攻堅克難 辦黃金樂園

爭創(chuàng)佳績 圓黃金夢想

——201*年學(xué)校年終黨建工作總結(jié) 一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下，我校緊緊圍繞著“辦人民滿意的黃金教育”這一宗旨，實現(xiàn)著“追求黃金夢想，創(chuàng)辦黃金樂園 ，打造黃金課堂”的辦學(xué)目標(biāo)。依法行政，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成各項工作任務(wù)，取得了一定成績。

一、抓黨建、強意識

（一）抓學(xué)習(xí)，強認(rèn)識。

本年度里，我校堅持黨建工作統(tǒng)領(lǐng)一切。學(xué)校支部、行政定期（每周三）或不定期的組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨的十九大報告精神》、《中華人民共和國憲法》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等，通過學(xué)習(xí)查找問題，虛心聽取意見，認(rèn)真開展自查自糾，帶頭走鄉(xiāng)竄戶幫扶貧困戶，真誠關(guān)愛、傾情資助、熱情幫扶，譜寫了一曲曲人生大愛的樂章。要求全體黨員同志按照“六好”優(yōu)秀黨員（即：政治素質(zhì)好，完成任務(wù)好，業(yè)務(wù)技術(shù)好，道德品質(zhì)好，聯(lián)系群眾好，遵紀(jì)守法好）的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。要求全體教師嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)以律己，率先垂范。

（二）抓班子，強堡壘。

本年度，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開展了“三四五六”活動（即三帶頭-帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭創(chuàng)造性完成工作；四項建設(shè)--團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、高效；五勤--耳勤、眼勤、手勤、腦勤、腿勤；落實六個一—上好一門課，分管一個年級，指導(dǎo)好一個教研組，聽足一定的課，搞好一次調(diào)研，撰寫一篇調(diào)研報告或論文）。讓全體領(lǐng)導(dǎo)成為教師的一面鏡子、一面旗幟。我作為學(xué)校支部、行政主要負(fù)責(zé)人，緊密團(tuán)結(jié)和依靠其他幾位行政把黃金小學(xué)的工作都搞得有條不紊，有聲有色。我忠于職守，勤于政務(wù)，模范守紀(jì)“三做到”(即做到少出差，不出差；無事不上街，老老實實在校守好攤；做到帶頭深入教學(xué)第一線，今年春秋兩季皆上六年級兩個班的《品德與社會》課，蹲點六年級）。一年來共聽課八十余節(jié)，并認(rèn)真參加了各年級教研活動的說課、聽課、評課活動，細(xì)心指導(dǎo)年輕教師和新老師；做到自覺遵守黨紀(jì)國法和八項規(guī)定，自覺接受黨組織的監(jiān)督，嚴(yán)于律己，率先垂范，為人師表。依法辦事，廉潔奉公，樹立了“三觀”、過好了五“關(guān)”，真正做到：堂堂正正為人，扎扎實實干事，清清白白服務(wù)。

（三）抓隊伍，樹形象。

一年來，不僅加強教職員工的政治理論學(xué)習(xí)，還不斷加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。要求廣大教職員工要堅定政治方向，自覺愛國守紀(jì)，潛心教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，規(guī)范從教行為，以習(xí)總書記提出的“做四好教師”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)以律己，率先垂范。

二、抓德育、強活力　

實施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的所在。我校一直堅持以德育為首。 　　

（一）開展豐富多彩的活動 　　

1、堅持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、隊會等活動等對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。 　　

2、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如古詩文誦讀比賽、唱校歌比賽、六一兒童節(jié)慶祝活動、元旦師生藝術(shù)節(jié)等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。參加縣“騰飛吧！祖國”中華魂讀書活動，張力老師獲演講二等獎，黃麗娟老師獲三等獎，師生征文和演講稿有二十余人均獲一二三等獎。

3、堅持文明班級、文明寢室、文明教室等評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。

4、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾觥拔逍恰痹u選活動。

（二）發(fā)揮“家長學(xué)校”的職能 。

由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。把家長請進(jìn)來，進(jìn)行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進(jìn)行不斷的探索、研究，努力做好。 　

三、抓課改、強質(zhì)量

教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學(xué)工作。 　

（一）規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時學(xué)校教導(dǎo)處還對教師授課情況進(jìn)行不定期的抽查。 　　

1、教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。

2、嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求學(xué)校行政每期聽課不得少于40節(jié)，其他老師不得少于20節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。

3、認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為年終教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。特別要重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。一背汗水一背收獲，在本期期末檢測中：張桂香、周蕊穎、張燕、周定奎、雷清淋等老師獲語文教學(xué)第一名，冉龍梅、楊春蓉、袁伯偉、雷秀蓉、戚海燕等老師獲數(shù)學(xué)教學(xué)第一名。

（二）抓好教師專業(yè)成長，提高教師素質(zhì)。 　　

1、繼續(xù)開展傳、幫、帶教研活動。學(xué)校本學(xué)期根據(jù)忠縣教委及教科所的要求，集中安排了一周時間認(rèn)真開展教師大練兵大比武活動，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。

2、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“競賽活動”。學(xué)校教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，在組織的黃金、三匯片區(qū)大練兵大比武活動講課比賽中我校的張燕、張力、張桂香、黃麗娟四位老師獲第一名，張力、張桂香2人獲縣講課賽一等獎，張燕、黃麗娟2人獲縣講課賽二等獎的好成績。黎曉蓉、王翠蓉、戚海燕、周蕊穎獲二等獎。她們?yōu)樾�爭光添彩，值得喝彩�?/p>

（三）嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。

學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展了學(xué)生的個性特長。

四、抓安全、強民生

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。 　

（一）堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。 　

1、在開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;做好了新學(xué)期的各項準(zhǔn)備工作。

2、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。上學(xué)期在教委領(lǐng)導(dǎo)的重視下我校新添置了幾十套鋼木課桌，使學(xué)生的學(xué)習(xí)條件得到了很大的改善。

3、對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進(jìn)行了維修。 　

（二）強化安全意識，緊抓安全工作不放松。 　

1、開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

2、進(jìn)一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實了安全課進(jìn)課堂，每期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。

3、安全分管領(lǐng)導(dǎo)和安全專干每月進(jìn)行了安全排查，平時也不定期對學(xué)校房屋及電線線路電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時整改維修。對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施等也不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

4、加強學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

5、積極參加上級組織的各種活動。禁毒書畫比賽獲縣二等獎3人次，三等獎5人次。禁毒知識競賽獲團(tuán)體三等獎。 　

五、抓常規(guī)、強管理

常規(guī)管理是學(xué)校有序發(fā)展的基石，良好常規(guī)管理是一個學(xué)校成長的階梯。

（一）抓學(xué)生在校一日常規(guī)。

我校根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，擬定了《黃金小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，讓學(xué)生在學(xué)校的一言一行，一舉一動有所規(guī)范，有所戒律。

（二）抓課堂教學(xué)常規(guī)。

我校擬定了《教育教學(xué)管理意見》，要求每位教師，每節(jié)課必須準(zhǔn)備充分，持教案上課，嚴(yán)禁無教案上課。備課要求做到“十備”，上課要求做到“十個一”，作業(yè)批改要求“一規(guī)范兩控制三禁止”，輔導(dǎo)差生要做到“四定”。

（三）抓教研常規(guī)。

我校還擬定了《教改教研制度》，嚴(yán)格堅持“四五六”科研課改思路。即四級教研制度：縣級教研、片區(qū)教研、校級教研、年級組教研；五項科研課題：即一項校本科研課題，一項縣級科研課題，一項市級科研課題，一項縣級科研成果，一項校級科研成果；六項科研工作要求：每個人每期一堂示范課，每個人每期一片高質(zhì)量的科研論文，每人每期一件高標(biāo)準(zhǔn)的課件，每人每期一本自學(xué)筆記，每人每期一片優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，每人每期一項校級科研小課題。

（四）抓質(zhì)量意識常規(guī)。

我校充分利用績效工資制度，把績效工資發(fā)放方案用足、用好、用到位，真正起到了調(diào)動教師積極性的作用。因此我校堅持“四考核”即：過程督導(dǎo)考核、半期質(zhì)量考核、期末質(zhì)量考核、教研教改考核。讓質(zhì)量意識在教師評職晉級、評優(yōu)選摸、年度考核、績效工資都與其掛鉤。

（五）抓學(xué)校精細(xì)實的常規(guī)工作。

在學(xué)校常規(guī)工作中，要求各分管，各負(fù)責(zé)，各擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ�，要做到業(yè)務(wù)要精（精到有思想、精到特色、精到無人比擬），工作要細(xì)（細(xì)到無處不在，細(xì)到無時不有，細(xì)到不能挑刺），業(yè)績要實（實在看得到，實在有成效，實在有影響）。

常言道：金無足赤、人無完人�；仡櫼粚W(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定距離，冷靜地反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。 　　

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，力爭學(xué)校的教育教學(xué)各項工作再上新臺階。

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