《詩經(jīng)：園有桃》

　　園有桃，其實(shí)之肴。
　　心之憂矣，我歌且謠。
　　不知我者，謂我士也驕。
　　彼人是哉，子曰何其？
　　心之憂矣，其誰知之？
　　其誰知之，蓋亦勿思！
　　園有棘，其實(shí)之食。
　　心之憂矣，聊以行國。
　　不知我者，謂我士也罔極。
　　彼人是哉，子曰何其？
　　心之憂矣，其誰知之？
　　其誰知之，蓋亦勿思！

　　注釋：

　　1、殽：吃。
　　2、歌：眾人同唱的曲子。謠：一人獨(dú)唱的曲子。
　　3、其：語氣助詞，沒有實(shí)義。
　　4、蓋：何不，為什么不。
　　5、棘：酸栆樹。
　　6、行國：在國內(nèi)周游。
　　7、罔極：意思是心中沒有知足的時(shí)候。

　　譯文：

　　果園里面長著桃，果實(shí)可以作佳肴。
　　我的心中多憂傷，又唱歌來又誦謠。
　　不理解我心的人，說我書生太狂傲。
　　莫非他們說得對(duì)，你該說些什么好？
　　我的心中多憂傷，我的憂傷誰知道。
　　我的憂傷誰知道，何不丟開不去想。
　　果園里面有酸棗，果實(shí)可以作吃食。
　　我的心中多憂傷，國中周游且消愁。
　　不理解我心的人，說我書生不知足。
　　莫非他們說得對(duì)，你該說些什么好？
　　我的心中多憂傷，我的憂傷誰知道。
　　我的憂傷誰知道，何不丟開莫煩惱。

　　賞析：

　　因不被理解而生感慨，由感慨而作歌，此表白自己的清正高潔，抒發(fā)不平和郁悶，這是書生們常有的心態(tài)和做法。

　　這種心態(tài)和做法容易理解。不容易理解的是，世間何以難于尋求到理解？人們有時(shí)看重的僅僅就是理解，為什么就尋覓不到？

　　其實(shí)，理解難覓也很容易埋解。人們各自從各自的立場(chǎng)去看問題，各自關(guān)注各自的利益，難得設(shè)身處地為他人著想，更不用說為他人排憂消愁。“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。”這話道出了世間人人各自為陣、各自設(shè)防的心態(tài)。我們很難說這種心態(tài)是好是壞。說它好吧，它卻造成人與人之間的隔膜和冷淡，使人與人如同陌生的異鄉(xiāng)人，沒有溫情和人情味，更沒有同情和理解。說它不好吧，它又可以避免人言可畏的麻煩和流言蜚語的軟刀子，保護(hù)自己不受到傷害，不落入他人的陷井。

　　真正困難的是，既想得到同情和理解，又想避免他人的陷害和非難。這種兩全其美的境界很難達(dá)到。

　　在一個(gè)人人為自己忙碌奔波的陌生的世界上，企圖尋求別人的理解，完全是姜太公釣魚—愿者上鉤。讀書人知書識(shí)禮，比一般人懂得更多，如果連這點(diǎn)啟發(fā)都悟不透，也該算作一個(gè)不大不小的悲劇。

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