蘇魯克小學(xué)位于阿克陶縣皮拉勒鄉(xiāng)，現(xiàn)有教師24人，學(xué)生288人。我校現(xiàn)由皮拉勒鄉(xiāng)蘇魯克小學(xué)黨支部領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)皮拉勒鄉(xiāng)蘇魯克村、拜西鐵熱克村兩村四所小學(xué)、幼兒園。現(xiàn)有黨員6人，黨支部書(shū)記阿扎提古麗·居瑪。

黨的十九大明確指出:黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。近幾年，蘇魯克小學(xué)黨委始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以“立德樹(shù)人”為根本，以“抓支部、抓黨員”為核心，以工作內(nèi)容有新特色、體制機(jī)制有新突破、方法載體有新變革為目標(biāo)，著力加強(qiáng)學(xué)校黨建，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

一、強(qiáng)化支部建設(shè)，彰顯基層組織政治功能

學(xué)校黨委牢牢樹(shù)立“黨的一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向，突出黨組織政治功能，切實(shí)做強(qiáng)支部。

1、書(shū)記抓、抓書(shū)記。學(xué)校黨委充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)支部建設(shè)，就要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。黨委認(rèn)真履行主體責(zé)任，構(gòu)建責(zé)任明晰、協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作格局。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化書(shū)記管黨“第一責(zé)任”、班子成員分管責(zé)任。黨委書(shū)記建立抓基層黨建工作“口袋書(shū)”，公開(kāi)承諾踐諾。堅(jiān)持與教育管理體制相適應(yīng)、管黨建管業(yè)務(wù)相結(jié)合的原則，加強(qiáng)對(duì)基層支部黨建工作指導(dǎo)、督查，把黨建工作落實(shí)情況納入教育督導(dǎo)內(nèi)容，與教育教學(xué)業(yè)務(wù)同部署、同落實(shí)、同考評(píng)。堅(jiān)持一月一次工作例會(huì)，聽(tīng)取支部書(shū)記黨建工作落實(shí)情況，研究存在的問(wèn)題，安排下一個(gè)月工作。選優(yōu)配強(qiáng)支部書(shū)記，在年級(jí)組、綜合組實(shí)行書(shū)記、主任分設(shè)，強(qiáng)化書(shū)記抓黨建、年級(jí)主任抓業(yè)務(wù)合二為一。支部書(shū)記既是政治素質(zhì)高的黨員，又是教學(xué)一線精英。

2、規(guī)范抓、抓規(guī)范。學(xué)校黨委自覺(jué)貫徹落實(shí)“學(xué)肅反”活動(dòng)常態(tài)化制度化意見(jiàn)，以支部主題黨日為載體，全面規(guī)范健全黨內(nèi)生活，做到規(guī)定動(dòng)作不放松、自選動(dòng)作有創(chuàng)新。緊盯“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，狠抓“肅”、“反”兩個(gè)關(guān)鍵，開(kāi)展書(shū)記上黨課和紀(jì)檢書(shū)記上黨課，以黨支部為基本單位，抓好常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)教育。開(kāi)展支部主題黨日+活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，將支部主題黨日活動(dòng)的規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合。

3、創(chuàng)新抓、抓創(chuàng)新。學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委基層黨建工作部署，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展梳理黨建工作“問(wèn)題清單”，深化基層支部的“一支部一品牌”建設(shè)，推進(jìn)黨員示范崗建設(shè)。黨員教師肉孜古麗，他的家人這樣評(píng)價(jià)他：在他的眼里，只有學(xué)校，沒(méi)有家。她自己卻說(shuō)：我有家，我的家就是學(xué)校。參加工作以來(lái)，她早出晚歸，默默耕耘，用汗水收獲了累累碩果，可是他卻始終認(rèn)為，一名優(yōu)秀的人名教師最重要的不是甘于奉獻(xiàn)，而是用愛(ài)心與真誠(chéng)去打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)，用知識(shí)與智慧去創(chuàng)造獨(dú)特有效的育人方法。

4、融合抓、抓融合。學(xué)校黨委牢牢堅(jiān)持融入中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，自覺(jué)把黨建工作融入教育教學(xué)中心工作，精準(zhǔn)扶貧等縣委政府重大決策部署。在參與精準(zhǔn)扶貧中，校黨委組建聯(lián)村工作專(zhuān)班深入蘇魯克村，認(rèn)真落實(shí)全縣精準(zhǔn)扶貧政策，實(shí)打?qū)嵉亻_(kāi)展精準(zhǔn)扶貧，并取得明顯效果。兩年來(lái)，我校堅(jiān)持為貧困戶和黨員建檔立卡發(fā)放慰問(wèn)品、慰問(wèn)金。爭(zhēng)取2019年所有建檔立卡貧困戶達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)，并順利脫貧。

二、強(qiáng)化黨員教育，打造一流教育教學(xué)骨干

1、讓黨員生活在群眾中。校黨委充分認(rèn)識(shí)到，推動(dòng)開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面，必須有一支優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍。黨委歷來(lái)十分重視黨員學(xué)習(xí)教育和管理，真正讓黨員在群眾中發(fā)揮好示范帶頭作用。結(jié)合結(jié)合支部和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，堅(jiān)定信念，錘煉思想，為學(xué)校發(fā)展集聚正能量。實(shí)施比學(xué)習(xí)、看素質(zhì)，比貢獻(xiàn)、看業(yè)績(jī)，比形象、看作風(fēng)“三比三看”活動(dòng)，選樹(shù)身邊典型。通過(guò)校黨委通過(guò)民主生活會(huì)、支部大會(huì)、填寫(xiě)“學(xué)肅反”問(wèn)題清單等形式，黨員干部查找自身問(wèn)題累計(jì)20余條。建立黨組織班子成員和黨員聯(lián)系服務(wù)師生員工制度，組織黨員老教師、教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)對(duì)子，學(xué)科帶頭人和骨干教師充分發(fā)揮模范作用，帶領(lǐng)全體教師不斷實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、讓年輕干部脫穎而出。學(xué)校黨委始終把抓好年輕干部隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性任務(wù)，持續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，建立“黨員示范崗”制度，堅(jiān)持青年教師與資深教師結(jié)對(duì)制度。為更好的加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)，黨組織還安排一名黨員聯(lián)系青年教師，并安排兩名黨員干部聯(lián)系入黨積極分子。對(duì)已有突出成績(jī)的教師加大宣傳力度，擴(kuò)大他們的知名度，對(duì)優(yōu)秀青年教師加以提拔培養(yǎng)并重用，努力推動(dòng)教師自主發(fā)展，全校上下形成了你追我趕，積極創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍。校黨組織設(shè)立“青藍(lán)工程示范崗”，制定了青年教師培養(yǎng)方案。近年來(lái)，耿陳、張莉莉發(fā)等一批優(yōu)秀年輕干部進(jìn)入行政干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了各年齡段結(jié)構(gòu)平衡、老中青分布合理的梯次配備。

3、讓全體教職工同心同向。學(xué)校黨委抓住市委統(tǒng)戰(zhàn)部開(kāi)展“同心校園”建設(shè)試點(diǎn)契機(jī)，引領(lǐng)黨內(nèi)外知識(shí)分子攜手同心，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。堅(jiān)持黨群工作一體化，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委積極開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)一切力量，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在參與“學(xué)肅反”活動(dòng)過(guò)程中，校黨委按照工作要求，進(jìn)一步明確責(zé)任，細(xì)化目標(biāo)，注重落實(shí)，在每周一的學(xué)校行政會(huì)議上，及時(shí)匯報(bào)參與活動(dòng)的進(jìn)度和成效，追究“干部執(zhí)行力”，講究“部門(mén)協(xié)調(diào)力”，將責(zé)任落實(shí)到每位黨員干部，將任務(wù)細(xì)化到每名教職工，真正做到“我知曉，我參與”，全校教師齊心協(xié)力為“學(xué)肅反攻堅(jiān)”獻(xiàn)出自己的力量。學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建宜都二中“同心校園”，引導(dǎo)全校師生始終與我們黨同心同德、同心同行、為蘇魯克小學(xué)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，添磚加瓦。

三、強(qiáng)化學(xué)校管理，提升新時(shí)代小學(xué)發(fā)展內(nèi)涵

1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要根本。學(xué)校黨委引導(dǎo)教職工增強(qiáng)政治認(rèn)同和教書(shū)育人責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的管理，建立《蘇魯克小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范量化管理實(shí)施細(xì)則》，建立常態(tài)化的政治理論學(xué)習(xí)制度，每周組織1次教職工政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展了師德教育月活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)“全國(guó)教書(shū)育人楷�！�，通過(guò)是的報(bào)告會(huì)、主題研討會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)教師對(duì)照《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，在職業(yè)理想信念、職業(yè)道德修養(yǎng)、性格習(xí)慣養(yǎng)成、教育教學(xué)行為諸方面深入反思，積極撰寫(xiě)師德論文。認(rèn)真組織開(kāi)展教師師德考核，全面建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展制度，制定《蘇魯克小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃》，積極構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)工作機(jī)制，組織教師開(kāi)展師德行為表現(xiàn)的自查自糾活動(dòng)；加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，定期分析教職工思想動(dòng)態(tài)，積極為教職工排憂解難，對(duì)家庭有困難的老師實(shí)行彈性坐班制度。

2、把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為學(xué)校健康發(fā)展的重要保障。學(xué)校黨委把黨風(fēng)廉政建設(shè)與黨員干部思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，做到教育活動(dòng)和教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。圍繞“校園廉潔文化”、“教學(xué)廉潔文化”、“校務(wù)廉潔文化”、“活動(dòng)廉潔文化”、“家校廉潔文化”五方面構(gòu)建廉潔文化體系。注重把活動(dòng)與“踐行《準(zhǔn)則》《條例》做遵規(guī)守矩黨員”的工作主題有機(jī)結(jié)合，著重加強(qiáng)對(duì)師生員工的宗旨教育、理想信念教育、紀(jì)律教育和誠(chéng)信教育，確保工作實(shí)效。黨委書(shū)記每學(xué)期、每年度做述職報(bào)告。

3、把德育創(chuàng)新作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要途徑。學(xué)校黨委建立了黨組織主導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家校聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制。建立家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)施家校聯(lián)系，健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的思想道德教育立體網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)設(shè)“道德講堂”“綜合實(shí)踐課程”，被譽(yù)為“當(dāng)代海迪”的荊楚楷模李玉潔走進(jìn)道德講堂。每學(xué)年開(kāi)學(xué)組織新生軍訓(xùn)，每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下講話。開(kāi)展自由閱讀課、演講課、校內(nèi)勞動(dòng)課、黨團(tuán)課等。開(kāi)展新生入學(xué)教育、法制安全教育講座。

黨的十九大剛剛閉幕，學(xué)校黨委將堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切，把學(xué)�；鶎狱h組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，不讓一個(gè)支部落后，不讓一名黨員掉隊(duì)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面，推動(dòng)持續(xù)快速健康發(fā)展。

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