第一篇：對當代大學生理財?shù)恼{(diào)查與分析

對當代大學生理財?shù)恼{(diào)查與分析

合理支配錢財?shù)谋匦拚n程。而大學生，是一個特殊群體。一方面，他們尚未獨立，還需父母資助完成學業(yè)；另一方面，他們處于一個特殊的年齡段，有著自己對生活的看法和強烈的消費欲望。那么我市大學生的理財水平是怎樣的？他們的理財觀又是如何？所以在這個暑假，我在蘇州科技學院隨機邀請的50名學生作了份大學生理財問卷調(diào)查。 背景知識：什么是理財？

從大學生來講個人理財?shù)姆秶�包括：賺錢，用錢，存錢，借錢，省錢，護錢即保險與信托。

一、調(diào)查的對象、時間、方式

（一）對象：我院大學生

（二）時間：xx年8月

（三）方式：問卷調(diào)查形式

二、調(diào)查情況：

1、大多數(shù)愿走理性消費路線

就月平均生活費而言，五成大學生月生活費超500元，并且300～800元這個區(qū)間是大學生最為普遍的花費區(qū)間，即使在這個區(qū)間內(nèi)，最高消費和最低消費也相差500元，表明大學生之間的消費差距不小。在飲食方面的費用最多。

從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。絕大多數(shù)學生在消費時考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價錢，追求物美價廉。

2、消費也玩張揚個性

“手機、筆記本電腦、ｍｐ3一樣都不能少�！奔倨诨貋�，常常會發(fā)現(xiàn)班里很多同學換了新手機，有些班級大約一半同學擁有筆記本電腦，大部分同學有mp3.

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些大學生過分追求時尚和名牌，且存在攀比心理。有些為了一款流行手機或者名牌衣物，情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其它必要開支，甚至向別人借錢以滿足欲望。在追求物質(zhì)消費的同時，他們也強調(diào)人際交往消費，主要表現(xiàn)在戀愛及同學間應酬的支出。他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費原則。

另外，許多家庭條件好的同學在消費中也玩張揚個性，愛上了高消費。

3、大學生“月光族”

調(diào)查還顯示，大多數(shù)學生每月花費基本沒有節(jié)余，其中50元以下節(jié)余的占81％，有200元以上節(jié)余的僅占1％。對于節(jié)余的錢，45％的同學選擇休閑娛樂，選擇買書的不到占十分之

一。 少數(shù)同學遇到超支現(xiàn)象，會找同學借用，從銀行透支，或預支下月費用。

4、大多數(shù)人大學生理財觀念淡薄，財商不高

沒有堅持記帳的習慣，大多數(shù)學生不明確到一個月的錢用在什么地方，是否合理。很少有學生選擇銀行儲蓄，沒有存款的習慣。在校大學生，由于沒有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險等市場上投資，并且對這方面的投資方法知之甚少，大多數(shù)人認為能做好資產(chǎn)保值已經(jīng)很不錯了。

5、新理財人異軍突起

約有90%的調(diào)查的大學生作過兼職工作，56%正在做兼職。從經(jīng)濟投資學來說，兼職是一項不需要預付任何資本的純增值方式，而且?guī)缀鯖]有什么風險性。而且可以進一步擴充自己的財務(wù)本金，為日后的消費等方面埋下伏筆。無疑，這種新興的大學生理財“增值”方式應該成為大學生理財過程中一個很重要的組成部分，是理財過程中的一個高級階段。

在調(diào)查中也有同學自稱為“理財達人”的。他在校園做業(yè)務(wù)代理，網(wǎng)上開店，趁今年股票形勢好，開戶成為新股民。在詢問中了解到，他涉足股市并不是為了掙錢，主要是為了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗，投資額基本在5000至1萬元，資金來源是家里人

從炒股資金中抽出來額外提供的，在現(xiàn)在的股市行情中，已經(jīng)盈利10%了。

三、原因分析

從消費情況可以總結(jié)出，理財能力弱，理財觀念薄弱在大學生中是普遍現(xiàn)象，而導致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面。

分析（一）家庭原因：許多家長始終認為，只要孩子學習好，能考上大學，就前途光明。隨著獨生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上經(jīng)歷過艱苦生活的家長們特有的“補償”心理，往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛孩子，結(jié)果卻忽略了對孩子早期理財能力的培養(yǎng)，表現(xiàn)在孩子用錢上，常常是“心太軟”，甚至不惜一切代價滿足孩子的過分要求。并且從小學到高中，支配錢這項工作從來都是家長一手包干的，理由是：孩子還小，不知道什么應該花什么又不該花的。如果孩子在沒有問過家長的情況下，哪怕只是自主花了一毛錢，也會受到家長的訓責。上大學了，離家也比較遠，大學生們才開始理財，沒有經(jīng)驗也只能跟著感覺走，別人買我也買，家庭經(jīng)濟好的，消費也更大更加沒有節(jié)約意識。難怪有很多家長反應，孩子打電話回家的第一句話就是：要錢！一般家庭的所有收入都支付在大學生上。

相關(guān)的文章。分析（二）學校問題：學校在教育學生成材的同時，卻沒有教他們怎樣理財。許多家長和教育工作者認為理財是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認為理財?shù)氖虑楹⒆娱L大以后自己也能學會。更多的人認為，青少年時期應該是“一片凈土”，孩子們的主要任務(wù)是學知識、長身體，其他的都應慢慢來。并且學校沒有形成良好的學習氛圍，開展的活動極少學術(shù)性強的，學生的學習興趣不大，所以在學習上的消費不多。

分析（三）社會問題：社會上拜金主義、享樂主義思潮的泛濫，校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機廳)的存在等，往往對中學生的思想有一定的腐蝕作用�，F(xiàn)在的學校已經(jīng)不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會聯(lián)系越來越緊密。學生們受到社會上鋪張浪費現(xiàn)象的影響，學生也開始用父母的錢擺闊。學生們花錢大多沒有計劃性，家長給多少就花多少、看到別人買什么自己也買。只為了不讓自己脫離社會。社會生活中的一切都是誘人的.,使得許多同學都想去一一嘗試。但是學生畢竟還是學生，缺少經(jīng)驗，在途中迷失方向。

分析（四）自身原因:內(nèi)因是事物變化的主要因素，大學生的分辨能力不強、自我約束力不夠、缺少主見。虛榮心、攀比心強等。大學生第一次做主自己手里的錢哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都顯示他們的理財能力的缺乏。

第二篇：對當代大學生理財?shù)恼{(diào)查報告

【摘要】調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導匯報調(diào)查情況的一種文書。

合理支配錢財?shù)谋匦拚n程。而大學生，是一個特殊群體。一方面，他們尚未獨立，還需父母資助完成學業(yè);另一方面，他們處于一個特殊的年齡段，有著自己對生活的看法和強烈的消費欲望。那么我市大學生的理財水平是怎樣的?他們的理財觀又是如何?所以在這個暑假，我在蘇州科技學院隨機邀請的50名學生作了份大學生理財問卷調(diào)查。

背景知識：什么是理財?

從大學生來講個人理財?shù)姆秶�包括：賺錢，用錢，存錢，借錢，省錢，護錢即保險與信托。

一、調(diào)查的對象、時間、方式

(一)對象：大學生

(二)時間：20xx年8月

(三)方式：問卷調(diào)查形式

二、調(diào)查情況：

1、大多數(shù)愿走理性消費路線

就月平均生活費而言，五成大學生月生活費超500元，并且300——800元這個區(qū)間是大學生最為普遍的花費區(qū)間，即使在這個區(qū)間內(nèi)，最高消費和最低消費也相差500元，表明大學生之間的消費差距不小。在飲食方面的費用最多。

從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。絕大多數(shù)學生在消費時考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價錢，追求物美價廉。

2、消費也玩張揚個性

“手機、筆記本電腦、mp3一樣都不能少。”假期回來，常常會發(fā)現(xiàn)班里很多同學換了新手機，有些班級大約一半同學擁有筆記本電腦，大部分同學有mp3.

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些大學生過分追求時尚和名牌，且存在攀比心理。有些為了一款流行手機或者名牌衣物，情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其它必要開支，甚至向別人借錢以滿足欲望。在追求物質(zhì)消費的同時，他們也強調(diào)人際交往消費，主要表現(xiàn)在戀愛及同學間應酬的支出。他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費原則。

另外，許多家庭條件好的同學在消費中也玩張揚個性，愛上了高消費。

3、大學生“月光族”

調(diào)查還顯示，大多數(shù)學生每月花費基本沒有節(jié)余，其中50元以下節(jié)余的占81%，有200元以上節(jié)余的僅占1%。對于節(jié)余的錢，45%的同學選擇休閑娛樂，選擇買書的不到占十分之一。　少數(shù)同學遇到超支現(xiàn)象，會找同學借用，從銀行透支，或預支下月費用。

4、大多數(shù)人大學生理財觀念淡薄，財商不高

沒有堅持記帳的習慣，大多數(shù)學生不明確到一個月的錢用在什么地方，是否合理。很少有學生選擇銀行儲蓄，沒有存款的習慣。在校大學生，由于沒有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險等市場上投資，并且對這方面的投資方法知之甚少，大多數(shù)人認為能做好資產(chǎn)保值已經(jīng)很不錯了。

5、新理財人異軍突起

約有90%的調(diào)查的大學生作過兼職工作，56%正在做兼職。從經(jīng)濟投資學來說，兼職是一項不需要預付任何資本的純增值方式，而且?guī)缀鯖]有什么風險性。而且可以進一步擴充自己的財務(wù)本金，為日后的消費等方面埋下伏筆。無疑，這種新興的大學生理財“增值”方式應該成為大學生理財過程中一個很重要的組成部分，是理財過程中的一個高級階段。

在調(diào)查中也有同學自稱為“理財達人”的。他在校園做業(yè)務(wù)代理，網(wǎng)上開店，趁今年股票形勢好，開戶成為新股民。在詢問中了解到，他涉足股市并不是為了掙錢，主要是為了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗，投資額基本在5000至1萬元，資金來源是家里人從炒股資金中抽出來額外提供的，在現(xiàn)在的股市行情中，已經(jīng)盈利10%了。

三、原因分析

從消費情況可以總結(jié)出，理財能力弱，理財觀念薄弱在大學生中是普遍現(xiàn)象，而導致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面。

分析(一)家庭原因：許多家長始終認為，只要孩子學習好，能考上大學，就前途光明。隨著獨生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上經(jīng)歷過艱苦生活的家長們特有的“補償”心理，往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛孩子，結(jié)果卻忽略了對孩子早期理財能力的培養(yǎng)，表現(xiàn)在孩子用錢上，常常是“心太軟”，甚至不惜一切代價滿足孩子的過分要求。并且從小學到高中，支配錢這項工作從來都是家長一手包干的，理由是：孩子還小，不知道什么應該花什么又不該花的。如果孩子在沒有問過家長的情況下，哪怕只是自主花了一毛錢，也會受到家長的訓責。上大學了，離家也比較遠，大學生們才開始理財，沒有經(jīng)驗也只能跟著感覺走，別人買我也買，家庭經(jīng)濟好的，消費也更大更加沒有節(jié)約意識。難怪有很多家長反應，孩子打電話回家的第一句話就是：要錢!一般家庭的所有收入都支付在大學生上。

分析(二)學校問題：學校在教育學生成材的同時，卻沒有教他們怎樣理財。許多家長和教育工作者認為理財是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認為理財?shù)氖虑楹⒆娱L大以后自己也能學會。更多的人認為，青少年時期應該是“一片凈土”，孩子們的主要任務(wù)是學知識、長身體，其他的都應慢慢來。并且學校沒有形成良好的學習氛圍，開展的活動極少學術(shù)性強的，學生的學習興趣不大，所以在學習上的消費不多。

分析(三)社會問題：社會上拜金主義、享樂主義思潮的泛濫，校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機廳)的存在等，往往對中學生的思想有一定的腐蝕作用。現(xiàn)在的學校已經(jīng)不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會聯(lián)系越來越緊密。學生們受到社會上鋪張浪費現(xiàn)象的影響，學生也開始用父母的錢擺闊。學生們花錢大多沒有計劃性，家長給多少就花多少、看到別人買什么自己也買。只為了不讓自己脫離社會。社會生活中的一切都是誘人的.,使得許多同學都想去一一嘗試。但是學生畢竟還是學生，缺少經(jīng)驗，在途中迷失方向。

分析(四)自身原因:內(nèi)因是事物變化的主要因素，大學生的分辨能力不強、自我約束力不夠、缺少主見。虛榮心、攀比心強等。大學生第一次做主自己手里的錢哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都顯示他們的理財能力的缺乏。

第三篇：大學生理財能力調(diào)查與分析

黃 淮 學 院

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程

社會實踐調(diào)研報告（論文）

題目： 大學生理財能力調(diào)查與分析

系別：年級、專業(yè)、班級：

姓名

學號：

201*年6月2日

引 言

隨著時代發(fā)展，人們的理財觀念越來越多強。理財已成為人們合理支配錢財?shù)谋匦拚n程。而大學生，是一個特殊群體。一方面，他們尚未獨立，還需父母資助完成學業(yè)；另一方面，他們處于一個特殊的年齡段，有著自己對生活的看法和強烈的消費欲望。越來越多的大學生變成高消費群體。對大學生消費出現(xiàn)的諸多問題。理財這堂必修課迫在眉睫地擺在了大學生面前。通過對幾大高校學生的隨機抽樣調(diào)查，分析大學生在理財消費方面存在的問題及原因，提出應對措施和建議。

1 大學生理財?shù)哪康暮椭匾��?/p>

1.1什么是理財

通俗地說，理財就是賺錢、花錢、省錢之道，也就是如何進行打理錢財。有句話說“你不理財，財不理你”。對大學生來講，理財?shù)暮诵木褪前藗�字：量入為出，開源節(jié)流。生財并不是大學生理財?shù)淖罱K目的。

1.2(一篇好范文帶來更多輕松www.taixiivf.comp4，數(shù)碼

相機雖然是更高檔的消費品，但其擁有率也達到了20% 。一半以上

的同學為了買這些東西，會自己從生活費中節(jié)約一部分錢，25%的同

學買已經(jīng)擁有的這些東西所用的錢全都是自己節(jié)約出來的。還有部分

人全都是向父母要的。這說明在對待高檔消費品方面，大多數(shù)同學還

是抱著理性的態(tài)度。

4.消費觀 在買東西的動機上，40%的同學選擇會買很便宜的東

西，求廉，而選擇只會買能滿足自己需要的東西，價錢其次考慮，求

實的同學也不少，這部分比例約有40%。只有極少數(shù)同學是追隨時尚

潮流，求新的，這部分不到5%。80%以上的同學在買自己喜歡的東

西之前，會考慮自己目前的經(jīng)濟承受能力。從總體上看，大學生的消

費觀念正逐步向開放化，前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主

流。絕大多數(shù)學生在消費時考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量，價

錢，追求物美價廉。

5.關(guān)于大學生“月光族” 調(diào)查顯示，大學生“月光族”現(xiàn)象不

算太嚴重。

6.大多數(shù)人理財觀念不強，財商欠缺。

7.新理財人異軍突起 據(jù)簡答題回答情況，約有60%被調(diào)查大學

生做過兼職工作，35%的人正在做兼職工作。從經(jīng)濟投資學來說，兼

職是一項不需要預付任何資本的純增值方式。

三.原因分析

從生活費支出情況和簡單理財?shù)哪芰Φ恼{(diào)查中可總結(jié)出，理財能

力較弱，理財觀念較淡薄在當代大學生中是普遍存在的現(xiàn)象，我們分

析出的原因有以下幾點：

1.家庭原因。隨著獨生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，忽略

了對孩子早期理財能力的培養(yǎng)。

2.學校原因：學校在教育學生成材時，卻沒有教他們怎樣理財。

3.社會原因：社會上拜金主義，享樂主義思潮有泛濫趨勢，校外

環(huán)境對大學生的思想有一定的影響。

4.自身原因：內(nèi)因是事物變化發(fā)展的最根本因素。大學生分辨

能力不強，自我約束力不夠，缺少主見，而且部分人還有一定的

虛榮心理和攀比心理。所以自己作主手里的錢哪些該花哪些不該

花，該往哪里花有些盲目。消費觀念的超前和消費實力的滯后，

都顯示出他們理財能力的缺乏。

四.大學生理財建議

（一）做好整體規(guī)劃1.計劃好每個月可以使用的資金為多

少，每月經(jīng)常性開支為多少，留取每個月資金總額的20%作為備

用資金，以應對意外支出，如外出，購書，參加必要聚會等。

.做好個人財務(wù)賬本，這樣不僅能清晰地看出每個月的支出狀況，

同時能更好的預測未來幾個月大概的支出情況，以更好的管好自

己的錢財。（二）理性消費價格，質(zhì)量，潮流是吸引大

學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際，理性消費仍

然是當前大學生主要消費觀念，當今大學生的各種社會活動都較

以前增多，加上城市生活氛圍，開始談戀愛等諸多因素的影響，

品位和檔次開始重要起來，所以，大學生們還是要注意理性消費。

（三）養(yǎng)成儲蓄習慣可以有計劃的將自己不用的錢存成三個

月定期儲蓄或活期儲蓄，然后按照計劃有規(guī)律的進行支取。另外，

還可以開一個帶有自動理財功能的“綜合理財帳戶”，這樣，家

長寄到的錢可以自動轉(zhuǎn)為定期存款，而支取的時候，銀行電腦系

統(tǒng)會自動計算，支取損失最小的存款，最大程度上實現(xiàn)資金的有

效配置。（四）樹立節(jié)儉意識大學生來自不同的城市，

家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應該把有限的錢

花在最需要的地方，不亂花錢。除了大學期間的學費，基本生活

費，建議額外支出費用部分或全部由學生做兼職或取得獎學金獲

得。（五）學會精打細算根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，大學生活的消費

中有很多省錢的小竅門，比如買二手貨，選擇優(yōu)惠電話卡，辦購

物打折卡，買存錢罐存零錢，買東西貨比三家。（六）學習

理財知識適當關(guān)注社會投資方面的知識，以提高自己的理財

意識和財商。注重培養(yǎng)自己與人生觀，勞動觀，金錢觀，國情觀

有關(guān)的消費觀。

五.節(jié)約生活費小竅門

學：除了完成本專業(yè)學習任務(wù)，大學生還要拓展哥方面知識。選

修課，各類培訓班，考證等待，不要盲目的學，浪費金錢，學無

所成。對于選修課可以旁聽；培訓班和考證，盡量選擇與自己所

學專業(yè)相關(guān)的參加；提高英語水平，交個留學生朋友，省錢賺友

情。教科書可以買二手的，考試資料向?qū)W長借；還要充分利用網(wǎng)

絡(luò)資源，學校圖書館等一切可以利用的資源。

衣服：對于穿的長久的，如運動系列，冬季衣服，可以買品牌的。

其他不必買名牌，到淘寶小店，抓住季節(jié)更換的打折季節(jié)。室友

之間衣服可以換穿，達到資源利用最大化。

食：盡量在食堂就餐，可以和室友“拼菜”，早餐要保證，晚餐盡量

少吃，把花在飲料，冷飲上的錢用來買水果和牛奶。

住：學校宿舍很實惠，記得隨手關(guān)燈，水龍頭，為了避免不必要的浪

費，晚上全寢室一起去上自習。

行：建議互助旅游，兼職旅游。

六.根據(jù)分析，本次調(diào)查不可避免的出現(xiàn)了一些問題和誤差

1.調(diào)查范圍有限，只調(diào)查了部分高校的學生，統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能與實際

情況有偏差。

2.問卷回收率偏低，只有85%。

3.問卷設(shè)計缺少科學性，有的問題不嚴密。

4.多選題與單選題混雜，統(tǒng)計有誤差。

安徽建筑工業(yè)學院工商管理類2班

王鳳婷

11201*90236

第五篇：大學生理財能力與調(diào)查分析

大學生理財能力調(diào)查與分析

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，個人理財涉及到的領(lǐng)域越來越廣泛。作為未來經(jīng)濟的主要參與者，大學生如何增強理財意識、如何進行理財是一件非�，F(xiàn)實的問題。大學生是特殊的消費群體，又因為受的教育和校園環(huán)境以及年齡的特殊性的影響，絕大部分的大學生的理財意識薄弱，理財知識匱乏。針對上述現(xiàn)狀，本文擬在分析當代中國大學生理財現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對大學生理財能力的培育和發(fā)展提供一些指導下的建議，未畢業(yè)后參與經(jīng)濟活動打下理論基礎(chǔ)，并積累一些實踐經(jīng)驗。本文分為四部分：先指出大學生理財?shù)闹匾�性，再從家庭、學校、社會和學生自身四個方面分析現(xiàn)狀及其原因，最后提供一些可行性的建議指導。 1 大學生理財?shù)哪康暮椭匾��?/p>

什么是理財？通俗地說，理財就是賺錢、花錢、省錢之道，也就是如何進行打理錢財。對大學生來講，理財?shù)暮诵木褪前藗�字：量入為出，開源節(jié)流。生財并不是大學生理財?shù)淖罱K目的。理財是一輩子的事，大學生理財?shù)哪康�，在于學會賺錢、花錢和管錢，使個人的財務(wù)狀況處于最佳運行狀態(tài)，從而提高生活的質(zhì)量和品位。人世界的包括許多時期，而大學時代是人生中最重要的階段，也是理財?shù)某醪诫A段和黃金時期。大學階段財商的培養(yǎng)只是鍛煉和演練，在日常生活中培養(yǎng)一種理財習慣，為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

2大學生理財現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

1）當代大學生的理財消費意識當代大學生的主體是80、90后，這個時期正是我國改革開放深入發(fā)展和社會資源市場經(jīng)濟快速發(fā)展的時期，當代大學生正在沖破傳統(tǒng)的理財消費意識，形成新的理財消費觀念。據(jù)調(diào)察，只有極少數(shù)大學生具有理財觀念，絕大部分并無理財意識，而且缺乏實際行動。相對于大學生消費的超前，理財意識并沒有超前。大部分大學生都是“月光族”，他們對自己一個月用多少錢沒有一個明確的概念。不少被調(diào)查者甚至表示，經(jīng)常會出現(xiàn)到了月底要急

急忙忙向同學借錢的情況。有機構(gòu)對上海、北京、廣州、成都和臺灣等地區(qū)的30所大學的2500名在校本科生和碩士研究生進行隨機調(diào)查，70%的學生沒有記賬觀念，會列出詳細計算表并很好執(zhí)行的僅占7%。2）當代大學生主要經(jīng)濟來源和消費支出大學生理財集中體現(xiàn)在花錢、省錢及掙錢方面。作為一個沒有正式收入的成年人，大多數(shù)大學生的理財消費觀念正在趨于成熟和理智。大學生的經(jīng)濟來源是大學生上大學所花學費獲取渠道和方式，包括學校的獎學金、困難資助、勤工儉學、家庭資助等。父母提供是當前大學生的主要經(jīng)濟來源，占88.4%；依靠獎學金和助學金的占15%；只有3%的學生利用勤工助學、做兼職的方法獲取生活費和零用錢；15%的學生利用的是國家助學貸款來完成學業(yè)。對大多數(shù)學生而言，伙食消費仍是主要消費支出。二是學校消費支出，如訂閱書報。學習用品、考證費用、電腦網(wǎng)費等，三是生活用品消費，如鞋、衣服、洗衣粉等生活用品，四是休閑娛樂和人際交往支出，如生日聚會、老鄉(xiāng)會、旅游支出、戀愛消費等。值得指出的是，生日聚會和戀愛消費的比重正在越來越大。

3造成大學生理財現(xiàn)狀的原因

1）家庭原因中國傳統(tǒng)的教育觀很少從小培養(yǎng)孩子的理財消費觀念，一手操辦孩子的一切。隨著獨生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，經(jīng)歷過艱苦生活的家長們又有不希望孩子和自己一樣的心理，往往容易遷就、嬌慣、溺愛孩子，忽略了對孩子早期理財能力的培養(yǎng)。長大后，大多學生會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。2）學校問題學校只抓思想政治教育，忽視了對學生理財觀念的培養(yǎng)。由于缺乏教育和引導，學生的理財觀念容易出現(xiàn)武誤區(qū)。家長和教育工作者認為理財是大人的事，或者認為理財?shù)氖虑楹⒆娱L大以后學校在教育學生成材的同時，卻沒有教他們怎樣理財。

3）社會問題社會上拜金主義、享樂主義思潮的泛濫，很多人將樸素視為寒酸，將奢侈視為豪爽。同時，電視和網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響，以及廣告、明星的示范作用，引起追星族的盲目模仿。校園外不良環(huán)境(如網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲機廳)的存在，往往對中學生的思想有一定的腐蝕作用。4）馬克思教育我們，內(nèi)因是決定事物變化發(fā)展的決定性因素。針對上述現(xiàn)狀，大學生自身也出現(xiàn)了一些問題，如盲目攀比心理，隨大流心理等。很多大學生生活沒有目標，不知道自己是需要還

是想要，如果周圍有同學擁有某物而自己沒有，就會有缺失感，而不考慮事物本身是否有用。還有，有的學生不考慮自身經(jīng)濟條件，盲目追求名牌效應，買衣服鞋子非專賣店不去。有的學生由于沒有理財觀念，錢沒了就向家里要，平常大吃大喝，生日聚會有的甚至不惜舉債而辦。另外有一種現(xiàn)象是針對男學生的，出現(xiàn)了“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”的現(xiàn)象。受大男子主義影響和自尊心的緣故，男同學出手闊綽，而自己卻省吃儉用。

4培養(yǎng)及提高大學生理財能力的方略

1）個人主觀方面外因具有重大的影響，但只有內(nèi)因才是決定事物變化發(fā)展的。培育和提高大學生的理財能力，還必須是大學生樹立良好的理財觀念，理財觀念決定著人的理財心理和理財行為。確定目前的財務(wù)狀況。一切從實際出發(fā)，學生理財也應該從自身實際出發(fā)，充分考慮家庭經(jīng)濟條件和當?shù)匚飪r水平，針對當前自己的財務(wù)支出。樹立個人理財?shù)哪繕艘?guī)劃，制定每月的支出計劃。2）營造良好的客觀環(huán)境。由于自身缺乏社會經(jīng)驗，加上有的學生自制力較弱，很容易受外在環(huán)境的影響腐蝕，一步一步走向墮落。大學生是未來經(jīng)濟社會的主要參與者和積極分子，也關(guān)系到國家未來的方方面面。讓學生在相應的年齡段接受相應的理財教育，應該是家長、學校和社會的當務(wù)之急，需要社會各方面的共同努力。家長應改變傳統(tǒng)觀念，積極培養(yǎng)孩子的理財意識，提高子女的理財能力。學校可以通過入學教育、開設(shè)專門的理財課堂等途徑，承擔起樹立學生正確的理財觀念的重任。鑒于電視、網(wǎng)絡(luò)對學生的影響，政府應加強對新聞媒體的監(jiān)管，使新聞媒體宣傳勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的風氣，加強對網(wǎng)吧、電子游戲機、音像制品的監(jiān)管力度，營造良好的社會風氣。

作為當代的一名大學生，面臨嚴峻的社會壓力，我們要盡早樹立理財觀念，為以后的學習，工作，生活創(chuàng)造良好的開端，從而充分實現(xiàn)自我價值。

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