xx鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作匯報

xx鎮(zhèn)現(xiàn)轄12個行政村，112個合作社，4456戶，1.8萬人，占地面積105平方公里，耕地面積4.5萬畝。鎮(zhèn)黨委下設(shè)黨總支2個（企業(yè)總支1個、教育總支1個），黨支部21個（村支部12個、教育4個、企業(yè)5個、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)1個），黨小組73個（各村黨小組65個、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位8個）；黨員529人，正式黨員503人、預(yù)備黨員26人，男463人、女66人。全鎮(zhèn)有村級遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)13個，有遠(yuǎn)程教育管理人員14人。

自開展遠(yuǎn)程教育工作以來，我鎮(zhèn)按照“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民群眾長期得實(shí)惠”的宗旨，做足結(jié)合文章，有力地推動了新農(nóng)村建設(shè)工作的開展。通過突出“建”、“管”、“學(xué)”、“用”基本環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)三項(xiàng)保障措施，使黨員干部隊(duì)伍的能力和素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，遠(yuǎn)程教育為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的服務(wù)水平進(jìn)一步提高。下面將我**程教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報如下：

一、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，著力構(gòu)建齊抓共管的工作格局

為實(shí)施好這一系統(tǒng)工程，鎮(zhèn)黨委十分重視，召開常委會議專

題研究部署，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障、教學(xué)資源建設(shè)、骨干隊(duì)伍培訓(xùn)和系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等問題，成立了由黨委書記任組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管黨務(wù)的副書記任副組長，黨政辦、文化站、民政辦、農(nóng)林站、計(jì)生站、司法所等站所負(fù)責(zé)人為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)黨政辦2名工作人員組成了xx**程教育接收服務(wù)站，具體負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，為遠(yuǎn)程教育活動的開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、強(qiáng)化輿論宣傳，深入思想發(fā)動，努力營造濃厚的遠(yuǎn)程教育工作氛圍

在工作開展之初，鎮(zhèn)黨委就專門召開了村黨組織書記座談會，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有關(guān)指示精神，并作了專門動員講話。會后，各村也分別召開黨員大會和村民代表大會，進(jìn)行廣泛動員，還深入黨員群眾家中，就遠(yuǎn)程教育工作在提高農(nóng)民素質(zhì)、增強(qiáng)黨員群眾致富能力等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，讓黨員群眾了解這項(xiàng)工作的意義。同時，我們還通過懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語等形式，宣傳開展遠(yuǎn)程教育工作的目的意義和方式方法，營造良好的工作環(huán)境。

三、強(qiáng)化站點(diǎn)建設(shè)，精心組織教學(xué)，努力提升遠(yuǎn)程教育工作的整體水平
　　鎮(zhèn)黨委明確提出了“安裝要保證質(zhì)量，管護(hù)要保證安全，使用要保證效果” 的總體要求，充分調(diào)動各級共同做好遠(yuǎn)教工作的積極性。一是抓好站點(diǎn)建設(shè)。按照區(qū)委、區(qū)政府“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實(shí)施，針對全**教基礎(chǔ)狀況發(fā)展不均衡的實(shí)際，制定了分兩步走的安裝方案。既按照現(xiàn)有計(jì)劃，整體推進(jìn)面上工作，又注重個別村的實(shí)際情況，不搞“一刀切”；既保證數(shù)量，又堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。按照“電信寬帶互聯(lián)網(wǎng)+機(jī)頂盒+電視機(jī)”基本模式，分兩個批次在12個村和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部都**裝了遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，覆蓋面達(dá)到100%，使得我鎮(zhèn)村級網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)得到進(jìn)一步鞏固。二是嚴(yán)格規(guī)范設(shè)備管理。鎮(zhèn)黨委不斷強(qiáng)化管理，抓好站點(diǎn)設(shè)備的安全管理和日常運(yùn)行維護(hù)，制定了《xx**程教育終端站點(diǎn)管理制度》《xx**程教育設(shè)備管理與使用制度》，嚴(yán)格規(guī)范操作，解決了“管得好”的問題，保證了站點(diǎn)管理有章可依。對所有站點(diǎn)設(shè)備統(tǒng)一登記造冊、建立電子檔案，明晰產(chǎn)權(quán)歸屬，落實(shí)管理責(zé)任。同時，由黨政辦負(fù)責(zé)，通過定期、不定期的督促檢查，及時了解站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行情況，解決技術(shù)難題，保證遠(yuǎn)程教育工作有序推進(jìn)。三是強(qiáng)化人員管理。按照“分級負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)、靈活多樣、注重實(shí)效”的原則，選好配強(qiáng)站點(diǎn)管理員和技術(shù)員，把村文書確定為站點(diǎn)管理員，解決了“有人管”的問題。定期加強(qiáng)人員培訓(xùn)，鎮(zhèn)村兩級管理員經(jīng)區(qū)委組織部培訓(xùn)合格后，方可進(jìn)行管理。至目前，全鎮(zhèn)12個村管理人員均已完成培訓(xùn)考試，合格率達(dá)100％。同時，還制定了《xx**程教育終端站點(diǎn)管理員職責(zé)》等，落實(shí)了管理員的工作責(zé)任，確保了遠(yuǎn)程教育設(shè)備高效運(yùn)轉(zhuǎn)。四是強(qiáng)化教學(xué)管理。按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，建立鎮(zhèn)、村兩級教學(xué)管理聯(lián)動機(jī)制。鎮(zhèn)黨委定期組織開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的遠(yuǎn)程教育需求調(diào)查，各村根據(jù)本村實(shí)際點(diǎn)播所需資源，并上報相關(guān)情況，逐步形成上下聯(lián)動、信息互動的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。兩年多來，全鎮(zhèn)各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)每月平均組織2次以上的學(xué)習(xí)活動，每次學(xué)習(xí)不少于2小時，農(nóng)村黨員干部參學(xué)率達(dá)到80%以上，群眾參學(xué)率超過60%。五是強(qiáng)化學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效。一是針對部分黨員思想頹廢、進(jìn)取心不強(qiáng)、對黨沒有信心等思想實(shí)際，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備觀看《黨員風(fēng)采》、第一書記沈浩同志先進(jìn)事跡等有教育意義先進(jìn)事跡以及黨的方針政策、政治理論、法律法規(guī)等，增強(qiáng)黨員的信心和決心。二是結(jié)合村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展開展教育，促進(jìn)農(nóng)民的增收、農(nóng)業(yè)的增效和農(nóng)村的發(fā)展。利用遠(yuǎn)程教育資源平臺，立足本地實(shí)際，大力開展反季節(jié)蔬菜、特種養(yǎng)殖等高效農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)和應(yīng)用，向廣大農(nóng)村黨員群眾推介各種致富信息，幫助農(nóng)民黨員群眾增收致富。至目前，已帶動和培育了以高寨村海華養(yǎng)殖專業(yè)合作社，**村高原夏菜種植基地為代表的一大批種養(yǎng)大戶，有力的帶動了全鎮(zhèn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

四、當(dāng)前工作中存在的問題及下一步工作打算

兩年多來，我鎮(zhèn)黨員干部遠(yuǎn)程教育工作取得了一定成績，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在一些問題和不足：一是思想認(rèn)識不夠到位。部分黨員干部對目前開展這項(xiàng)工作了解不夠，認(rèn)為是搞形式主義，對遠(yuǎn)教工作心存疑慮；二是技術(shù)管理人員缺乏。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件的制約和大量優(yōu)秀青年外出打工，懂管理、會電腦操作的人才十分缺乏，對設(shè)備的操作還不夠熟練。
今后我們將抓好以下幾方面工作：一是進(jìn)一步加強(qiáng)對廣大黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查考核，務(wù)求抓出成效；二是抓好各站點(diǎn)管理人員的培訓(xùn)工作；三是加大宣傳力度，提高黨員干部群眾對遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識，增強(qiáng)黨員干部群眾共同參與遠(yuǎn)程教育工作的積極性。

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