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　　小學生四年級日記（一）

　　昨天，我和俺姐騎著自行車到體育館玩，結(jié)果在回來的路上我們摔倒了。由于是上坡路，蹬起來很吃力，再加上俺姐坐在后邊，蹬起來就更困難了。只聽咚的一聲，我們倆栽倒在地，我受了重傷，大腿上青一塊紫一塊，膝蓋也擦破了皮，俺姐卻安然無恙。還沒等我爬起來，俺姐就“關(guān)心”了一句“有事不？”是不是挺溫柔？別急，往下看。接著說了一句：“賠我的車！”就哭了起來，而且把我身下的自行車抽了出來，害得我的傷口又與地面“親密接觸”，弄得我哇哇大哭。但我這個大善人不知哪撿來的善心，又把她的自行車修了修，然后，氣沖沖地走了。路上，我走著想著：“人命重要還是破自行車重要？到醫(yī)院擦一次藥酒都比那自行車貴，太沒良心了，良心被狗叼去了？“你是不是不想混了！”我決定找她算算帳，可是今天查網(wǎng)上留言的時候，改變了我的想法，原來俺姐給我留言道歉來咧！哈哈！認輸了！

　　小學生四年級日記（二）

　　快樂的事情有很多，但我覺得滑冰最快樂。

　　今天，我和弟弟來到廣場，一看,人不算多。廣場已經(jīng)有小朋友在溜冰了�？�!他們玩的多開心啊!有一位大哥哥溜冰的技藝很高,一會正滑,一會倒滑,一會猛然抬起一條腿,用另一條腿支撐,來個金雞獨立.時而動作悠閑,像流動的曲線從人們身邊滑過,時而迅速跑,如離弦之箭,接著在來個急停煞車.真是棒及了!那邊過來一位五六歲的小弟弟,水平也不賴.動作自如優(yōu)美,身輕如燕,簡直就像花樣滑冰運動員.

　　我看呆了,還有一些是初學者,還離不開爸媽的攙扶.有些滑幾步，摔一跤，顯然是初學者。

　　過了一會，我才回過頭來，想起自己要滑。我和弟弟穿上滑冰鞋，站了起來。我們一站起來就開始滑了，()畢竟我們是老手嘛！雖說我們是老手，可我們沒學過花樣的，只會飛馳。我和弟弟手牽手一起滑。平地很快被我們滑完了。陡地我起初不趕滑，可我試了一下后，我發(fā)現(xiàn)只要你快速地滑就不會跌倒。我們又滑完了陡地。突然，我看見了下坡路，我想試一下不動自滑的滋味，就停在下坡路上，呵呵！不動也和我的正常速度一樣。

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　　今天滑冰真快樂。

　　小學生四年級日記（三）

　　今天我書本上看了一篇短文，里面講了俄國著名的作家列夫·托爾斯泰生前堅持寫筆記。他說：“身邊要永遠帶著鉛筆和筆記本。讀書和談話時碰到的一切美妙的地方，都把它記下來。”有一次，一位客人來看他，剛談了幾句話，托爾斯泰就掏出本子來記�？腿似婀值貑枺�“你往本子上記什么��？”托爾斯泰說：“我記的就是你。”“我有什么好記的？”“什么都可以記，世界上什么東西都是有趣的。”

　　好記性不如爛筆頭，我也經(jīng)常聽爸爸說，沒有想到人家大作家也是這樣記錄的。因為我的爸爸也有這樣一個好習慣，爸爸是搞策劃的，常隨身帶著小本子，一有新的想法或遇到好的點子就以最快的速度把它記下來。有的時候爸爸看電視看得好好的，突然他看到了什么畫面，腦子里頓時產(chǎn)生了一些想法。于是，爸爸“唰”地一下馬上站了起來，趕緊找來一支筆，聚精會神地把想法記到本子上，才肯安安心心地坐下來繼續(xù)看電視。

　　還有，爸爸下班回來，總是先用筆記下寫在手上的東西再洗手，因為有時候車上人很擠，他就直接寫在手上了。因此我爸爸身上永遠帶著筆。有時候，本來他帶了一支筆，卻不知道放包里什么地方了，于是又帶一支。這樣他包里就有很多支筆了。有的同事笑他說：“一枝筆是小學生，兩枝筆是大學生，你是個修筆匠了。”

　　而我呢，恰恰與爸爸相反。我最討厭記錄了，爸爸雖然給我買了一個記錄本，但遇到什么好東西我也懶得記，總認為等會記得的�？墒�，有時候很好的日記題材我往往一下子就忘了，（只有爸爸總是催我的時候我才勉強把日記題材記下，）所以我的日記顯得很平淡。

　　以后我要學習爸爸，也要養(yǎng)成記錄的好習慣，因為好記性不如爛筆頭。

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