程，他被淘氣男孩拋起跌入海底，從此被迫與阿比林分離！在暗無天日的海底煎熬了297天后被漁夫救起，受到漁夫夫婦的疼愛，可惜好景不長，愛德華很快又被漁夫的女兒扔到垃圾車上，在垃圾堆里度過了漫長的183天，后被小狗露西當作兔肉餡餅原料帶到流浪漢希爾面前，自此陪伴希爾、露西四處流浪，在這過程中曾經(jīng)自視甚高、只愛自己的愛德華發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，他懂得了愛與付出，在遇到病重的四歲女孩薩拉魯思后，愛德華情愿為薩拉做一切事情，他喜歡為薩拉跳舞、喜歡被薩拉緊緊地抱在懷里、喜歡為薩拉扮做一個嬰兒娃娃……最后薩拉還是被病魔奪去了生命，在命運的旅程中，愛德華一次又一次被迫與深愛的人分離，連聲再見都來不及說，愛德華在身體破碎之前心已經(jīng)破碎過好幾次了，他反而不在乎離去，可能破碎是種解脫吧。

　　然而愛他的布賴斯不愿讓愛德華永遠破碎，他以失去愛德華為代價請玩具店店主將愛德華復(fù)原，于是小瓷兔子被精心復(fù)原后，擦拭一新擺到玩具架上等待著需要他的人，帶著一身傷痕經(jīng)歷了種種苦難的愛德華覺得自己已經(jīng)不在乎新的生活了，直到一個睿智的百歲娃娃告訴他：只要敞開心扉，會有人來接你的。歷經(jīng)磨難的愛德華深有感觸，他重新挺直身軀，燃起希望等待著……那一天終于到來了，阿比林帶著她的女兒來到了玩具店，她一直佩戴著那只有了凹痕的金懷表，阿比林終于看到了玩具架上傷痕累累的小瓷兔子：“愛德華？”這就是重逢！

　　可能每個幸福中的孩子都是曾經(jīng)自命不凡的愛德華吧，在衣食無憂的環(huán)境中一天天長大，被愛牽掛包圍，他們沉浸其中卻不一定懂得去感受和分享，而我們作為家長除了全心全意地愛孩子之外，是不是也要象佩勒格里娜那樣審慎冷靜的對待孩子？正是佩勒格里娜讓人制作了愛德華，也正是佩勒格里娜在愛德華對愛一無所知時通過公主變疣豬的故事，給小兔子渾渾噩噩的思維注入思考愛的啟示，雖然那種提醒讓愛德華戰(zhàn)栗不安，但是這種感覺能促使他成長，孩子們和愛德華是何其相似啊，正因為他們通常不喜歡想那些令人不快的事，我們這些家長才應(yīng)該給孩子們敲響警鐘，告訴孩子們什么是愛，愛是需要學(xué)習、體會和全心全意付出的，正如書中所說：如果你不打算愛與被愛，那么整個生命之旅都是毫無意義的。讓我們拿出勇氣、敞開心扉，用力去愛吧。

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