第一篇：關(guān)于大學(xué)生思想狀況的調(diào)查報告

“少年強則國強”，當代青少年尤其是當代大學(xué)生的思想狀況直接關(guān)系到我國今后一段時期社會意識形態(tài)的形成，關(guān)系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，關(guān)系到有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗……

為了能夠走進當代大學(xué)生的內(nèi)心世界，清晰的了解當代大學(xué)生的思想狀況，如實的反映當代大學(xué)生的內(nèi)心世界，我們小組利用五一假期期間，深入我校大學(xué)生當中，通過調(diào)查問卷的形式，對當代大學(xué)生的愛國主義、價值觀和道德素養(yǎng)狀況進行了廣泛的調(diào)查。

本次調(diào)查于201*年5月上旬進行.調(diào)查選取我校的全日制在校大學(xué)生,共發(fā)放問卷800份,回收有效問卷735份,其中大學(xué)生的性別抽樣分布為:男性占52.7%,女性占47.3%;年級的抽樣分布為:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽樣分布為:中～員占21.2%,共青團員占77.5%.現(xiàn)將問卷具體結(jié)果報告如下：

一、愛黨、愛國、愛社會主義已成為當代大學(xué)生的主流思想。

列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。”愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結(jié)全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

而在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當代大學(xué)生有著濃烈的愛國意識。眾多大學(xué)生已經(jīng)明確認識到個人的命運和國家的命運緊密相連，所以很關(guān)心國家大事，對政治形勢具有一定的鑒別力。如“對中央的一年來的工作的總體印象”的滿意度達到78.88%，對“規(guī)范完善社會主義市場經(jīng)濟秩序、加快經(jīng)濟發(fā)展”的滿意度達到74.73%，“實施西部打開發(fā)戰(zhàn)略”達到74.45%，“解決三農(nóng)問題”達到70.11%，“科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實情況”達到68.75%。在被問到對臺灣～“～”行為的看法時，高達74.3%的人表示很反對，16.1%表示一般反對。由此可見，大學(xué)生們的評價基本是理性的，既能認識到社會的進步，也能發(fā)現(xiàn)問題，很少有非此即彼的簡單判斷，這充分體現(xiàn)了當代大學(xué)生已經(jīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光評價政治、社會問題，同時表明他們已經(jīng)具備了一定的國家主人翁意識。

大學(xué)生對黨的信任度增強大學(xué)生對黨的信任度增強。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，61.63%的學(xué)生認為整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，59.12%的學(xué)生認為中國共產(chǎn)黨有能力把自身建設(shè)好。44.35%的學(xué)生認為《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》將極大的推動我國各項事業(yè)的發(fā)展。而且在被調(diào)查學(xué)生中，48.0%的學(xué)生是入黨積極分子，還有37.0%已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨。此外，在被問到如何看待馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論時，61.1%的學(xué)生認為既要堅持又要發(fā)展，其中還有54.4%的學(xué)生能準確地說出“三個代表”。

對于共產(chǎn)主義，當代大學(xué)生也表示了極大的信心，51.7%的大學(xué)生認為共產(chǎn)主義是人類歷史發(fā)展的必然趨勢!

二、大學(xué)生對國際國內(nèi)時事的關(guān)注度有所降低，學(xué)習(xí)生活和就業(yè)成為當代大學(xué)生關(guān)注的焦點

調(diào)查還可以看出大學(xué)生的精英意識已經(jīng)轉(zhuǎn)為平～識。在計劃經(jīng)濟條件下，我國高等教育的落后和大學(xué)生的稀缺和受重用造就了大學(xué)生的“精英意識”。然而市場經(jīng)濟的沖擊把大學(xué)生推向了競爭的前臺，上大學(xué)繳費、畢業(yè)雙向選擇、就業(yè)壓力大、用人單位條件苛刻等問題使當代大學(xué)生不得不對自身的社會定位趨于冷靜和現(xiàn)實，在內(nèi)心中樹立把自己置身于普通社會一員的“平～識”，如有40.6%的學(xué)生希望成為合格的建設(shè)者，11.17%的學(xué)生想成為守法的公民。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當代大學(xué)生更多的是抱著一種務(wù)實的態(tài)度，更多的關(guān)注身邊的和自己利益密切相關(guān)的事，對于時事和一些跟自己關(guān)系不大的事熱情不是很高!在被調(diào)查的學(xué)生當中，他們經(jīng)常談?wù)摰闹行脑掝}依次是:日常學(xué)習(xí)與生活問題(29.5 %)，戀愛問題(27.1 %)，畢業(yè)分配問題(21.3 %)，國際或國內(nèi)時事話題(17.2 %);在大學(xué)四年里他們最想學(xué)到的依次是：良好的社會活動能力(41.7%)，過硬的專業(yè)知識(33.4 %)，多一種人生的歷練(19.6 %);而在選擇職業(yè)方面，35.4% 的學(xué)生都會首先選擇工資待遇較好的外企或金融機構(gòu)，然后是工作相對穩(wěn)定的國企和政府機關(guān)(20.6%)。其中還有一部分人在畢業(yè)后愿意到西部工作(35.6%).

總體來看，當代大學(xué)生在價值觀上最重要的變化趨勢就是努力尋求實現(xiàn)自身價值和社會價值的統(tǒng)一，積極健康、務(wù)實進取成為當今大學(xué)生價值取向的基本特征。

三、當代大學(xué)生對社會道德規(guī)范具有一定程度的認同感。

66.02%的學(xué)生認為個人利益應(yīng)服從國家、集體利益。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當代大學(xué)生的道德意識體現(xiàn)了公平、效率、競爭、自立、敬業(yè)、誠信的時代特征。尤其是誠實、守信等與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的道德觀念在大學(xué)生中有著很高的認同度，47.43%的學(xué)生認為人的一生最重要的是奉獻、敬業(yè)、誠信，有67.38%的學(xué)生同意“誠信是一個人最重要的品質(zhì)之一”，而且47.0% 的學(xué)生認為大多數(shù)人還是講究誠信。 對于作為當代道德規(guī)范的“八榮八恥”，46.1%的大學(xué)生認為是科學(xué)的世界觀,人生觀,價值觀的有機統(tǒng)一,具有鮮明的時代特征，22.4% 的學(xué)生要把它當作個人努力的方向,盡自己的能力做到。

盡管大學(xué)生對社會道德規(guī)范有了一定的認同，但是我們不得不承認，由于當代大學(xué)生更多的關(guān)注自我，所以他們的道德責(zé)任感還是比較淡，對于社會上一些不好的行為63%的人認為只要不影響到自己就可以容忍。而且大多數(shù)人的思想追求是主觀為自己,客觀為別人(35.6%)，還有一部分人認為自己是利己主義者和拜金主義者(30.1%)。

通過這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極,健康,向上的態(tài)勢,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項路線方針政策,人生態(tài)度比較積極,能夠把個人價值實現(xiàn)與服務(wù)社會統(tǒng)一起來�！�時代的變遷、觀念的嬗變使當代大學(xué)生表現(xiàn)出前所未有的獨特性，我們高校的思想政治工作也應(yīng)該適應(yīng)教育對象的變化探索新的應(yīng)對方案。而對策的探討則應(yīng)圍繞對大學(xué)生的價值取向、愛國理念和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)進行。以下就是我在調(diào)查分析后的一些建議：

首先要繼續(xù)充分發(fā)揮“兩課”在思想政治教育中的主渠道作用。課堂是學(xué)生獲得思想洗禮的最主要場所，我們要充分發(fā)揮這個場所的巨大作用，在“兩課”中注入更多、更有價值的，關(guān)于愛國、價值觀等方面的內(nèi)容!

其次，要探索思想政治工作新方法，針對大學(xué)生對思想政治教育的逆反心理積極應(yīng)對。以往我們的思想教育大都把廣大學(xué)生集中起來進行說教式的理論灌輸，這樣往往適得其反，容易激起學(xué)生的逆反心理，使他們對思想教育產(chǎn)生厭惡，從而不愿自覺接受教育。現(xiàn)在我們可以把學(xué)生帶出課堂，帶上大街，采用一種理論聯(lián)系實際的方法，讓學(xué)生在做的過程中領(lǐng)會到愛國、講道德的重要性。

再次，要堅持以代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以“八榮八恥”為準則，構(gòu)建大學(xué)生價值整合的有效機制。“八榮八恥”是當代我們的道德準則，只有堅持按“八榮八恥”的要求來做，才符合當代的道德要求。

此外，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開思政教育新渠道。網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生獲取信息的主渠道之一，在互聯(lián)網(wǎng)上上對學(xué)生進行思想教育是最快捷便利的方法。

第二篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查報告

大學(xué)生思想狀況調(diào)查報告

高校思想政治教育工作必須從科學(xué)發(fā)展觀的視野審視當下大學(xué)生思想變化，及時掌握思想動態(tài)變化的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)存在的偏差和不足并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對思想政治教育進行創(chuàng)新，提高思想政治工作的針對性、實效性和科學(xué)性。為此，我們于201*年3月在全系組織了一次大學(xué)生思想狀況調(diào)查。本次調(diào)查主要以座談會的方式開展。在調(diào)查對象包括不同專業(yè)、不同年級的學(xué)生100余人。座談的主要內(nèi)容包括政治傾向、社會熱點、就業(yè)心態(tài)、學(xué)習(xí)觀念、心理狀況、道德修養(yǎng)、校園基礎(chǔ)文明等方面的問題。本次思想動態(tài)調(diào)查的結(jié)果與分析如下：

一、本系學(xué)生思想動態(tài)的整體形勢

（一）學(xué)生普遍關(guān)注社會熱點問題，對國家發(fā)展前景充滿信心

通過座談發(fā)現(xiàn)，當前我系大學(xué)生思想狀況穩(wěn)定，對黨和政府充滿信心，對社會熱點問題表現(xiàn)出了熱切關(guān)注。調(diào)查顯示，盡管我國目前面臨著國際、國內(nèi)環(huán)境的重大挑戰(zhàn)，但大部分的大學(xué)生對國家未來的發(fā)展方向、發(fā)展前景充滿信心。在經(jīng)濟危機全球化的大背景下，學(xué)生非常關(guān)注就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題。此外，涉及民生的房價問題、食品安全問題和勞動法貫徹與勞動權(quán)益保障等問題也是大學(xué)生關(guān)注的重點。

（二）在金融危機的特殊時代背景下，大部分學(xué)生能夠正視就業(yè)形勢

在金融危機這一特殊時代背景下，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題成為大學(xué)生關(guān)注焦點之首。座談中有接近一半的學(xué)生認為社會競爭激烈加上金融危機，就業(yè)問題是大學(xué)生活中最苦惱的問題。在普遍對就業(yè)形勢表示擔(dān)心的同時，面對嚴峻的形勢大學(xué)生呈現(xiàn)出不同的心態(tài)。大部分高年級學(xué)生還是持樂觀態(tài)度，認為今年的就業(yè)雖然困難，但他們相信只要能吃苦，就有立足之地。在座談中我們也發(fā)現(xiàn)，我們也看到個別的學(xué)生信心不足，略顯悲觀，認為多數(shù)大學(xué)生將難以就業(yè)，畢業(yè)等于失業(yè)。當問及“假如臨近畢業(yè)找不到合適的工作，你會怎么樣”時，大部分的學(xué)生認為應(yīng)該找一些臨時的工作做，邊做邊找，也有部分學(xué)生認為應(yīng)該加強職業(yè)技能訓(xùn)練,提高就業(yè)競爭力。這表明面對就業(yè)困難，大部分(請您支持www.taixiivf.com)學(xué)生沒有消極逃避，而是選擇了積極和理性應(yīng)對。

（三） 學(xué)生的學(xué)習(xí)動機明確，注重社會實踐

在激烈的社會競爭和嚴峻的就業(yè)形勢沖擊和影響下，一方面，促使學(xué)生更加注重勤奮學(xué)習(xí),注重能力鍛煉,完善品德修養(yǎng)；另一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)重心傾向于提高能力。通過座談發(fā)現(xiàn)，開學(xué)伊始，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方向明確，了解并熱愛學(xué)習(xí)本專業(yè)知識；還有過半的學(xué)生積極參加社會實踐，增長經(jīng)驗和知識，為順利就業(yè)打基礎(chǔ)。

（四）學(xué)生普遍認同學(xué)校的規(guī)章制度，自身素質(zhì)有所提高

在座談中，絕大多數(shù)同學(xué)都支持和理解學(xué)校的規(guī)章制度。大部分學(xué)生贊成學(xué)校的做法，認為學(xué)校應(yīng)從嚴管理，提高大學(xué)生的素質(zhì)。針對一些校園不文明行為，大部分同學(xué)會表示厭惡，少部分學(xué)生表示會上前進行勸阻。這說明大部分學(xué)生能夠意識到提高大學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)的重要性，自覺抵制不文明行為，維護大學(xué)生形象。

二、不同年級的學(xué)生的思想動態(tài)差異

目前我系大學(xué)生思想狀況總體上呈現(xiàn)出積極向上，充滿活力的景象。大學(xué)生活的每一個學(xué)年都有自己的特點，不同年級的學(xué)生多面對的學(xué)習(xí)和生活，機遇與挑戰(zhàn)也不盡相同，思想動態(tài)也呈現(xiàn)出了不同的趨勢。

（一）新生思想動態(tài)

1.政治上要求進步

在對同學(xué)進行訪談，問及他們?nèi)朦h的意愿時，一些學(xué)生的回答很具有代表性：“我覺得人的一生必須有一個信仰才能活的更有意義，加入中國共產(chǎn)黨，既能為國家和社會做貢獻，又能提高自己，有助于成長、成才”。但同時也存在實用主義、功利主義現(xiàn)象，關(guān)鍵要區(qū)分入黨動機的層次和主流，加強因勢利導(dǎo)。

2.常有“迷茫”的感覺

不少學(xué)生對于大學(xué)自主學(xué)習(xí)，自主生活的方式，仍有不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上缺乏應(yīng)有的主動性。而在迷茫的狀態(tài)下，很多學(xué)生都表示喜歡“忙碌”的感覺，因此，大多數(shù)同學(xué)對于參加學(xué)生會的競選，學(xué)校、系內(nèi)的各項活動，都表現(xiàn)出了極大的興趣和熱情。

3.對未來充滿信心

對于畢業(yè)后的再發(fā)展問題，如考研、考公務(wù)員讓找工作等，絕大多數(shù)大一學(xué)生都有一定的危機感。有不少學(xué)生對于自身的再發(fā)展考慮過，并提出了自己明確的人生目標，理想成為企業(yè)管理人員，成為設(shè)計、建設(shè)工程師等，因此對于畢業(yè)后的再發(fā)展問題抱有堅定的信念。

（二）大二與大三學(xué)生思想動態(tài)

1. 政治思想健康積極

同學(xué)們關(guān)心國家大眾方針政策，熱點焦點問題，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅信黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，對黨有了更加全面、客觀的認識，入黨的熱情度仍然很高。

大部分同學(xué)的黨性認識是健康積極的，對黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位是認同的。

2.學(xué)習(xí)動機明確

大二和大三的學(xué)生普遍感受到學(xué)習(xí)的壓力和重要性，大部分學(xué)生制定了較明確的學(xué)習(xí)目標和計劃，表達了把學(xué)習(xí)放在首位和提高學(xué)習(xí)自主性的強烈意愿，希望以此進一步充實自己。同時，英語、計算機等各類考級以及各類專業(yè)證書的報考是大多數(shù)大二學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和奮斗目標。

3.部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上有懈怠

但部分同學(xué)逃課現(xiàn)象仍然存在，訪談中發(fā)現(xiàn)，少數(shù)同學(xué)偶爾逃課，他們認為給老師請假也會同意，請假只是程序上的事，經(jīng)常給老師請假，自己和老師都會覺得煩。大學(xué)注重人能力的鍛煉，書本上的只是考及格就可以了，就是不去上課，期末看看書也能考及格，人為大學(xué)的考試只是為了考試及格完成學(xué)分。反映出了部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正和紀律意識淡薄。訪談中還發(fā)現(xiàn)，少數(shù)同學(xué)開始迷戀網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲時間較長。

4.能夠理智的處理情感問題

訪談中，大部分學(xué)生都堅持學(xué)業(yè)為重的觀點，對異性交往表現(xiàn)出慎重與負責(zé)任。調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)有男女朋友。

（三）畢業(yè)生思想動態(tài)

1. 更多關(guān)注與自己相關(guān)的經(jīng)濟政策

調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生比較關(guān)注國家經(jīng)濟政策，尤其是促進大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策，因為這直接影響到大學(xué)生的就業(yè)前景。但同時調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對國家其他政策關(guān)注度有所降低。

2.就業(yè)壓力較大

多數(shù)大四的學(xué)生感嘆就業(yè)壓力太大，找一份工作不難，找好工作很有挑戰(zhàn)性。訪談中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)觀多元化，大部分學(xué)生選擇就業(yè)地區(qū)時傾向大城市、經(jīng)濟發(fā)達的城市，他們認為這些地區(qū)有較客觀的工作待遇，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能提高在學(xué)習(xí)提高的機會，就業(yè)機會和就業(yè)崗位較其他不發(fā)達地區(qū)多。由于就業(yè)壓力過大，給部分學(xué)生心理上帶來沖擊，產(chǎn)生一種危機感，甚至導(dǎo)致心里問題，因此大學(xué)生的心理健康教育值得加強。

3.謹慎對待創(chuàng)業(yè)熱潮

面對現(xiàn)在全國范圍內(nèi)出現(xiàn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮，大四學(xué)生多持觀望態(tài)度。他們多數(shù)認為創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和資金是很大的問題。有一部分學(xué)生考慮過創(chuàng)業(yè)，但大多希望通過先就業(yè)以積累社會工作經(jīng)驗，積蓄創(chuàng)業(yè)資金，結(jié)合實際情況再創(chuàng)業(yè)。

三、學(xué)生對學(xué)校的意見和建議

我們在訪談?wù){(diào)查之后又進行了進一步的調(diào)查，旨在找出校園內(nèi)部能夠影響我系學(xué)生心理動態(tài)的問題。自愿接受我們進一步調(diào)查的同學(xué)將其對學(xué)校的意見和建議寫成一份不記名的書面材料，最后收集到有效問卷40份，整理后總結(jié)如下：

目前同學(xué)們關(guān)心最大的問題是食堂的飯菜味道和價格，在40名同學(xué)中有28人認為食堂的伙食味道單調(diào)，并且不實惠。

宿舍區(qū)白天斷電的問題。23名同學(xué)認為白天在宿舍斷電雖然能夠制止一些不上課的同學(xué)在宿舍利用電腦做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，但是也影響了其他同學(xué)的正常生活，同學(xué)們產(chǎn)生了一定的抱怨情緒。

同時同學(xué)們對圖書館和電子閱覽室的設(shè)施也不太滿意，有8個同學(xué)認為電子閱覽室的設(shè)備比較久，并且網(wǎng)速慢，6名同學(xué)認為圖書館的書籍陳舊并且開放的時間太短，不能滿足同學(xué)們的需要。

同時還有個別同學(xué)反映一些其他的問題，由于所占的比重不大，此處不詳細介紹，我們將在今后的工作中穩(wěn)定學(xué)生的情緒，努力克服這些問題。

另外同學(xué)們還為學(xué)校各方面的建設(shè)提出了一些建議，如有些同學(xué)希望學(xué)校能夠多安排一些講座，讓同學(xué)們開拓視野。還有的同學(xué)認為學(xué)校應(yīng)該在宿舍區(qū)一些陰暗的地方多設(shè)幾個路燈等，由此可以看出學(xué)生對學(xué)校的建設(shè)是非常關(guān)心，并且

具有主人翁意識的。

四、總結(jié)

通過調(diào)查，對我系廣大同學(xué)的政治思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面、系統(tǒng)的了解，我系學(xué)生思想政治狀況整體處于良好水平，主流思想是積極、健康、向上的，但尚有少數(shù)問題存在，這是不容忽視和值得關(guān)注的，這也是我系思想政治教育下一步努力的方向。

第三篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查報告

78k-2思想狀況調(diào)查報告

1.調(diào)查的目的及意義：

為了深入的了解78k-2大一學(xué)習(xí)生活思想狀況，并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出科學(xué)的建議和合適的解決方法，增強思想教育的針對性和實效性，并幫助大家解決遇到的困難。

2.調(diào)查時間：201*年9月30日

3.調(diào)查方法：問卷調(diào)查法

4.調(diào)查對象：沈陽藥科大學(xué)78k-2全體學(xué)生

5.樣本情況：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷255份，回收238，回收率：93.3%，其中有效問卷230，有效率96.6%，男生77份，女生153份，比例約1：2。

6..調(diào)查結(jié)果:

本次調(diào)查，從多方面對全期隊學(xué)生進行了系統(tǒng)的調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)對于自己四年的大學(xué)生活有詳盡的規(guī)劃，而且對自己的理想也有深入的思考。同學(xué)們也幾乎都能充分有效地利用時間有學(xué)習(xí)。超過90%的同學(xué)認為考試成績能夠檢驗平時的學(xué)習(xí)成果，也有絕少數(shù)同學(xué)由于各方面的壓力而爭取好出成績。由此看來同學(xué)們都能正確的對待考試成績，再次也希望同學(xué)們能放下心中的壓力，且能化壓力為動力。當被問及多姿多彩的課余活動時，同學(xué)們的娛樂方式主要

集中在聽流行歌曲、看電影等，部分女同學(xué)比較喜愛逛街等。同學(xué)們多數(shù)認為學(xué)校的課余活動應(yīng)當盡量參加，也有部分同學(xué)希望挑選自己喜愛的活動參加。談及課余生活的影響，主要圍繞在可以增進同學(xué)們之間的友誼，增強團隊精神。在當下這個網(wǎng)絡(luò)時代，我們也調(diào)查了同學(xué)們上網(wǎng)的目的。其中只有42.5%的人是用于學(xué)習(xí)和生活，38%的同學(xué)用于欣賞歌曲、小說、電影等，其余19.5%的人用于聊天、網(wǎng)購和網(wǎng)絡(luò)游戲。同時我們也調(diào)查了對于政治生活的看法。令人欣喜的是近乎100%的同學(xué)希望能夠加入中國共產(chǎn)黨，希望成為共產(chǎn)主義的一員，并且在日常生活中積極關(guān)注國際事物、國內(nèi)新聞，也非常關(guān)心周圍的同學(xué)，熱心助人。對于學(xué)生會、期隊、班級干部等學(xué)生工作，超過80%的人認為很有用，應(yīng)該認真做，有14.25%的人認為學(xué)生工作挺好的，其余同學(xué)認為一般。55%的同學(xué)認為現(xiàn)在的生活狀態(tài)是豐富多彩，充滿生機的，也有45%的同學(xué)認為目前應(yīng)當刻苦學(xué)習(xí)，為未來打基礎(chǔ)。但同學(xué)們也覺得當前的大學(xué)生活有一定的壓力和苦惱。壓力大多來源于專業(yè)學(xué)習(xí)和未來的就業(yè)，而苦惱重要來自學(xué)習(xí)緊張，競爭激烈，社會競爭激烈，就業(yè)前途未卜。當同學(xué)們遇到人際關(guān)系的問題時85.33%的同學(xué)會跟自己的同學(xué)、朋友傾訴，只有少部分人會與家人或輔導(dǎo)員傾訴。且現(xiàn)在同學(xué)們的經(jīng)濟支出除了日常消費除伙食外主要還是基本的生活消費和學(xué)習(xí)消費。談及對自己大一生活的評價，近98%的同學(xué)認為是充實滿意的，還有2%的同學(xué)認為是忙碌的。這2%的同學(xué)應(yīng)當學(xué)會勞逸結(jié)合，避免過度忙碌。

7.分析原因：

（1）經(jīng)過大一的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生都已經(jīng)樹立了自己的人生目標，絕大多數(shù)接受問卷的大學(xué)生都表明自己有明確的人生目標，至少有一個大概的方向。且進過一段時間的適應(yīng)與調(diào)整，同學(xué)們對于大學(xué)的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方法有了一定的掌握，并能正確對待考試和考試成績。當也有的同學(xué)迫于各方壓力而爭取成績，希望家長和老師都不要給予學(xué)生過多的壓力，而學(xué)生抗壓能力也有待加強。

（2）網(wǎng)絡(luò)時代的來臨也進而導(dǎo)致了人們的學(xué)習(xí)和娛樂生活。絕大部分的學(xué)生的課余活動都與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)。其中喜歡看書的同學(xué)是比較少的，這讓我們反思多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)世界是否可以替代傳統(tǒng)的紙質(zhì)。同學(xué)們對于課外活動還是比較積極，大多數(shù)人是希望從喜歡的活動中體會快樂和增進同學(xué)間的友誼，也有少數(shù)同學(xué)想要從有意義的活動中學(xué)到一定的知識，從而增加社會經(jīng)驗。經(jīng)調(diào)查，大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)的目的是查資料和欣賞歌曲、小說、電影等，這就呼應(yīng)了前面提到的。當然還有部分人是用與聊天和網(wǎng)購，這應(yīng)該是可以提倡的，節(jié)省金錢，而且便利。當然網(wǎng)購還是要節(jié)制，學(xué)會節(jié)儉。也有少數(shù)同學(xué)上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上可以適當?shù)耐嬉恍┯螒�，但希望不要沉迷網(wǎng)游。

（3）絕大多數(shù)學(xué)生信仰共產(chǎn)主義，希望成為黨員，并且積極關(guān)注國內(nèi)新聞和國際事物，由此可看出同學(xué)們的政治素養(yǎng)還是比較高的。這也與現(xiàn)代社會的蓬勃發(fā)展和中國共產(chǎn)黨的正確指導(dǎo)相關(guān)。在積極正確的宣傳中，大學(xué)生的政治素養(yǎng)也在不斷提高。

（4）在五彩繽紛的大學(xué)生活中，期隊、學(xué)生會等學(xué)生工作也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活中很重要的一個組成部分。大部分學(xué)生認為學(xué)生工作很有用，應(yīng)當盡力做。原因是學(xué)生們逐漸意識到僅僅是科學(xué)知識還不足以適用于未來的工作生活，所以更多是希望鍛煉自己的各方面能力，尤其是與人溝通等人際關(guān)系的能力。這是學(xué)生不斷成長的體現(xiàn)。但在做學(xué)生工作的同時，不能松懈文化知識的學(xué)習(xí)，顧此失彼就得不償失了。

（5）同學(xué)們對于目前的生活狀態(tài)還是很滿意的，當然其中還是存在著壓力和困難。專業(yè)學(xué)習(xí)是壓力的重要組成部分。我校是藥科的專業(yè)院校，對于專業(yè)知識的要求必定會較高，這種學(xué)習(xí)壓力也是有必要的，學(xué)生應(yīng)當化壓力為動力。就業(yè)也是同學(xué)關(guān)注的焦點之一。也有部分同學(xué)認為人際關(guān)系也是壓力的其中一個來源。這可能源于大部分同學(xué)是第一次離開家，這種集體生活中的人際關(guān)系還不能太好的處理。當然，對于部分同學(xué)家里有經(jīng)濟困難的，經(jīng)濟也是個很大的壓力。

（6）談及大學(xué)生活中的花銷，大部分同學(xué)還是比較節(jié)儉的，大部分金錢都用于基本的生活消費。也有個別同學(xué)花費在休閑娛樂的比較多。這源于學(xué)生對于金錢的認識和理念。還應(yīng)秉持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

（7）目前學(xué)生所關(guān)心的主要是學(xué)習(xí)成績、就業(yè)和人際關(guān)系。當這其中出現(xiàn)問題，絕大多數(shù)同學(xué)還是選擇向朋友和同學(xué)傾訴。主要因為怕父母為其擔(dān)心。但遇到棘手問題還是應(yīng)當告知輔導(dǎo)員�，F(xiàn)階段，學(xué)生對于戀愛還是處于好奇階段，家長多半反對在此時談戀愛。但過分的

禁止可能造成反效果。

（8）縱觀同學(xué)們對于自己大一生活的評價，都還是積極向上的。同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)生活都抱有樂觀積極的態(tài)度。希望能延續(xù)下去。

8.建議與決策

（1）學(xué)習(xí)方面

學(xué)生應(yīng)當正確處理和對待學(xué)習(xí)中的問題，并正確對待考試和考試成績。日常學(xué)習(xí)中，探索適合自己的方法，并積極與老師、同學(xué)交流，定會獲得大的收益。多組織有關(guān)鼓勵學(xué)習(xí)的活動也是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的好方法。

（2）未來規(guī)劃

同學(xué)基本上都有對于自己未來的規(guī)劃。每個人都有對于未來不同的看法。此規(guī)劃應(yīng)當從實際角度出發(fā)，思考適合自己的規(guī)劃。也可詢問老師或輔導(dǎo)員從而找到自己的努力方向。

（3）課余活動

絕大多數(shù)學(xué)生的課余活動都圍繞互聯(lián)網(wǎng)，對此我們都知道，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，提供我們方便快捷的同時，也提供了更多的誘惑。有部分同學(xué)平時喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲來放松自己。任何娛樂方式都應(yīng)適當進行，切不可在游戲中迷失自己，從而玩物喪志。學(xué)生應(yīng)當正確看待網(wǎng)絡(luò)，期隊也可大力宣傳網(wǎng)絡(luò)的利弊，使同學(xué)們正視網(wǎng)絡(luò)。對于學(xué)校開展的各種課余活動，大家都抱有積極的態(tài)度，這是很好的現(xiàn)象。這

不但是個人喜好，也是集體榮譽感的體現(xiàn)。當參加活動也應(yīng)當斟酌自身的能力。以不影響自己正常的學(xué)習(xí)生活為前提，積極參與活動才是明智之舉。期隊干部和班級干部在這方面應(yīng)起積極帶動作用。

(4)政治素養(yǎng)

同學(xué)們都積極希望能夠加入中國共產(chǎn)黨，成為共產(chǎn)黨的一員，這還需同學(xué)們提高自身各方面的素質(zhì)以求黨組織的青睞。同學(xué)們在日常生活中應(yīng)注意自身的言行，積極關(guān)注國內(nèi)外大事，用美好的品質(zhì)和知識來武裝自己，用一個黨員的要求來嚴格約束自己，盡自己最大的努力完善自身，從而成為共產(chǎn)注意的接班人。已成為入黨積極分子的同學(xué)，更應(yīng)注意自己的一言一行，寫好每階段的思想?yún)R報，用積極創(chuàng)新的思想激勵自己。

（5）生活狀態(tài)

在大學(xué)中生活主要就是學(xué)習(xí)生活和課余生活。學(xué)習(xí)生活自然就是刻苦學(xué)習(xí)，認真完成每一堂課和每一份作業(yè)。有些同學(xué)課余會做一些學(xué)生工作，例如期隊、學(xué)生會或班級工作。同學(xué)們對此都采取很積極的態(tài)度，在鍛煉和提高自身能力的同時，也希望服務(wù)于同學(xué)。積極磨練自己是好事，但應(yīng)該學(xué)會平衡學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，避免忽視正常的 學(xué)習(xí)。無論在學(xué)習(xí)或課后，同學(xué)們都會遇到一些苦難和苦惱。這就需要同學(xué)們學(xué)會自我調(diào)節(jié)和與他人溝通，遇到問題的做法應(yīng)當是積極面對問題從而解決問題。在大學(xué)，家長、老師可能不能幫你解決所有問題，自己解決問題也是大學(xué)生活中要學(xué)習(xí)的一部分。期隊干部和輔導(dǎo)

員也應(yīng)隨時關(guān)注同學(xué)們的心理變化，幫助其解決困難。

9.給我們的啟迪

經(jīng)過一年的生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們也在不斷地成長，不斷地學(xué)習(xí)。在這個網(wǎng)絡(luò)信息時代，正確的使用和利用網(wǎng)絡(luò)是同學(xué)們應(yīng)當學(xué)習(xí)加強的。在這個競爭激烈，社會壓力大的時代，同學(xué)們應(yīng)當學(xué)會強大自己的內(nèi)心，學(xué)會自我調(diào)節(jié)各種生活中的壓力，也學(xué)會傾聽和傾訴。學(xué)業(yè)仍是作為一個學(xué)生的本職，學(xué)習(xí)各種社會能力的同時，不能忽略文化課的學(xué)習(xí)，知識是最大的財富。新的一學(xué)年開始了，希望同學(xué)們揚長避短，不斷地完善自己，創(chuàng)造自己的未來。

第四篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查報告

大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷報告

我院為掌握學(xué)生的思想跳動的脈搏，了解大家的所思所想，所憂所慮，所以我們特別組織了本次調(diào)查。

一、學(xué)習(xí)觀 歷經(jīng)十年寒窗苦讀，進入大學(xué)以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境由以前的緊張束縛變?yōu)閷捤勺杂�，這種變化也就導(dǎo)致了同學(xué)們學(xué)習(xí)觀念和方式多元化。對考試能正確對待，看重分數(shù)，但不把分數(shù)當成檢驗自己的唯一標準，同學(xué)們通過許多課外活動來鍛煉自己的能力，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的知識，但相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境使同學(xué)們?nèi)狈�學(xué)習(xí)的動力和主動性，因此我們希望在大學(xué)能更加充實的度過，努力學(xué)好科學(xué)知識，將來報效祖國，為人民創(chuàng)造更多的財富。

二、生活觀 通過我們的調(diào)查得出，大學(xué)生現(xiàn)在的生活很平穩(wěn)、快樂，有時迷茫有時快樂。在大學(xué)，同學(xué)們的業(yè)余生活很豐富，最大的樂趣是參加各種集體活動，然而在大學(xué)里讓同學(xué)們最頭疼的是未來的就業(yè)情況，但同學(xué)們卻沒有就此迷茫，他們和舍友、同學(xué)們互幫互助、共同進步，為了自己的未來努力拼搏。

三、戀愛觀 同學(xué)們認為在大學(xué)里的戀愛，應(yīng)順其自然�？粗械牟皇清X與權(quán)，而是對方的人品和能力，當他們失戀時他們很痛苦，通過轉(zhuǎn)移自己的注意力來忘記痛苦，使自己回到現(xiàn)實生活中來，他們認為大學(xué)的戀愛是青春的萌動，是緩解壓力，找的屬于自己的快樂。

四、就業(yè)觀 樹立崇高的職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn)。職業(yè)活動是人謀生的方式和手段，是人奉獻社會、完善自身的必要條件。大學(xué)生就業(yè)觀不應(yīng)單純地把就業(yè)看成是謀生的手段，更要把就業(yè)視為一生所追求的為社會服務(wù)的事業(yè)，重視人生價值的實現(xiàn)。同學(xué)們都有自己的就業(yè)方向和就業(yè)理想，面對創(chuàng)業(yè)同學(xué)們想抓住每一次機會，尋找最有力的資源，來更好地服務(wù)與自己。今天的大學(xué)是誠實守信的大學(xué)生，他們厭惡不遵守約定的人和事。同學(xué)們一致認為人才市場的競爭是能力的競爭、是人品的競爭。良好的就業(yè)觀可促使我們更好的就業(yè)和為未來的生活做好準備和鋪墊。

五、思想政治觀 調(diào)查表明，學(xué)生基本政治態(tài)度和政治觀點正確，普遍認為廣泛開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動對黨的自身建設(shè)成效明顯；在堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度、堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)的指導(dǎo)地位等基本政治態(tài)度上，大多數(shù)學(xué)生保持清醒的認識，態(tài)度更趨明確；學(xué)生積極肯定學(xué)校開展先進性教育活動所取得的成績；89%的學(xué)生堅信“中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”。 大學(xué)生高度關(guān)注與國家和民族利益相關(guān)的大事，表現(xiàn)出強烈的愛國主義情感與民族自信心；廣大學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事，尤為關(guān)注與國家民族榮譽、利益和國計民生相關(guān)的重大事件；學(xué)生高度關(guān)注國家安全穩(wěn)定，認識判斷比較理性，表現(xiàn)出較強的分析能力。

六 對學(xué)校、學(xué)院團委或是輔導(dǎo)員有什么要求或建議嗎？或者你希望得到哪些幫助？

對學(xué)校的建議：同學(xué)們都希望有固定的教室去上晚自習(xí)，使自己能有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境去完成老師留下的作業(yè)。學(xué)校食堂衛(wèi)生應(yīng)該加強，飯價太高。我們認為學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生指明就業(yè)發(fā)展方向并有意識地培養(yǎng)我們的技能。其他暫時沒有。

對學(xué)生思想政治狀況的基本分析總結(jié)如下：

1、當前大學(xué)生政治思想還是比較健康，能夠用正確的政治態(tài)度、政治觀點觀察、分析、思考政治問題，政治評價比較積極，有較強的政治鑒別力。關(guān)注重大國內(nèi)外政治經(jīng)濟熱點問題，表現(xiàn)出較高的政治熱情和思考政治問題的成熟和理智。這說明大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)收到顯著成效，學(xué)生高度認同黨和國家的方針政策，并能站在國家大局的制高點上認識重大政治事件。

2、當代大學(xué)生的價值取向體現(xiàn)了自立自強、講究誠信和追求效率的時代特征，從人生觀、價值觀來看，大學(xué)生的自我主體意識較強，注重自我價值的實現(xiàn)，主要表現(xiàn)在對自我價值、自身利益的追求上。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度積極，成才期望高。絕大多數(shù)學(xué)生都渴望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)來豐富和完善自己，占領(lǐng)就業(yè)上的制高點，贏得發(fā)展上的主動權(quán)，以適應(yīng)社會的競爭。因此，大學(xué)生學(xué)習(xí)動力強勁，學(xué)習(xí)空氣濃厚，學(xué)風(fēng)端正。由于我校地理位置較偏，生源大多來自農(nóng)村，就業(yè)、經(jīng)濟、學(xué)業(yè)問題成為困擾學(xué)生的“主要問題”，也是他們最為關(guān)心的問題。

第五篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查報告

大學(xué)生思想狀況調(diào)查報告

為了全面、客觀、正確地估價我系學(xué)生的思想狀況，把握當前學(xué)生的思想動態(tài)，不斷增強學(xué)生思想政治工作的適應(yīng)性、有效性和針對性，做好新形勢下學(xué)生思想政治工作。日前，我們采取問卷調(diào)查、座談、個別談話、典型剖析等方式，對我系學(xué)生的思想狀況進行了一次較為深入的調(diào)查了解，本次調(diào)查共涉及全系兩個年級，十多個專業(yè)，發(fā)出問卷300份，回收問卷288份，其中有效問卷280份。

一、我系學(xué)生思想狀況評估

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，我國高等教育的迅猛發(fā)展，社會對人才的要求越來越高，這給在系大學(xué)生所帶來的沖擊是前所未有的、也是全方位的。社會大環(huán)境的變化也無一例外影響著我系學(xué)生的思想觀念、價值取向、思維方式和行為方式等。一方面表現(xiàn)出學(xué)生的思想主流是積極的、進步的客觀事實，另一方面也應(yīng)看到，社會和學(xué)系發(fā)生深刻變革帶來了許多復(fù)雜情況和矛盾沖突，大學(xué)生在許多方面還不適應(yīng)，在思想上不可避免地出現(xiàn)一定程度上的迷茫、困惑與混亂，一些可能是帶有方向性的問題。

（一）當前形勢下，我系學(xué)生的思想主導(dǎo)方向是積極向上的。

從表面上看，現(xiàn)代大學(xué)生似乎缺少以往的政治熱情，但我們決不能用“政治淡漠”來簡單加以概括，如果說學(xué)生已經(jīng)由盲目的沖動變?yōu)榍谟诶硇运伎�，逐步趨于成熟則更為客觀準確。他們學(xué)會了運用馬克思主義的立場觀戰(zhàn)和方法，結(jié)合中國實際情況觀察和處理問題，更多地表現(xiàn)出對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對改革開放、黨的路線方針政策的認同。

1、政治觀

我系學(xué)生是比較關(guān)心政治的，他們了解時事、了解政策的愿望比較強烈，對于一些國內(nèi)外大事，能夠用平和的心態(tài)和發(fā)展的眼光關(guān)注形勢的發(fā)展變化。

（1）對馬克思主義、鄧小平理論的認識基本正確。

多數(shù)學(xué)生政治上進步較快，能夠接受馬列主義理論、毛澤東思想和鄧小平理論，而且自發(fā)學(xué)習(xí)理論的人數(shù)和要求加入黨組織的人數(shù)日益增多。對于馬克思主義，92%的同學(xué)認為馬克思主義理論是科學(xué)理論，科學(xué)的理論只有同實際結(jié)合起來才能真正發(fā)揮它的無窮力量，但科學(xué)的理論并不是停滯不前的，是需要不斷發(fā)展完善的；在理論學(xué)習(xí)方面，56．３%的同學(xué)自覺地學(xué)習(xí)過鄧小平理論，認為鄧小平理論是對馬克思主義的繼承和發(fā)展，是對中國社會主義建設(shè)具有重大的指導(dǎo)意義；有接近３０％的同學(xué)認為應(yīng)該成立研究鄧小平理論的學(xué)生社團組織。

（2）基本政治立場比較堅定。

隨著我國改革開放的深化，社會主義建設(shè)事業(yè)取得巨大成功，高系思想政治教育工作的深入開展，大學(xué)生思想認識發(fā)生了明顯的變化。我系有8８．５%的同學(xué)同意“建設(shè)有中國特色的社會主義是中國發(fā)展的必由之路”的說法。領(lǐng)導(dǎo)和道路問題的正確認識導(dǎo)致大學(xué)生要求入黨人數(shù)逐漸增多，對加入黨組織表現(xiàn)出極大的熱情，這是大學(xué)生政治上走向成熟的另一個重要方面。據(jù)調(diào)查，近幾年主動要求加入中國共產(chǎn)黨的學(xué)生比例均在90%以上，

（3）對黨的路線方針政策普遍認同。

調(diào)查表明，大學(xué)生對黨的方針政策給予了熱情關(guān)注。近年來，大學(xué)生的改革開放意識明顯增強，對祖國建設(shè)取得的偉大成就深感欣慰，認識到只有改革才有發(fā)展。他們對社會主義市場經(jīng)濟感興趣，認為這是振興國家經(jīng)濟的正確選擇。9７．６%的同學(xué)認為中國要想富強，必須堅持改革開放；88．8%的同學(xué)認為建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟有利于進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力．與此同時，同學(xué)們也表現(xiàn)出對黨做出的重大決策的基本認同：9８．８%的同學(xué)支持黨中央對“法輪功”組織的定性及處理，而且對黨中央能夠高瞻遠矚及時發(fā)現(xiàn)和處理“法輪功”組織表示贊嘆。在與同學(xué)談話中了解到，絕大多數(shù)同學(xué)認為雖然腐敗現(xiàn)象還十嚴重，但黨中央不斷加大了反腐敗的力度，相信經(jīng)過一段時間的努力，隨著監(jiān)督機制和相關(guān)法律出臺，腐敗現(xiàn)象一定會得到根本的治理；對祖國統(tǒng)一大業(yè)絕大多數(shù)的學(xué)生認為要盡最大努力實現(xiàn)和平統(tǒng)一，但決不能放棄使用武力。

2、人生觀

在我系，雖然大學(xué)生的人生觀方面存在許多問題，但總體上看，大學(xué)生人生追求

的基本心態(tài)還是積極的，立志成材，全面鍛煉，爭取有所作為是大學(xué)生人生觀的基本點。

（1）自立、自強和競爭意識明顯增強，

目前，學(xué)生做家教的現(xiàn)象十分普遍，還有相當一部分學(xué)生能夠利用一切機會如為企業(yè)發(fā)送宣傳品、做市場調(diào)研、做促銷員等走向社會，在鍛煉自己的同時，能夠得到一定的報酬。調(diào)查中，8９．5%的同學(xué)贊成“優(yōu)勝劣汰”是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物的觀點；6５%的同學(xué)認為“知識是競爭的手段”或“知識是自下而上的工具”；分別有8２．5%和７５．3%的同學(xué)對考試和就業(yè)等一系列競爭行為有信心；９０．8%的同學(xué)認為“人生在世要靠自己”。這些說明，大學(xué)生已經(jīng)承認了這樣的社會現(xiàn)實－－當前的社會是一個競爭的社會，以前的優(yōu)越感正在且已經(jīng)為現(xiàn)在的危機感和緊迫感所代替。

（2）提高自身綜合素質(zhì)的意識明顯增強。

現(xiàn)實社會需要素質(zhì)較高的大學(xué)生，只有文憑沒有水平難以適應(yīng)社會的需要.。學(xué)生們一致認為只有具備較高的綜合素質(zhì)才能更好地適應(yīng)社會，才能使自己有更大的發(fā)展空間。在我系，大學(xué)生努力學(xué)習(xí)全方位鍛煉的勁頭空前高漲，他們表示“現(xiàn)在還是想把功課學(xué)好”、“更希望學(xué)一些諸如經(jīng)濟管理、計算機等實用技術(shù)”，“讀書熱”、“考本熱”和“社團熱”在我系悄然興起。調(diào)查顯示，87%的同學(xué)大部分課余時間在上自習(xí)或參加各種活動，目前已有200多名大學(xué)生參加了各種學(xué)生社團組織。關(guān)于自習(xí)時間的問題，有的同學(xué)明確提出要求，教學(xué)樓應(yīng)該再晚一些關(guān)燈等。

3、價值觀

當代大學(xué)生的價值觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，既不是原來計劃經(jīng)濟體制下提倡的大公無私、無私奉獻，也不是惟利是圖的極端個人主義，而是強調(diào)個人與集體利益的兼顧，奉獻與索取的統(tǒng)一。

（1）價值目標多樣化，帶有明顯的務(wù)實傾向。

整個社會價值觀念的裂變在大學(xué)系里的反映強烈，大學(xué)生的價值觀念變革同社會價值觀念的變革一樣，帶有明顯的普遍性、同一性和同步性，價值取向呈現(xiàn)出多元化和多樣化并向獲取實惠方向發(fā)展的趨勢。問卷中發(fā)現(xiàn)，在選擇“一生中什么東西最重要”問題時大學(xué)生的答案是相當分散的，把健康排在第一位的同學(xué)比例是最高的（30%左右），知識次之，接下來是理想、金錢、權(quán)力等，原來一直比例很高的理想、信念已經(jīng)不占優(yōu)勢，逐漸退居二線。這種多樣性和務(wù)實性的價值取向同我國多種經(jīng)濟成分、多種分配形式和多元利益主體等體制的出現(xiàn)是相吻合。

（2）擇業(yè)觀念基本正確，順應(yīng)時代的要求。

大學(xué)生擇業(yè)觀念是他們價值觀的最好體現(xiàn)。由于社會的進步，就業(yè)市場的拓寬和就業(yè)渠道的增多，學(xué)生上大學(xué)，國家包分配的分配體制成為歷史，大學(xué)生中的“鐵飯碗”思想已經(jīng)不復(fù)存在。我系學(xué)生已經(jīng)拋棄了頭腦中的“等、靠、看”的念頭，在選擇職業(yè)時，不再過多地考慮專業(yè)對口，而是考慮如何實現(xiàn)自身價值。調(diào)查中，回答“你如何看待就業(yè)”這一問題時，78.5%的同學(xué)選擇“自主擇業(yè)，學(xué)系應(yīng)進行全面的就業(yè)指導(dǎo)”這一答案，一部分同學(xué)甚至認為就業(yè)是個人的事，不需要國家和學(xué)系負責(zé)，僅有6.5%的同學(xué)選擇“學(xué)系應(yīng)對學(xué)生就業(yè)全面負責(zé)”；78.5%的同學(xué)職業(yè)選擇的首要標準是體現(xiàn)個人價值。

（3）團結(jié)協(xié)作精神有所增強。

多數(shù)學(xué)生認為應(yīng)當具有集體主義觀念，應(yīng)當在主觀與客觀、個人與社會的協(xié)調(diào)統(tǒng)一中，書寫自己的人生。在個人、集體和國家三者之間的關(guān)系上，大多數(shù)學(xué)生認為個人利益應(yīng)服從集體和國家利益。46%的同學(xué)認為“人的價值在于奉獻或奉獻應(yīng)大于索取”；65%的同學(xué)贊同實現(xiàn)人生價值要達到“奉獻與索取的統(tǒng)一”的觀點。他們意識到只顧自己，不顧他人，不會為社會認可，只為自己著想的人目光短淺，思想狹隘，不會在成材的道路上取得更大的成功。同時國家和社會也要對樂于奉獻之人有所回報，盡量滿足其合理需求，這樣的人應(yīng)當?shù)玫饺藗兊淖鹬亍?/p>

4、道德觀

經(jīng)過一段時間的比較和思考，系園的大學(xué)生群體大體上完成了東西方道德標準的否定與肯定，一貫提倡的社會主義道德風(fēng)尚和中華民族的傳統(tǒng)美德正在與西方文化中積極因素逐步融合，形成當代大學(xué)生的新型道德觀念。

（1）傳統(tǒng)道德意識的回歸。

前些年，在改革開放過程中西方文化和道德觀念洶涌而來，大學(xué)生從茫然無措到

兼收并蓄。進而發(fā)展到對傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的全盤否定，甚至連大學(xué)生自己也感覺到道德的倫喪，真誠的人與人之間關(guān)系的淡漠，似乎每一個人一夜之間都變成了嚴格意義上的經(jīng)濟人。但是，受到5000年文明熏陶的大學(xué)生們并沒有完全醉倒，長期積淀在他們身上的優(yōu)良傳統(tǒng)教育成果喚醒了他們，使他們在揚棄的基礎(chǔ)上重新認識了中華文明，并且名正言順地接受了，有的同學(xué)主動開始研究代表孔孟之道的儒家思想。調(diào)查中，98.2%認為“應(yīng)該大力提倡和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”；96%的同學(xué)認為“待人要真誠”；79.5%的同學(xué)認為“自己和同學(xué)關(guān)系融洽”；67%的同學(xué)愿意聽人文類講座。在他們看來，增長才干固然重要，但自身修養(yǎng)也同樣重要。

（2）崇尚理想人格。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生的課外讀物中，領(lǐng)袖著作、人物傳記等方面的書籍有逐步增多趨勢，他們?yōu)轭I(lǐng)袖人物的歷史功績而贊嘆，為他們偉大的人格力量所傾倒。89.8%的同學(xué)認為“雷鋒精神依然體現(xiàn)時代特征，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚”,表明當代大學(xué)生們崇尚理想人格,希望自己能為祖國和人民做出貢獻。

（3）追求平等

人人平等是社會發(fā)展和進步的一種表現(xiàn)，也是人類追求的一個目標，大學(xué)生在這方面一直是身體力行的。我系大部分學(xué)生來自農(nóng)村和小城鎮(zhèn)，他們的生活條件和經(jīng)濟狀況與那些來本市及其它大城市的學(xué)生相比窘迫得多，也在一定程度上影響他們的個性發(fā)展和某一理想的實現(xiàn),而且在個別的學(xué)生中心里壓力比較大,但在調(diào)查過程當中,我們也深切感受到,他們要求平等意識非常強烈。其中大多數(shù)同學(xué)對考試作弊，“雙選”時的拉關(guān)系、走后門和找老師提分等現(xiàn)象深惡痛絕，他們認為這是一種不正當競爭，沒有給他們平行競爭的機會和權(quán)利，用他們自己的話說“沒有用武之地，有一種被欺騙的感覺”；他們渴望相互理解，渴望被人尊重，把這些當作追求平等的最高待遇；他們愿意參加有報酬的社會活動,對所得的勞動報酬認為是合情合理的（如綜合測評加分、家教工資等，）是對他們付出的回報和承認。

5、對學(xué)系的改革觀

我系的大學(xué)生十分關(guān)心學(xué)系的改革和發(fā)展，具有強烈的主人翁意識。在“對學(xué)系你最關(guān)心的是什么”這一問題的回答時，更多的同學(xué)關(guān)心學(xué)系的前途、聲譽、教學(xué)質(zhì)量、外語和計算機過級等問題；對于后3%制度，有近90%的學(xué)生認為這一制度有背于學(xué)生的素質(zhì)教育，不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，應(yīng)徹底修改；對早操有98。6%學(xué)生認為這種整齊劃一的管理方式不利于學(xué)生的個性化發(fā)展，應(yīng)提倡早操內(nèi)容多樣化，學(xué)系應(yīng)為學(xué)生提供更多的鍛煉內(nèi)容和形式，對學(xué)系的發(fā)展前途絕大多數(shù)的學(xué)生在滿懷信心的同時也不無憂慮，一方面國家和社會如此重視高等教育的發(fā)展，擴大了高系的招生規(guī)模，為我系提供了前所未有的發(fā)展空間，特別是大慶將成立大慶大學(xué)后，這無疑是學(xué)系發(fā)展的大好機會，但又怕學(xué)系沒有競爭實力，好機會抓不住等。對于高系后勤社會化問題，部分學(xué)生認為怕是換湯不換藥，服務(wù)質(zhì)量提高不上來就大幅度提高費用等；雖然一些學(xué)生對教學(xué)、伙食、學(xué)生工作等提出諸如教學(xué)手段落后、伙食質(zhì)量不如去年、管理較嚴等意見，一方面說明我們的工作還不盡如人意，但從另一個側(cè)面也反映出學(xué)生關(guān)心學(xué)系的改革和發(fā)展。

（二）目前我系學(xué)生思想中存在的傾向性問題

在充分肯定大學(xué)生主流的前提下，在調(diào)查中我們看到，由于各種因素的影響，大學(xué)生思想認識依然存在不容樂觀的問題，集中表現(xiàn)為以下四個方面：

1、重智育，輕德育。

要想在社會上立足，要想使自己在所發(fā)展，必須依靠真才實學(xué)，這是社會發(fā)展的客觀存在要求，所以大學(xué)生過多地把注意力和精力投入到專業(yè)知識和衫知識的學(xué)習(xí)中，理論的學(xué)習(xí)和實踐則少之又少，忽視德育、不注重全面提高素質(zhì)的現(xiàn)象普遍存在，一直未能有效解決。這些直接導(dǎo)致大學(xué)生意識開礦的淡化，一部分學(xué)生政治現(xiàn)任感不強，不愿上政治理論課，不愿意擔(dān)任社會工作央政治上不求進步，政治性活動不愿參加，甚至是厭倦和反感。我系大學(xué)生中，18。8%的同學(xué)贊成多黨制或一黨多派；33。3%的同學(xué)贊成少談些主義，多研究些問題和學(xué)管奉行什么主義，只要經(jīng)濟上去就行的觀點；“趨同論”在我系在大學(xué)生中也頗有一定的市場，37%的同學(xué)認為社會主義和資本主義兩種制度正在“逐步融合”。同時在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，隨著年級的升高，同意上述觀點的學(xué)生比例分別為30%、36%。說明隨著接觸社會的機會增多，受其負面影響，大學(xué)生的心態(tài)越來越不平衡，反叛性越來越大，也反襯出德育工作系統(tǒng)性和針對性不強的弱點。

2注重實惠，缺乏理想。

“小學(xué)進行共產(chǎn)主義教育、中學(xué)進行社會主義教育、在學(xué)進行社會公德教育”的評論是大學(xué)生缺乏遠大理想的現(xiàn)實寫真。過去對宏大理想的追求，代之以對更加現(xiàn)實、更加具體、更能體現(xiàn)個性的目標的選擇。這樣雖有其得增減腳踏實地、實事求是的工作作風(fēng)，得減輕心理壓力等積極的一面，但其生活缺少動力、格調(diào)不高、得過且過等消極因素持影響也不可掉以輕心。我系一部分大學(xué)生參加活動不是以鍛煉能力為目的，僅僅是為了綜合測評加分；由于缺乏明確的目標，理論功底不強，不明白人生的真諦，一部分同學(xué)覺得生活沒有意義，處在一種茫然混沌的狀態(tài)中。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，33%的同學(xué)覺得“學(xué)習(xí)無動力、生活無目的、無聊苦悶”；15%的學(xué)生不明白“人活著窨是為了什么”。

3貪圖享樂，怯于奉獻。

拜金主義，享樂主義在部分同學(xué)中產(chǎn)生極大的消極影響。據(jù)調(diào)查，把金錢看作是人生首要目的的比例，近年來大幅度升高，現(xiàn)在占被調(diào)查者中的16。7%。49。7%的同學(xué)認為“賺錢是個人生活的根本前題”。另據(jù)了解，高雖未在大學(xué)系園內(nèi)形成主流，但少數(shù)學(xué)生由于社會是“大款”現(xiàn)象對他們心理的沖擊，已成為系園內(nèi)的“款爺”，上酒樓，下舞廳，玩游戲現(xiàn)象在系園內(nèi)屢禁不止。

4強調(diào)自我，忽視他人。

一些大學(xué)生曲解個性化教育的真正含義，以為提倡個性就是自我設(shè)計、自我實現(xiàn)，把個人同集體、個人與他人的關(guān)系割裂開來，有的竟把個人利益凌駕于他人和集體利益之上�，F(xiàn)在在大學(xué)生的演講稿和話語中運用最多的一個詞匯就是“實現(xiàn)自我”。為了實現(xiàn)自我，部分學(xué)生缺少為集體爭光的心理，甚至做出打架斗毆、酗酒賭博等損害班級榮譽的事情；為了實現(xiàn)自我，部分學(xué)生喜歡獨來獨往，同學(xué)關(guān)系緊張；為了實現(xiàn)自我，部分同學(xué)出現(xiàn)偷盜、借財物不還等損害他人利益的現(xiàn)象。自我意識的膨脹使大學(xué)生相信“走自己的路，讓別人去說吧”的意義就在于我想怎么樣，我想干什么就干什么。

二我系大學(xué)生思想變化的特點

當代青年學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化，更具有時代特征。我系大學(xué)生的思想認識與全國其他高系的大學(xué)生不同的是，除了具在主體性、開放性、多元性、務(wù)實性和可塑性等特點外，其選擇性、兩重性和層次性更加突出。正是大學(xué)生思想變化有如此特點，才使人們感覺到大學(xué)生的所作所為令人不可捉摸。

1選擇性

中國的改革開放和高等教育與教學(xué)改革者為大學(xué)生提供了更多的選擇窨和選擇權(quán)利。新的人才下策與國際用人制度的接軌，社會上允許個人素質(zhì)和能力的充分展現(xiàn)，致使整齊劃一的枷鎖被蛻去，激發(fā)了長期以來一直壓抑在體內(nèi)精神能量和動力。

2兩重性

由于生活在多變復(fù)雜的社會現(xiàn)實中，學(xué)系思想教育也存在著弱點和不足，加之大學(xué)生正處于思想的半成熟期，思想變化非常之大、非常之快，朝令夕改，多數(shù)大學(xué)生明顯表現(xiàn)出知與行的嚴重脫節(jié)、觀念與行為的不一致，只注意從大處著眼，不注重從小事做起。這種是非判斷的雙重標準應(yīng)是大學(xué)生思想主體性、多元性、務(wù)實性選擇性等因素多重作用的結(jié)果，是其它多種特點的集中體現(xiàn)，典型地表現(xiàn)于大學(xué)生的政治原則、意識形態(tài)、價值傾向和道德信仰等許多方面：他們希望加入中國共產(chǎn)黨，但卻贊成多黨制這些人加入共產(chǎn)黨主要是為了實現(xiàn)個人目的，考慮到將來有一個比他人更優(yōu)越的“雙選”條件，可以選到一個待遇好的工作單位，為有光明的發(fā)展前任而鋪平道路，至于中國由誰來領(lǐng)導(dǎo)者倒無所謂，只要過的好就行；他們有變革的思想和意識，擁護改革，支持改革。但當改革觸及到切身利益時，又顧慮行政重重，不理解、不滿意，牢騷滿腹。有的可以由改革的促進派變?yōu)楦母锏姆磳ε�，想方設(shè)法阻止改革的進程；在思想上，他們認同人生價值在于奉獻，可那是對別人提出的要求，由于社會現(xiàn)實的影響，一旦在行動上需要自己做出犧牲時，他們就要左攀右比，瞻前顧后，最終選擇的還是物質(zhì)第一，金錢至上；他們贊同“天下興亡，匹夫有現(xiàn)”的觀點，可卻有一部分同學(xué)相信“人的本性是自私的”，同意“主觀為自己，客觀為他人”的說法這也說明他們思想的不一致性。

3層次性

當代大學(xué)生是一個多層次的多向度群體，無論是在思想水平、道德準則，還是綜合素質(zhì)、初中能力都差別較大，層次清晰。一是積極進取層（占學(xué)生總數(shù)的10—20%），是

學(xué)生中的骨干層，有明確的理想信仰和道德追求，綜合素質(zhì)較高，能力較強，希望早日成材；二是努力前進層（占學(xué)生總數(shù)的50—60%），雖有較強的上進心，但意志品質(zhì)較弱，注意品行修養(yǎng)，能樂觀地看待生活，心理壓力小，能把握住自己；三是實惠享樂層（占學(xué)生總數(shù)的10—220%），缺乏遠大理想和學(xué)習(xí)動力，缺乏政治現(xiàn)任感受和集體榮譽感，在系期間吃喝玩樂，不思進取，享樂主義和極端個人主義表現(xiàn)突出；四是悲觀消沉層（占學(xué)生總數(shù)的10%左右），悲觀迷茫，思想斗爭激烈，心理壓力過大，個別的甚至出現(xiàn)心理失衡、悲觀厭世。

基礎(chǔ)部團委

201*年3月23日

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