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五年級(jí)日記

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-16 04:04:34 | 移動(dòng)端:五年級(jí)日記

  五年級(jí)日記(一)

  最近,我迷上了奧數(shù),我做了很多題目,但是,有一個(gè)題目我覺(jué)得十分有趣。

  題目如下:一頭牛的質(zhì)量等于三頭豬的質(zhì)量,一頭豬的質(zhì)量等于四只羊的質(zhì)量,一頭牛的質(zhì)量等于幾只羊的質(zhì)量?

  剛看到這個(gè)題目,我覺(jué)得這題目有點(diǎn)兒繞人,于是,我決定于我家的數(shù)學(xué)狀元——俺爸,一起討論下這個(gè)問(wèn)題。

  “爸爸,在嗎?”

  “什么事?”

  “也沒(méi)什么,和你討論一個(gè)數(shù)學(xué)題目,現(xiàn)在有空嗎?”

  “有空,什么題目,給我看看。”

  “你看!”我把題目拿給爸爸,爸爸看了看,說(shuō):“首先可以明確,這道題運(yùn)用的基本方法是什么?”我想了想說(shuō):“這簡(jiǎn)單,不就是代換法嗎?”這里播個(gè)小插曲,所謂代換法就是指在實(shí)際問(wèn)題中,有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的未知數(shù)量代替其他的未知數(shù)量,使未知條件化為已知條件,從而能找到解題的方法。

  “從這道題目入手,不難回答,求一頭牛的質(zhì)量等于幾只羊的質(zhì)量,二者沒(méi)有直接的聯(lián)系,但牛羊的質(zhì)量都與豬有關(guān),這樣可以用豬來(lái)代替牛。”

  數(shù)學(xué)狀元一一為我做了講解,聽(tīng)了爸爸的講解,我說(shuō):“stop!數(shù)學(xué)狀元露完一手了,數(shù)學(xué)天才也毫不示弱!”說(shuō)著,我在本子上寫下了公式:

  三頭豬的質(zhì)量=一頭牛

  一頭豬=四只羊

  三只豬=3*4=12只羊

  一頭牛=12只羊

  就這樣,一頭牛等于多少只羊的問(wèn)題迎刃而解,爸爸連連稱贊:“不錯(cuò)!不錯(cuò)!看來(lái)我在家里數(shù)學(xué)狀元的身份很快就要被我們的數(shù)學(xué)天才取代了!”我得意的笑了笑,但是我并沒(méi)有驕傲,因?yàn)檫@只是我超越數(shù)學(xué)狀元的第一步。


  五年級(jí)日記(二)

  還在四月份,我們班級(jí)舉行了一次別開(kāi)生面的‘李四光地理知識(shí)競(jìng)賽‘。在這次活動(dòng)中(),宜興市團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)為我們班授了一面鮮紅的‘李四光中隊(duì)‘隊(duì)旗。

  那天,同學(xué)們穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,個(gè)個(gè)高興得像過(guò)節(jié)一樣。下午第三節(jié)課的鈴聲響起后,我們都整齊地坐在座位上,個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。這時(shí),陳校長(zhǎng)帶著客人們進(jìn)來(lái)了。我們立即開(kāi)始熱烈鼓掌表示歡迎。接著,我們班的兩個(gè)小主持人--張敏、杭乾走上講臺(tái),宣布比賽開(kāi)始。我們更加激動(dòng)了,都爭(zhēng)先恐后,表現(xiàn)出色……

  比賽進(jìn)行到一半,暫停了一下。團(tuán)市委的王部長(zhǎng)健步走上講臺(tái),手中捧著一個(gè)疊在一起的東西。這是什么?只見(jiàn)他小心翼翼地把它拉開(kāi),哦,原來(lái)這就是‘李四光中隊(duì)‘隊(duì)旗呀!上面是溫家寶總理親筆題寫的‘李四光中隊(duì)‘這五個(gè)金光閃閃的大字。每個(gè)字都蒼勁有力,每個(gè)字都代表著溫總理的殷切期望……最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了!我們班的肖克悉作為代表上去接旗,臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出經(jīng)久不息的熱烈掌聲。照相機(jī)閃光燈閃成一片,我們都?xì)g呼起來(lái)。我的心開(kāi)始‘怦怦‘狂跳,恨不得蹦起來(lái)跟同學(xué)擊掌喝彩,甚至擁抱。因?yàn)檫@面光榮的隊(duì)旗來(lái)之不易呀!看著這面鮮紅的隊(duì)旗,我仿佛看到了‘小白鴿‘隊(duì)員到處撿廢紙的身影,仿佛看到了‘愛(ài)綠護(hù)綠‘小隊(duì)澆花培土的身影,仿佛看到了我們制作的一條條‘愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源‘的醒目標(biāo)語(yǔ)……伴著熱烈的掌聲,‘李四光中隊(duì)‘隊(duì)旗被高高舉起。時(shí)間仿佛凝固了,我的腦海里深深地烙下了這激動(dòng)人心的一刻,這難忘的一幕,永遠(yuǎn)是我人生中的精彩畫(huà)面!

  如今,這面光榮而鮮艷的隊(duì)旗被老師高高地掛在教室正上方,我們總會(huì)悄悄地崇敬地看上一眼。只要看到它,我們就會(huì)因我們班是‘李四光中隊(duì)‘而自豪,永遠(yuǎn)牢記自己是‘李四光中隊(duì)‘的隊(duì)員。我們將會(huì)高舉‘李四光中隊(duì)‘的旗幟,弘揚(yáng)李四光爺爺?shù)木,?ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,為這面特殊的隊(duì)旗增光添彩!


  五年級(jí)日記(三)

  從昨天到今天叫我們進(jìn)行了角色互換,角色互換并不是真的互換,而是干的事情互換。我和媽媽互換或者和奶奶互換,因?yàn)槟棠淘诶霞,所以我和媽媽互換。

  今天要干的事情很多,所以我很早就起來(lái)了,剛起來(lái)就看到爸爸在燒飯,因?yàn)槲艺f(shuō)讓媽媽休息一天,活有我和爸爸干,爸爸燒飯工作,我干家務(wù)活。我走到衛(wèi)生間開(kāi)始洗漱,洗漱完,我來(lái)到我的小床邊,開(kāi)始疊被子,因?yàn)槲疫小所以沒(méi)辦法在床邊疊,我就爬到床上,一點(diǎn)一點(diǎn)的疊,過(guò)了一會(huì)兒,終于疊好了,突然我感到腰酸背痛,剛好,媽媽起床了,我又把媽媽的被子疊好了,疊我之后更累。我又開(kāi)始掃地,掃地我還是比較可以的,因?yàn)樵趯W(xué)校經(jīng)常掃地,掃完之后,感覺(jué)手酸痛酸痛的,腰也很酸。到了中午,吃完了飯,我又去刷碗,剛刷完手被凍的冰涼涼的。終于到了晚上,吃晚飯,我們就去睡覺(jué)了,這勞累的一天終于過(guò)完了。

  從昨天到今天的體驗(yàn),才讓我知道了媽媽的辛苦和勞累,我們每一個(gè)人都應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。我只做了一天就這么累,媽媽呢?她做了一天又一天,一年又一年,所以幫媽媽分擔(dān)家務(wù),減輕媽媽的辛苦和勞累,讓媽媽可以享享福,休息休息。

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