按照縣委組織部開展學(xué)校黨建示范點創(chuàng)建工作的總體要求,我校黨支部堅持圍繞教育抓黨建,抓好黨建促教育這個指導(dǎo)思想,以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機,以發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)中示范帶頭作用為突破口,找準(zhǔn)黨建工作與教育教學(xué)工作的結(jié)合點,在專任黨員教師中開展“黨員示范課”,“巾幗文明崗”等活動,推動了學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作同步提升,有力推動教育教學(xué)工作扎實開展。
一、基本情況
我校目前擁有48教學(xué)班,學(xué)生2496人。教職工184人,其中黨員47(含退休黨員),在職黨員36人,研究生黨員4人,黨員教師占教職工比例達到了19.6%,黨員在中層以上管理人員中所占比例達36.7%。
二、主要做法及成效
俗話說“班子強則事業(yè)興、隊伍好則基礎(chǔ)實”,近年來,學(xué)校黨支部堅持把抓班子帶隊伍作為提高黨建科學(xué)化水平的首要任務(wù),努力錘煉一支政治堅強、開拓爭先、能力過硬、廉政自潔的領(lǐng)導(dǎo)集體和黨員隊伍。我校黨支部不斷健全組織建設(shè)責(zé)任制,努力提高班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。
(一)抓陣地規(guī)范化建設(shè)
努力達到“一室七有兩欄一地”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
1.“一室”:有一個辦公場所和黨員活動室,場地舒適、環(huán)境整潔、氛圍濃厚。
2.“七有”:有一個明顯的標(biāo)牌、有一面規(guī)范的黨旗、有一套健全的制度、有一套辦公學(xué)習(xí)桌椅、有一組文件資料柜、有一套內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育資料、有一套齊全的檔案資料(包括黨員學(xué)習(xí)活動計劃、記錄、會議記錄本、黨員和入黨積極分子花名冊及各類活動檔案、影像資料等)。配備專人負(fù)責(zé)黨員活動室日常管理工作,室內(nèi)布置整齊、擺設(shè)規(guī)范、干凈整潔。
3.“兩欄”:室外設(shè)有固定的黨務(wù)公開欄和宣傳欄。公開欄和宣傳欄大小得體,內(nèi)容全面,公開及時,宣傳有力。
4.“一地”:在黨員活動室或比較適宜的地方建設(shè)黨員學(xué)習(xí)園地,及時將活動的學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗文章規(guī)范張貼。
(二)健全班子,壯大隊伍
注重將政治素質(zhì)好、組織能力強、懂教學(xué)善管理的黨員吸納到支部班子,目前,黨支部5名支委成員,均屬于學(xué)校中層以上管理人員以及一線教師骨干。壯大黨員隊伍,深入開展以“組織找黨員、黨員找組織”和“把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干,把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員”為主要內(nèi)容的“雙找雙培”活動,讓中層管理人員、一線教學(xué)骨干積極向黨組織靠攏。近年來,陳新欽、王芳、杜銘、周建愉等一批教學(xué)骨干先后加入了黨組織。
(三)發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用
加強學(xué)校黨建工作,以點帶面,提高學(xué)校黨建工作整體水平;加強黨支部建設(shè),規(guī)范黨支部活動,制訂201*年黨支部工作計劃;堅持“三會一課”制度,建立健全黨支部的組織生活,加強黨員教育管理;深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,制訂《學(xué)習(xí)十八屆六中全會精神方案》和《向廖俊波同志學(xué)習(xí)方案》,組織全體黨員學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)心得;加強先進基層黨組織創(chuàng)建和黨員示范崗工作,優(yōu)化設(shè)置基層黨組織,為增強黨員隊伍生機活力,黨支部要求支委成員在工作中起模范帶頭作用,積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù),既分工又合作地抓好學(xué)校全方位工作。學(xué)校黨政一班人堅持支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,注重加強民主管理,發(fā)揮集體作用。班子會議吸收黨員中層干部參加,把黨員和教職工意見及時反饋給學(xué)校的行政班子,并向?qū)W校行政班子提出合理化建議,確保學(xué)校決策工作的科學(xué)性。支委成員能虛心聽取教職工的意見,及時了解掌握黨員及教職工的思想狀況,分析新形勢下黨員隊伍建設(shè)遇到的新問題,并盡力幫助教職工排憂解難,發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
為了營造學(xué)校良好的教育教學(xué)氛圍,學(xué)校黨支部結(jié)合“三聯(lián)系一掌握”工作機制,開展班子聯(lián)系教師,教師聯(lián)系家長以及學(xué)校聯(lián)系社區(qū)的“三聯(lián)”活動,發(fā)揮聯(lián)動作用,共同管理學(xué)校,共同教育學(xué)生。實行班子成員經(jīng)常聯(lián)系教師制度,采取下訪查工作、“上訪”作匯報和相互交朋友等方式,保證上情下達,下情上知,共同促進。認(rèn)真落實教師聯(lián)系家長制度,定期召開家長會,定期組織教師家訪,了解社情民意,及時反饋學(xué)生在校信息;還按照縣委組織部要求開展黨員進社區(qū)活動,組織在職黨員到社區(qū)報到,與松興社區(qū)開展黨建共建工作,參加松興社區(qū)換屆選舉工作。落實學(xué)校聯(lián)系社區(qū)制度,學(xué)校堅持每學(xué)期與社區(qū)聯(lián)系1-2次,一方面了解和掌握黨員在社會的表現(xiàn)和參與社區(qū)建設(shè)的情況,另一方面爭取社區(qū)和群眾對學(xué)校工作的理解和支持,增加群眾對學(xué)校工作的滿意度。此外,還加強了對老黨員、生活困難黨員的幫扶救助,每年“七一”和春節(jié)等重大節(jié)日還對退休黨員教師進行走訪慰問,增強學(xué)校黨支部的凝聚力。
(四)堅持以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為載體,不斷提升黨員和教師隊伍整體素質(zhì)。
學(xué)校的發(fā)展在于教師,教師個人發(fā)展的關(guān)鍵在教師個人的教育教學(xué)水平和教科研能力的提高。為提高教師隊伍整體素質(zhì),讓教師堅持黨的教育方針,遵守職業(yè)道德,樹立新的教育觀念和教學(xué)理念,形成個性突出的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)模式,學(xué)校采取切實有效的措施,大力加強黨員和教師隊伍建設(shè)。結(jié)合實際,讓黨員教師先學(xué)一步,讓專任教師深學(xué)一層,黨支部與校教研室聯(lián)合開展了“黨員示范課”,“巾幗文明崗”等教學(xué)教研活動,效果較好,獲得全校師生的一致好評。堅持“三會一課”制度,完善組織生活會制度,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,每個黨員都有專門的學(xué)習(xí)筆記,做到讀文有記錄、理解有心得;并且要相互交流,一塊討論,共同提高。今年以來重點學(xué)習(xí)了十八屆六中全會、十九大會議精神、向廖俊波同志學(xué)習(xí)、中央教育工作會議、教育部中長期教育改革發(fā)展綱要等會議和文件精神以及規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目,堅持用中國特色社會主義理論武裝黨員干部。組織全體教師觀看《榜樣》等模范人物先進事跡,激勵黨員教師吃苦在前,發(fā)揮先鋒模范作用;同時帶動了非黨教師立足崗位,扎實做好本職工作。
經(jīng)過全體教職員工的共同努力,我校教育教學(xué)水平有了很大提高,通過開展公開課、研討課、示范課、匯報課等聽課評課活動,大大促進了教師整體素質(zhì)的快速提升,黨員骨干教師的示范帶動作用也得到了有效發(fā)揮,涌現(xiàn)出了以姚穗珍、吳先才、王芳、陳小惠等一批課改帶頭人,為學(xué)校全面推進課堂教學(xué)改革和素質(zhì)教育提供了保障。在上學(xué)期地、市及學(xué)校組織的公開課、示范課和說課比賽活動中,我校廣大教師表現(xiàn)突出,榮獲一等獎13人次,二等獎18人次。上學(xué)期我校在各級各類競賽中師生獲獎達56人次,在今年中考中500分以上的有75人,考上霞浦一中的有142人。
為激勵和表彰先進,今年教師節(jié)期間,陳小芳老師被評為市優(yōu)秀教師,陳新欽、王 芳、許孔灼、周美花4位教師被評為縣優(yōu)秀教師,董向文、陳建國、雷 菲、陳小惠4位教師被評為縣優(yōu)秀班主任。杜 銘被評為縣先進德育工作者。學(xué)校被省委、省政府評為德育工作先進單位、未成年人思想教育先進單位,被縣委、縣政府評為最美校園;還被縣關(guān)工委授予“五好”學(xué)校的榮譽稱號。
(五)創(chuàng)建三個工作項目,提升校園文化品質(zhì)
校園文化是學(xué)校文化的內(nèi)核,是全校師生共同遵循的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。通過黨建引領(lǐng),開展以 “共筑夢想舞臺 • 暢享文化藝術(shù)” 主題的第十八屆校園文化藝術(shù)節(jié)
主要內(nèi)容包括:
(一)“法制 • 禁毒”主題黑板報比賽
(二)“尋找心中的美”學(xué)生攝影比賽暨師生作品展示
(三)“魅力足球、動感校園”兒童畫、漫畫、卡通畫作品征集活動
(四)“讓安全成為習(xí)慣”校園手抄報作品征集活動
(五)師生作品展示
(六)“旋律美化人生•節(jié)奏演繹激情”器樂比賽活動方案
(七)“歌唱幸福•聲動校園” 校園歌手大賽
(八)“我的舞臺我來秀”校園主持人大賽
(九)經(jīng)典誦讀比賽
(十)英文電影配音比賽
(十一)現(xiàn)場書法比賽
(十二)現(xiàn)場素描靜物比賽
(十三)“唱響六中 • 律動校園”——文藝晚會
以上活動在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)建中提升,逐步形成以博愛為核心,融合現(xiàn)代理念、價值取向和校園風(fēng)尚的校園文化特質(zhì)。
經(jīng)過一年的努力,校園文化建設(shè)取得豐碩的成果,家長學(xué)校被寧德市婦女聯(lián)合會、寧德市教育局授予寧德市首批示范家長學(xué)校。林真副校長為課題負(fù)責(zé)人參加了寧德市德育研究與指導(dǎo)中心的“中小學(xué)家長學(xué)校課程體系建設(shè)”課題研究下《高一年段家長學(xué)校課程體系研究》。教師王芳《初小銜接的家庭教育策略》,林喜《健康的心態(tài)比一百種智力更有力量》,鄭麗秋《引導(dǎo)孩子做最好的自己》,林云芬《家長要避免嘮叨》,林毅《面向大海 春暖花開》,袁慧春《高考狀元的家庭教育特點》,鄭幼文《考試信心的培養(yǎng)策略》參加寧德市教師進修學(xué)院“中小學(xué)家長學(xué)校課程體系建設(shè)微課評選活動”的活動。周美花老師的《愛的故事》榮獲縣一等獎,林秋珍老師的《我表達清楚了嗎》獲縣二等獎,鄭輝老師的〈慎用批評、重獲信任〉獲縣三等獎,鄭志瑛老師的《家長替代--留守學(xué)生德育教學(xué)新探》榮獲縣三等獎。在奮斗的青春最美麗電視微言講比賽中,我校高二1班的蔡夏雯同學(xué)榮獲縣一等獎,也是霞浦縣唯一的一個,在福建教育電視臺連續(xù)播出“奮斗的青春最美麗”電視微言講活動決賽實況錄像,通過演講充分調(diào)動廣大師生的積極性和主動性,促進社會各界了解國家學(xué)生資助政策,關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,為青少年成長成才營造良好環(huán)境,以榜樣的力量引領(lǐng)更多的青年學(xué)子成長成才。高二3的陳楊森同學(xué)獲縣二等獎。
(六)加強儒家文化進校園為主題校園文化建設(shè),凸顯學(xué)校育人特色。
學(xué)校立足校情,以弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,繼續(xù)發(fā)揚儒家文化經(jīng)典作為德育教育基礎(chǔ)。儒家文化是中華民族傳統(tǒng)美德的結(jié)晶和傳承,其尊老愛幼、誠實守信、敬業(yè)尚德、自強不息等儒學(xué)精粹,可以幫助學(xué)校建設(shè)起具有中國民族特色的具有人文品位的主題校園文化。校門口文化石上遒勁的“天行健”如暮鼓晨鐘,發(fā)人深。弧白x書長廊”、“校園文化墻”傳承著中華民族五千年源遠(yuǎn)流長的文明;校訓(xùn)“重德、博學(xué)、務(wù)實、尚美”蘊含著做人的哲理,激勵求知的渴望。這些洋溢著中華傳統(tǒng)文化核心的文化氛圍無形地感染著每位師生,讓校園成為師生共同的精神家園。
黨支部一班人正是找準(zhǔn)了這一契合點,提出了在教育教學(xué)過程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念,教育引導(dǎo)師生樹立尊老愛幼、誠實守信、敬業(yè)尚德、自強不息的思想意識。為了豐富校園文化生活,每年組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動,黨支部還結(jié)合“五四”“七一”、“國慶”等重大節(jié)日,組織教職工開展歌詠比賽、《公民道德建設(shè)實施綱要》知識競賽,教職工氣排球比賽等各種文體活動,豐富黨建內(nèi)容,煥發(fā)黨建活力。
(七)加強師德師風(fēng)建設(shè),創(chuàng)辦人民滿意教育
學(xué)校以師德師風(fēng)建設(shè)活動為載體,繼續(xù)大力加強保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,著力解決黨員干部、黨員教師中存在的突出問題,不斷提高廣大黨員教師的黨性修養(yǎng)和師德水平,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用,每學(xué)期期初每位教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》、《師德師風(fēng)承諾書》,重大節(jié)日簽訂《嚴(yán)禁收受學(xué)生及家長禮品禮金教師承諾書》。
積極開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。利用道德講堂、教職工大會等主陣地,組織開展師德教育,大力宣傳和弘揚學(xué)校師德標(biāo)兵先進事跡,宣傳身邊典型。在教育實踐活動中,涌現(xiàn)出一批信念堅定、作風(fēng)過硬、成績突出的優(yōu)秀黨員教師,其中陳名云等5位黨員被評為201*年學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,陳新欽等29位教師被評為201*年霞浦六中師德標(biāo)兵。加強師德建設(shè),積極開展“向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)”活動,提高教師素質(zhì),引導(dǎo)教師成為“五種人”自覺學(xué)習(xí)的帶頭人、師德高尚的榜樣人、教育教學(xué)的領(lǐng)頭人、課改科研的踐行人、獻身教育的事業(yè)人。學(xué)習(xí)宣傳先進教師的典型事跡。尤其要注重挖掘身邊優(yōu)秀教師的先進事跡,進一步弘揚先進教師的優(yōu)秀教育品質(zhì)。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學(xué)生、不尊重學(xué)生(尤其是后進生)等現(xiàn)象。堅持師德一票否決制度。
三、黨、工、團一體,共同打造和諧校園
(一) 工會建設(shè)是紐帶。
在學(xué)校黨支部和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校工會工作開展順利。發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用,進一步健全學(xué)校教職工大會制度,保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利和對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)、參與權(quán)。201*年7月召開第九屆教代會第一次專題會議,讓廣大教師積極參政議政,關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,教代會通過了《霞浦六中教職工獎勵性績效工資考核與分配方案》、通過了《霞浦六中教教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘后管理工作實施細(xì)則》。體育節(jié)期間黨支部支持工會開展一系列有益教師身心健康的文體活動,增強了全體教職工的凝聚力 激發(fā)了工作熱情。努力維護教工權(quán)益,形成黨、政、工三位一體的管理格局。
(二) 加強黨建帶團建
在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校團委于201*年3月份順利完成了換屆選舉工作,黨支部針對我校學(xué)生實情,指導(dǎo)新一屆團委開展了豐富多彩的活動,黨支部認(rèn)為共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年群眾隊伍,是黨培養(yǎng)人才的資源庫,黨建帶團建工作要真正做到“實帶、帶實”,著眼于擴大共青團的組織覆蓋、工作覆蓋和活動覆蓋。團支部要認(rèn)真發(fā)展團員,把團組織建設(shè)成優(yōu)秀學(xué)生向往的組織,培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力,并且開展一系列有利于提高素質(zhì)、富有特色的團隊活動,青年志愿者、社團組織等不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。為了豐富學(xué)生的課余文化生活,201*年5月11日,校團委、學(xué)生會在春熙樓二樓梯形教室舉辦了題為《激揚青春,情系五四》的文藝匯演,為給高三學(xué)子加油打氣,201*年5月27日開展了《助威高考,放飛夢想》的喊樓活動,201*年9月,為保證新生夏令營能夠順利進行,在校黨支部倡導(dǎo)下,由校團委組織青年志愿者,在前期做了細(xì)致的準(zhǔn)備工作,場地后勤安排周到,志愿者工作到位,使整個夏令營秩序井然,為夏令營的成功開展提供了良好的服務(wù)。得到全體新生及家長的好評,也體現(xiàn)了團員的光榮感和責(zé)任感,發(fā)揮先鋒模范作用。
總之,我校黨支部在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下,在全體黨員的共同努力下,黨支部的思想組織、作風(fēng)建設(shè)力度得到了進一步加強,黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升,但距離上級的要求還有一定差距,學(xué)校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子,切實加強組織建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè),不斷總結(jié)經(jīng)驗,圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心任務(wù),全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑,帶領(lǐng)全體黨員再接再厲、勤奮務(wù)實、開拓進取,譜寫學(xué)校黨建工作的新篇章。
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