第一篇：家教市場調(diào)查報告

福州素來就有尊師重教的傳統(tǒng)，福州市民對孩子學(xué)習(xí)的重視程度更是在全國首屈一指。福州市民長期以來就有為孩子請家教的習(xí)慣，可以這樣的說，只要經(jīng)濟條件許可，一般的市民都會為孩子找個家教：或者送去輔導(dǎo)班，或者請個上門家教。從某個角度來說，福州家教已經(jīng)成為了福州市民生活不可或缺的一部分了。

近年來，隨著福州市民經(jīng)濟的改善和對教育重視程度的大幅度提高，福州的家教需求不斷擴大，并且最終形成了一個龐大的家教市場。而這個龐大的家教市場的暴利吸引了無數(shù)聞風(fēng)而來的各種各樣的人開辦了遍布福州大街小巷的家教中心、輔導(dǎo)班、晚自習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)，家教中介等等機構(gòu)。這數(shù)百家存在于福州家教市場之間的機構(gòu)也為此展開了曠日持久的競爭。然而，有序的競爭對規(guī)范市場運作，提高市場的運作效率是很有好處，但是反之，無序的競爭必然導(dǎo)致一個混亂的市場，并最終使包括學(xué)生，教師和家教機構(gòu)都傷痕累累。因此，培育和規(guī)范無序而混亂的福州家教市場是這個市場目前所亟需的。

一、福州家教市場的主要特點和構(gòu)成要素

1、 福州家教市場教師供給的來源和特點

作為福州家教市場的不可或缺的組成部分，福州家教教師的來源主要有以下幾種：第一種是人數(shù)最多也是規(guī)模最龐大的部分，即福州各大高校的大學(xué)生和研究生甚至是博士生。福州市目前的高校數(shù)量也不少，并且因為今年高校的大規(guī)模擴招，更導(dǎo)致高校在校生人數(shù)的急劇增加，而這在某種程度上可以為福州家教市場提供充足的教師來源；一般來說，來自農(nóng)村或者家庭經(jīng)濟情況不好的學(xué)生都會選取家教作為主要的兼職渠道。他們從事家教，一方面可以賺取一定的生活費用和零花錢，另外一個方面也可以借此接近社會，鍛煉自己在競爭日益激烈的社會上的生活能力；第二種是近幾年不斷涌現(xiàn)出來的各種各樣的輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)班主要是根據(jù)學(xué)生的需求而開設(shè)的，比如美術(shù)興趣班，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，英語補習(xí)班等等，這種班級人數(shù)少的五六個，多的上百個。特別是福州一中，附中，福州三中一些名師開辦的輔導(dǎo)班，那更是規(guī)模龐大。而這些教師也因此可以說是日進斗金都不為過。第三種是福州市各中小學(xué)的在職教師，這些教師由于自身的優(yōu)勢，便成為福州家長們請家教老師的首選，他們或者單獨輔導(dǎo)個別學(xué)生，或者開辦輔導(dǎo)班。最典型的是福州四中的那些美術(shù)老師，幾乎所有的老師都在自己的家里或者租個場所開個畫室，專門輔導(dǎo)要參加高考的美術(shù)高考生。

二、福州家教市場需求的類型和特點

1、 保姆型的家教：這種類型的家教對象一般是年齡比較小，父母工作比較忙而沒有時間教育孩子的孩子。在通常的情況下，這樣類型的家教是保姆為主，家教為輔，當(dāng)然，這里的保姆不是為這個家庭做家務(wù)，而只是帶孩子的意思。一般情況下，家長請保姆型家教的要求就是要求教師要“活潑、開朗，善于和孩子溝通”。我就曾經(jīng)遇到一個四五十歲的婦女要為其“靦腆，內(nèi)向”的兒子找一個能影響其性格的家教。在寒暑假的時候，這樣的家教是需求最旺的時候，要為這個時候，大學(xué)生都放假了，時間很是充裕。而且中小學(xué)也放假了，而父母依然在上班，這樣情況下，父母怕自己的孩子一個人在家不放心，就想找到保姆型家教看著孩子。有了供給和需要，在寒暑假的時候，這個市場自然火爆。這樣類型家教的工資一般是按月結(jié)算，吃住在家長家，報酬一般是一個月1200左右。

2、 學(xué)業(yè)型家教：這樣的類型家教是福州家教的主體，據(jù)調(diào)查有67%的家教屬于學(xué)業(yè)型的家教。這樣的家教是以輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的陋習(xí)和問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康牡�。在提高學(xué)生考試這樣一個目標下，這種類型的家教可以分為補缺補漏型和補習(xí)基礎(chǔ)型，補缺補漏型家教主要適用于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等以上，家教主要是幫助孩子解決一些學(xué)習(xí)上問題，這樣類型的家教一般一周只要一次就可以了；而另外一中補習(xí)基礎(chǔ)型家教是針對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的同學(xué)，這些學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，在課堂上無法和老師形成同步，結(jié)果惡性循環(huán)，越來越差，這樣的學(xué)生只是一周一次是不能解決問題的，一般一周至少要2次以上的補課時間才有效果。根據(jù)筆者調(diào)查，找尋這樣的家教，家長大多會要求家教老師要有家教經(jīng)驗，而且必須專業(yè)對口。這樣的家教在福州工資水平一般是大學(xué)生20-30元一個小時，在職教師是50—80元一個小時，根據(jù)年級的不同價格會有變化，有些家教教師也會要求家長有交通補貼。

3、 藝術(shù)性家教：所謂的藝術(shù)性家教是指要求教師對孩子的音樂、美術(shù)和舞蹈等藝術(shù)特長為培養(yǎng)目的的家教。具體的說，這樣的家教可以分為專業(yè)輔導(dǎo)和課余輔導(dǎo)兩種類型。第一種的目的在于重點培養(yǎng)孩子某方面的特長，以利于將來的發(fā)展。第二種的目的在于培養(yǎng)孩子多方面的愛好，提高其綜合素質(zhì)。很多的家長都會在條件許可的情況下，對孩子的藝術(shù)潛能進行開培養(yǎng)開發(fā)。但是許多的家長也這樣表示，目前的福州家教市場上這樣類型的主要是輔導(dǎo)班，而輔導(dǎo)班人數(shù)又太多，效果不好，所以很多的家長都會選擇專業(yè)的高校學(xué)生。

4、 體育型家教：這是最近幾年新冒出的一種家教，隨著人們對健康的重視，福州的家長也會為自己的孩子選擇體育家教，讓體育家教老師教孩子打球，跑步等等。

“一句話，只要有需求，有市場，我們就可以幫你找到老師！”福州望子成龍家教網(wǎng)的ceo張壹茗先生這樣說。

三、福州家教市場中介的類型和特點

1、 福州家教市場中介，什么是家教中介？它是指以盈利為目的的進行市場化運作的專門的家教中介機構(gòu)。他們的作用就是在家教教師和學(xué)生之間搭起一座橋梁，讓學(xué)生可以找到合適的老師，也讓想做家教的老師有機會輔導(dǎo)學(xué)生。福州家教市場上存在著為數(shù)眾多的家教中介機構(gòu)，看福州本地的各類報紙里面的家教專欄就可以看到許多家教中介機構(gòu)的電話號碼。家教中介機構(gòu)的增多反應(yīng)了福州家教市場規(guī)模擴大了。福州家教市場的中介機構(gòu)可以分為兩類，第一類是經(jīng)過工商注冊的專職的家教機構(gòu)，比如說福州家教網(wǎng)（www.taixiivf.com)一間房子，在連上一部電話就開始營業(yè)了。他們通常會雇傭在校學(xué)生收集本校學(xué)生的有關(guān)信息，然后在通過電話詢問兼職的意愿。或者通過黏貼小海報，發(fā)布家教信息。根據(jù)我的現(xiàn)場的調(diào)查，有很多的想家教的學(xué)生因此上當(dāng)受騙，交了中介費用以后就再也找不到家教中介機構(gòu)了。

2、高校的家教中心：合肥的許多大學(xué)出于幫助學(xué)生勤工儉學(xué)的想法，都設(shè)立了勤工儉學(xué)辦公室，這樣的辦公室一個主要工作就是幫助學(xué)生找家教，他們會在合肥市的一些報紙上發(fā)布廣告，像合肥師范學(xué)院就有這樣一個辦公室。高校的家教中心的服務(wù)對象是本校的學(xué)生，所以中介費比較低。由于有高校作為依托，合肥的高校家教中心的專業(yè)性和可靠性會比較高。當(dāng)然，這類高校的所能提供的也只是大學(xué)生或研究生的家教，是不能提供真正專業(yè)的教師家教的。一般情況下，想找家教的家長會主動打電話說明家教要求，然后家教中心在通過學(xué)校的網(wǎng)站或者

板報的方式發(fā)布家教信息。

3、流動性的家教中介：流動性的家教中介是指那些沒有固定的工作地點，通過海報，傳單發(fā)布信息的中介機構(gòu)。這種形式的中介也是中介機構(gòu)發(fā)展的最初模式。有許多大學(xué)生也會自己印制一些小廣告，在合肥市的居民區(qū)附近黏貼，這樣一方面可以自己獲得家教，而且還可以把多余的家教信息轉(zhuǎn)讓也可以獲取一筆不菲的家教中介費用。在合肥市的三孝口或者人流量比較大的地方，每到周末或者假期，我們也經(jīng)�？梢钥吹接写罅康膶W(xué)生，手舉家教的牌子，他們或者是在收集家教信息，或者是為自己找家教。

四、合肥家教市場存在的弊端和形成原因

在對家長和優(yōu)秀學(xué)生等有限資源的競爭中，家教市場存在的弊端就不可避免的顯露了出來，其具體體現(xiàn)為：市場混亂、無序的競爭；家教中介機構(gòu)魚龍混雜，大批非法中介和黑中介充斥其中，缺乏統(tǒng)一的行業(yè)標準，從業(yè)門檻低，可信任度不高，缺乏有力的家教品牌；家教學(xué)生的合法權(quán)益得不到保障，學(xué)生維權(quán)能力弱；家教老師的綜合素質(zhì)良莠不齊。究其原因：

1、缺乏相關(guān)的法律制度的保障

目前家教市場缺乏正規(guī)的、具有約束力的行業(yè)規(guī)定，這一方面的法律條文更是沒有，給維權(quán)和處理糾紛帶來很大的麻煩。

2、政府有關(guān)職能部門管理者的角色缺位

近年來，合肥家教市場發(fā)展迅速，但是在管理上卻是明顯的滯后。目前還沒有一個明確的政府部門負責(zé)對家教市場的管理。合肥家教市場存在的弊端依靠市場自身調(diào)節(jié)作用和消除，未免太慢和過于理想化了，家教市場僅僅依靠高校來引導(dǎo)和規(guī)范是不可能實現(xiàn)的，在市場發(fā)揮不了作用的情況下，必須有政府強勢力量的介入和干預(yù)，否則，就會出現(xiàn)管理上的盲區(qū)，市場會更加的混亂和無序。

3、安全責(zé)任沒有界定

學(xué)生從事家教活動的報酬較高，并且相對輕松，是知識轉(zhuǎn)化為財富的最直接形式，但是由于社會經(jīng)驗不豐富，人生閱歷較淺，自我保護意識和防范意識薄弱，在從教過程出于弱勢地位，合法權(quán)益尤其是人身安全容易受到傷害，一定能出現(xiàn)安全問題由誰負責(zé)，學(xué)生本人？家長？還是中介？

五、著眼于合肥家教市場的長期健康發(fā)展的建議

1、規(guī)范合肥家教市場的運行環(huán)境

2、提高合肥家教中介機構(gòu)的質(zhì)量

3、提高合肥家教老師的綜合素質(zhì)

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第四篇：福州家教市場調(diào)查報告

福州素來就有尊師重教的傳統(tǒng)，福州市民對孩子學(xué)習(xí)的重視程度更是在全國首屈一指。福州市民長期以來就有為孩子請家教的習(xí)慣，可以這樣的說，只要經(jīng)濟條件許可，一般的市民都會為孩子找個家教：或者送去輔導(dǎo)班，或者請個上門家教。從某個角度來說，福州家教已經(jīng)成為了福州市民生活不可或缺的一部分了。

近年來，隨著福州市民經(jīng)濟的改善和對教育重視程度的大幅度提高，福州的家教需求不斷擴大，并且最終形成了一個龐大的家教市場。而這個龐大的家教市場的暴利吸引了無數(shù)聞風(fēng)而來的各種各樣的人開辦了遍布福州大街小巷的家教中心、輔導(dǎo)班、晚自習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)，家教中介等等機構(gòu)。這數(shù)百家存在于福州家教市場之間的機構(gòu)也為此展開了曠日持久的競爭。然而，有序的競爭對規(guī)范市場運作，提高市場的運作效率是很有好處，但是反之，無序的競爭必然導(dǎo)致一個混亂的市場，并最終使包括學(xué)生，教師和家教機構(gòu)都傷痕累累。因此，培育和規(guī)范無序而混亂的福州家教市場是這個市場目前所亟需的。

一、福州家教市場的主要特點和構(gòu)成要素

1、 福州家教市場教師供給的來源和特點

作為福州家教市場的不可或缺的組成部分，福州家教教師的來源主要有以下幾種：第一種是人數(shù)最多也是規(guī)模最龐大的部分，即福州各大高校的大學(xué)生和研究生甚至是博士生。福州市目前的高校數(shù)量也不少，并且因為今年高校的大規(guī)模擴招，更導(dǎo)致高校在校生人數(shù)的急劇增加，而這在某種程度上可以為福州家教市場提供充足的教師來源；一般來說，來自農(nóng)村或者家庭經(jīng)濟情況不好的學(xué)生都會選取家教作為主要的兼職渠道。他們從事家教，一方面可以賺取一定的生活費用和零花錢，另外一個方面也可以借此接近社會，鍛煉自己在競爭日益激烈的社會上的生活能力；第二種是近幾年不斷涌現(xiàn)出來的各種各樣的輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)班主要是根據(jù)學(xué)生的需求而開設(shè)的，比如美術(shù)興趣班，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，英語補習(xí)班等等，這種班級人數(shù)少的五六個，多的上百個。特別是福州一中，附中，福州三中一些名師開辦的輔導(dǎo)班，那更是規(guī)模龐大。而這些教師也因此可以說是日進斗金都不為過。第三種是福州市各中小學(xué)的在職教師，這些教師由于自身的優(yōu)勢，便成為福州家長們請家教老師的首選，他們或者單獨輔導(dǎo)個別學(xué)生，或者開辦輔導(dǎo)班。最典型的是福州四中的那些美術(shù)老師，幾乎所有的老師都在自己的家里或者租個場所開個畫室，專門輔導(dǎo)要參加高考的美術(shù)高考生。

二、福州家教市場需求的類型和特點

1、 保姆型的家教：這種類型的家教對象一般是年齡比較小，父母工作比較忙而沒有時間教育孩子的孩子。在通常的情況下，這樣類型的家教是保姆為主，家教為輔，當(dāng)然，這里的保姆不是為這個家庭做家務(wù)，而只是帶孩子的意思。一般情況下，家長請保姆型家教的要求就是要求教師要“活潑、開朗，善于和孩子溝通”。我就曾經(jīng)遇到一個四五十歲的婦女要為其“靦腆，內(nèi)向”的兒子找一個能影響其性格的家教。在寒暑假的時候，這樣的家教是需求最旺的時候，要為這個時候，大學(xué)生都放假了，時間很是充裕。而且中小學(xué)也放假了，而父母依然在上班，這樣情況下，父母怕自己的孩子一個人在家不放心，就想找到保姆型家教看著孩子。有了供給和需要，在寒暑假的時候，這個市場自然火爆。這樣類型家教的工資一般是按月結(jié)算，吃住在家長家，報酬一般是一個月1200左右。(責(zé)任編輯：范文之家)

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第五篇：201*福州家教市場調(diào)查報告

201*福州家教市場調(diào)查報告

在即將結(jié)束的201*年，福州家教市場發(fā)生了巨大的變化。福州家教市場上的這些變化將使得福州家教市場的未來越加的令人充滿憧憬！眾所周知，福州人對下一代的教育非常的重視，他們希望孩子能受到良好的教育，所以家長寧可自己受點苦，也要為孩子配備一個福州家教老師。因此，福州家教市場的規(guī)范化，對廣大福州市民來說是一個好消息。

記者花了10天左右的時間對福州家教市場做了詳細調(diào)查，行程遍布福州的大街小巷，并采訪調(diào)查了8個福州家教從業(yè)人員，他們之中有福州家教老師，福州家教機構(gòu)的負責(zé)人，以及一些長期有請家教的家長。

一，家教網(wǎng)站日益增多

記者在百度，谷歌，搜狗等搜索引擎輸入福州家教、福州家教網(wǎng)、福州家教中介、福州家教中介等關(guān)鍵字進行搜索，每個關(guān)鍵字都深入到第五十頁，統(tǒng)計得出目前福州都大大小小的家教中介網(wǎng)站89家，其中福州望子成龍排在各搜索引擎的搜索的第一個，其次分別是福建師大百分家教網(wǎng)、福州五優(yōu)家教、福州家教大本營，福州唯你家教網(wǎng)、福州求是家教這五個家教占據(jù)了搜索排名的前6位.占據(jù)了福州家教網(wǎng)絡(luò)中介市場的主要部分，在搜索排名的第二頁后面的83家家教網(wǎng)站基本上處于一種半死不活的狀態(tài)，許多網(wǎng)站的更新日期在一個多月以前，這顯示了網(wǎng)站站長對其已經(jīng)不再進行管理了。

在望子成龍家教網(wǎng)，師大百分家教網(wǎng)、五優(yōu)家教網(wǎng)、求是家教網(wǎng)，唯你家教網(wǎng)，福州家教大本營這六大家教中，記者又搜索了百度知道，其中福州師大百分家教網(wǎng)，五優(yōu)家教網(wǎng)，求是家教網(wǎng)負面消息非常多，和學(xué)生教員不段發(fā)生糾紛事件。特別是其中的五優(yōu)家教網(wǎng)和求是家教網(wǎng)，據(jù)調(diào)查，五優(yōu)家教網(wǎng)和求是家教網(wǎng)的站長是同一個人，這個人最初辦的是福州求是家教網(wǎng)，后來由于名聲太丑，于是又租了福州五優(yōu)家教網(wǎng)，但是由于本性難移，五優(yōu)家教網(wǎng)口碑已然奇差。關(guān)于這兩個家教網(wǎng)站，負責(zé)人賀海龍人在溫州，這個通過電話號碼查詢就知道，實在無法想象，一個幫家長介紹家教老師的人，竟然是在距離福州千里之外的溫州，他怎么可能為家長找到合適的老師，而且據(jù)很多大學(xué)生反映，給他匯中介費過去，不管有沒有成功，最后其都會找各種理由拒絕退款。

師大百分家教網(wǎng)，福州家教大本營都是大學(xué)生經(jīng)營的網(wǎng)站，望子成龍家教網(wǎng)和唯你家教網(wǎng)則是在職教師搞的家教網(wǎng)，師資和質(zhì)量都比較有保證。

二、家教費用略微上升

在201*年，物價上漲非常嚴重，但是福州家教的費用兩級分化：一是在職教師家教費用基本上升到一個小時100.因為在職教師資源比較有限，第二是能請在職教師家教的家長經(jīng)濟上都還不錯，都能夠承擔(dān)得起。另外一個是大學(xué)生研究生生家教費用基本維持不變，都是30元一個小時。

三、家教從業(yè)人員有所減少

201*年的福州家教市場，從事福州家教的教員有所減少，主要有兩個方面的原因造成的：第一，由于福州市政府教育部門嚴禁教師有償家教，并制定了若干處罰措施，在11月份，福清的幾個小學(xué)教師由于進行有償家教，被全市通報批評。所以在職教師從事福州家教的熱情得到遏制，從而造成福州家教在職教師人數(shù)的減少。另外一個方面，由于大學(xué)生研究生家教費用沒有上升，而物價不斷的上漲，最終結(jié)果也是造成大學(xué)生研究生做福州家教兼職的人數(shù)極大的減少。201*年底，各福州家教網(wǎng)站接到許多家長請家教的需求，但是這些家教網(wǎng)的站長也是無可奈何，因為找不到老師。

四、公司化的福州家教輔導(dǎo)機構(gòu)不斷增加

目前福州專業(yè)化的福州家教輔導(dǎo)機構(gòu)不斷的增加，主要有學(xué)大教育、龍文教育、優(yōu)酷教育、新東方、閩師堂、快樂教育、北上教育、高達教育，一對一等等輔導(dǎo)機構(gòu)，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，福州目前家教市場上的各類輔導(dǎo)機構(gòu)不下200家。光龍文教育在福州就有15個教學(xué)點，而新

東方在八中旁邊也增加了一個點，學(xué)大在楊橋路和金山也各增加一個點。各類輔導(dǎo)機構(gòu)的不斷擴張，最終必然導(dǎo)致福州家教市場上出現(xiàn)劇烈的競爭。

很快就要跨進201*年了，我們在這里祝愿福州家教市場的明天會更加的美好！

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