第一篇：關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)校園安全的調(diào)研報(bào)告

為了真正掌握當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)校園安全的真實(shí)現(xiàn)狀，10月19日、20日，我們一行四人隨機(jī)深入一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)中心初中和中心小學(xué)進(jìn)行了調(diào)研，通過(guò)問(wèn)卷、座談、走訪(fǎng)、現(xiàn)場(chǎng)查看等形式，對(duì)兩處學(xué)校進(jìn)行了全方位的調(diào)查和了解，并進(jìn)行了細(xì)致的分析、整理，形成本調(diào)研報(bào)告。

一、問(wèn)卷情況分析

1、書(shū)面問(wèn)卷人數(shù)情況

（1）初中學(xué)生書(shū)面問(wèn)卷261人，其中初一88人（男生45人，女生43人），初二96人（男生48人，女生48人），初三77人（男生35人，女生42人）

（2）初中教師書(shū)面問(wèn)卷60人。

（3）小學(xué)學(xué)生書(shū)面問(wèn)卷281人，其中小學(xué)四年級(jí)114人（男生56人，女生58人），五年級(jí)84人（男生51人，女生33人），六年級(jí)83人（男生46人，女生37人）。

（4）小學(xué)教師書(shū)面問(wèn)卷28人。

2、初中學(xué)生問(wèn)卷情況

有以下幾個(gè)問(wèn)題值得我們注意：

（1）你認(rèn)為學(xué)校存在的安全隱患嗎？選擇“不了解”和“有安全隱患”的占到了72.9%。

（2）學(xué)校有沒(méi)有打架斗毆現(xiàn)象？選擇“有”的占到了54%。

（3）學(xué)校進(jìn)行集中（全年級(jí)或全校）法制教育嗎？選擇“從不”的占到了52.5%。

（4）學(xué)校進(jìn)行集中（全年級(jí)或全校）安全教育嗎？選擇“沒(méi)有”的占到了49.4%。

（5）學(xué)校開(kāi)展過(guò)針對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練嗎？回答“沒(méi)有”的占55.6%。

（6）你認(rèn)為除班主任外的任課老師該不該管學(xué)生？27.2%的學(xué)生認(rèn)為“不應(yīng)該”。

（7）學(xué)校有教師體罰學(xué)生現(xiàn)象嗎？52.1%的學(xué)生認(rèn)為有教師體罰學(xué)生現(xiàn)象。

（8）學(xué)校駐地有無(wú)網(wǎng)吧？54%的學(xué)生選擇了“有”，填寫(xiě)名字時(shí)，出現(xiàn)了兩處。

（9）學(xué)校有沒(méi)有男女早戀現(xiàn)象？60.2%的同學(xué)認(rèn)為“有”。（10）入學(xué)以來(lái)你是否被同學(xué)毆打過(guò)？20.7%的同學(xué)有“一次以上的經(jīng)歷”。

（11）入學(xué)以來(lái)你是否被學(xué)校同學(xué)勒索過(guò)？9.5%的同學(xué)有“一次以上的經(jīng)歷”。

（12）你平常與父母交流的情況？10.4%的同學(xué)從不交流，48.7%的同學(xué)偶爾說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的事情，34.5%的同學(xué)什么事情都和父母聊聊，6.5%的父母不愿意聽(tīng)。

（13）學(xué)校是否開(kāi)過(guò)集中（全校或全年級(jí)）的家長(zhǎng)會(huì)？72.8%的同學(xué)選擇的是“從來(lái)沒(méi)有”。

（14）你平常有了苦惱最想告訴的人是誰(shuí)？59%的學(xué)生選擇的是“要好的朋友”，21.8%選擇的是父母，9.9%選擇的是自己班上的同學(xué)、同桌，9.9%選擇的老師。

3、初中教師問(wèn)卷情況

（1）對(duì)學(xué)生管理的問(wèn)題。23%的教師認(rèn)為“不敢管”。

（2）解決學(xué)生矛盾的有效方式，27%的教師認(rèn)為應(yīng)該找雙方的家長(zhǎng)解決，5%的教師認(rèn)為有時(shí)可以不管。

（3）對(duì)于學(xué)校潛在的事故隱患，依次是：學(xué)生群毆打架，食堂衛(wèi)生，宿舍管理，學(xué)生盜竊，師生矛盾，火災(zāi)隱患，交通隱患。

（4）對(duì)于有效地預(yù)防青少年犯罪，32%的教師認(rèn)可法制和思想道德教育，50%的教師認(rèn)可以家庭教育、法制教育為主，社會(huì)、學(xué)校教育為輔，10%的教師認(rèn)為應(yīng)該開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課，8%的教師認(rèn)為應(yīng)該創(chuàng)造空間、多關(guān)心。

小學(xué)：

（1）最大的安全隱患是交通安全。一是學(xué)校緊靠公路，二是有的學(xué)生離家遠(yuǎn)，自己騎車(chē)等。

（2）多數(shù)教師認(rèn)為通知家長(zhǎng)到學(xué)校不如打個(gè)電話(huà)溝通一下方便，也可以在家庭作業(yè)上給家長(zhǎng)留言。很多家長(zhǎng)一聽(tīng)老師通知到學(xué)校，就感覺(jué)事情很大。學(xué)生放了學(xué)，家庭教育最關(guān)鍵。多數(shù)家庭僅僅滿(mǎn)足于孩子寫(xiě)完作業(yè)，其他放任自流。

（3）學(xué)生性格不同，大多數(shù)都很聽(tīng)話(huà)，但是性格倔強(qiáng)的、孤僻的哪個(gè)班都有，單親家庭的、“留守兒童”往往容易出現(xiàn)問(wèn)題。

（4）安全教育要加強(qiáng)，要形成一個(gè)體系。

三、安全工作比較突出的問(wèn)題

初中：

1、交通安全。一是靠近公路，二是交通安全教育欠缺。

2、住宿生的安全問(wèn)題。一是管理，二是人數(shù)多，三是高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，四是出現(xiàn)個(gè)別夜不歸宿的情況。

3、操場(chǎng)安全問(wèn)題。一是凹凸不平，二是體育器材。

4、留守兒童問(wèn)題。每班都有4-5人，自由性強(qiáng)，難管，個(gè)性強(qiáng)。

5、飲食安全。伙房的管理問(wèn)題，進(jìn)貨渠道問(wèn)題。

6、門(mén)崗。年齡大，處理問(wèn)題遲緩。

7、老師或者班主任，處理問(wèn)題簡(jiǎn)單、粗暴，沒(méi)有耐心。

8、晚自習(xí)的安全（住校生），有些社會(huì)“小青年”到學(xué)校來(lái)。平時(shí)也有，要錢(qián)、要物情況，“傳染學(xué)生”。

9、學(xué)生打架、斗毆現(xiàn)象。

10、部分學(xué)生家長(zhǎng)偏袒自己的孩子，溺愛(ài)孩子。

小學(xué)：

1、傳染病的防治，如：流感，腮腺炎，水痘等；

2、交通安全。主要是撤點(diǎn)并校，學(xué)生離家比較遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的四五里地，學(xué)生騎自行車(chē)，或者家長(zhǎng)用摩托車(chē)、三輪車(chē)接送。另，需要過(guò)馬路的學(xué)校。

3、靠近河流，防溺水。

4、學(xué)生自身的先天性疾病，如先天性心臟病等，強(qiáng)烈體育運(yùn)動(dòng)等容易導(dǎo)致問(wèn)題。

5、老師不敢管學(xué)生，出一點(diǎn)問(wèn)題，家長(zhǎng)就到學(xué)生大吵、大鬧；

6、門(mén)口的小攤點(diǎn)，飲食衛(wèi)生問(wèn)題；

7、社會(huì)地痞、流氓到學(xué)校打罵校長(zhǎng)、老師等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，周邊環(huán)境不好。

8、網(wǎng)吧問(wèn)題。

五、建議

1、給學(xué)生舉辦專(zhuān)題法制講座，最好讓公檢法人員演講；

2、發(fā)放專(zhuān)題錄像帶等視頻材料，供學(xué)生、老師學(xué)習(xí)；

3、加大安全教育、管理力度，建立一套校園安全管理體系，每項(xiàng)工作都責(zé)任到人。

4、黨委、政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)要給學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。

5、開(kāi)好“安全教育”課。

6、關(guān)閉周邊網(wǎng)吧，最好關(guān)閉所有網(wǎng)吧。

7、取締門(mén)口的小攤點(diǎn)，關(guān)注食品衛(wèi)生。

第二篇：中小學(xué)校園安全的調(diào)研報(bào)告(1)

中小學(xué)校園安全的調(diào)研報(bào)告

（xxx第十六屆人大主席團(tuán)第四次會(huì)議）

xxx

各位主席團(tuán)成員、縣鄉(xiāng)人大代表和特邀人員：

安全責(zé)任重于泰山，安全工作是開(kāi)展一切工作的前提和保障。為了確保師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全及正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、平安的校園氛圍，對(duì)于學(xué)校而言，做好安全防范工作是必需的，意義重大。近年來(lái)，全鄉(xiāng)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園對(duì)安全工作的重視程度與日俱增，做了大量的工作并采取了切實(shí)有效的措施。為了進(jìn)一步加大安全管理力度，強(qiáng)化安全管理措施，深索安全管理創(chuàng)新思路，我們采取對(duì)校園安全的檢查、走訪(fǎng)、交流等方式，對(duì)xxx所轄學(xué)校、幼兒園的安全管理工作進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：

一、安全工作的現(xiàn)狀

1、安全工作制度基本完善 學(xué)校對(duì)安全工作十分重視，將安全工作提到學(xué)校的議事日程。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并配備專(zhuān)（兼）職人員具體負(fù)責(zé)。學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)以及學(xué)校內(nèi)部人員層層簽定安全工作責(zé)任書(shū)，明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，為學(xué)校的安全防范工作提供了組織保證。所有學(xué)校都制定了相應(yīng)的安全工作安全管理制度和應(yīng)急機(jī)制。抓重點(diǎn)，行政督查、班子成員帶班、教師值日，做到防患于未然。

2、安全教育得到加強(qiáng) 各學(xué)校在宣傳教育方面做得很好，都能根

據(jù)要求和本校實(shí)際對(duì)師生進(jìn)行定期的安全教育，提高了師生的安全

意識(shí)。各校充分利用國(guó)旗下講話(huà)、墻報(bào)、校園廣播、班隊(duì)會(huì)課、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生了解預(yù)防疾病、道路交通安全、防火、防雷電、防溺水等有關(guān)知識(shí)；各學(xué)校每期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全知識(shí)、心理健康專(zhuān)題講座。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，師生的安全意識(shí)得到增強(qiáng)，很大程度上減少了安全事故的發(fā)生。

3、安全防范措施得到落實(shí) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全防范意識(shí)得到加強(qiáng)，學(xué)校內(nèi)部防范體系較為健全，絕大部分學(xué)校人防、技防、設(shè)施防、制度防協(xié)調(diào)發(fā)展，重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)季節(jié)安全防范責(zé)任落實(shí)，措施扎實(shí)，做到教育現(xiàn)代化設(shè)施的配置與防范設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步安裝、同步使用。

4、積極開(kāi)展“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng) 實(shí)施“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科學(xué)，拒絕邪教”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”簽名和宣誓等形式多樣、豐富多彩的“安全文明校園”創(chuàng)建教育活動(dòng)，今年，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由青少年活動(dòng)中心組織開(kāi)展了全鄉(xiāng)中小學(xué)生“遇險(xiǎn)自救”現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)，如消防演練、防樓道踩踏演練、地震逃生演練、溺水救生演練等等，切實(shí)增強(qiáng)了青少年應(yīng)對(duì)緊急情況的處理能力，有效促進(jìn)了廣大師生投身“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，較好發(fā)揮了廣大師生的主體作用。

5、加大排查力度，及時(shí)消除隱患 各單位按照教育局的統(tǒng)一要求，每月開(kāi)展一次對(duì)校舍安全、食品藥品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安

全、防汛安全等進(jìn)行了拉網(wǎng)式的大檢查，每月開(kāi)展一次安全工作例會(huì)，對(duì)食堂食物的采購(gòu)、存放，飯菜的留樣，餐具的消毒，飯菜的價(jià)格全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，確保了正常的教育教學(xué)秩序和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的穩(wěn)定。

二、存在的突出問(wèn)題

1、交通安全隱患亟需消除學(xué)校臨近馬路，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)較集中的時(shí)間段，車(chē)來(lái)人往秩序混亂，學(xué)生乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛現(xiàn)象嚴(yán)重，有待于進(jìn)一步協(xié)調(diào)交通管理，防患于未然。

2、幼兒園選址不合理街道、公路沿線(xiàn)所辦的幼兒園離公路很近，設(shè)施、設(shè)備簡(jiǎn)陋、管理不當(dāng)，有待改善。

3、各校的衛(wèi)生室形同虛設(shè)各校的衛(wèi)生室條件差，無(wú)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生，沒(méi)有設(shè)施設(shè)備，只是一種擺設(shè)。

4、安全用電需進(jìn)一步規(guī)范 隨著電腦、班班通等各種現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的使用，學(xué)校用電量猛增，原有線(xiàn)路老化問(wèn)題日益突出。對(duì)此，學(xué)校要高度重視，對(duì)用電線(xiàn)路進(jìn)行檢查，更換老化的線(xiàn)路，確保學(xué)校用電安全。

5、學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題仍未得到有效制止 絕大部分學(xué)校學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題嚴(yán)重，上網(wǎng)低齡化、沉迷化，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康，現(xiàn)已成為學(xué)校安全工作的難題，嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。

6、各種突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案不健全，沒(méi)有預(yù)警機(jī)制，沒(méi)有應(yīng)急措施，職責(zé)不明確 安全防范工作是事關(guān)學(xué)生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的大

事，是教育改革的重要保障，要切實(shí)調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，把學(xué)校安全防范工作落到實(shí)處。

三、安全防范工作的思路和建議

適應(yīng)當(dāng)前安全形勢(shì)和教育改革的需要，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，堅(jiān)持以創(chuàng)建“安全文明校園”，為教育教學(xué)保駕護(hù)航為指導(dǎo)思想，以“教育無(wú)小事，安全第一，安全責(zé)任重于泰山”為原則，人防、物防、技防同步發(fā)展，加大學(xué)校安全防范工作的力度和深度，逐步形成科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的安全防范體系。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)對(duì)安全防范工作要高度重視，牢固樹(shù)立“教育無(wú)小事”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想，將安全穩(wěn)定工作作為頭等大事抓緊抓好，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校重要的議事日程，繼續(xù)實(shí)行“學(xué)校安全工作目標(biāo)管理”，將學(xué)校的安全防范工作作為年終考核學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一，在安全工作上實(shí)行一票否決制。

2、加大校園環(huán)境整治力度，確保正常的教育教學(xué)秩序 在近幾年校園環(huán)境整治成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)與有關(guān)部門(mén)合作進(jìn)行校園環(huán)境整治工作，積極協(xié)助公安部門(mén)做好治安工作。

3、預(yù)防為主，教育先行 我們深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)安全事故的預(yù)防關(guān)鍵是教育。為此，要定期對(duì)師生進(jìn)行交通安全、防汛安全、防火安全、人身安全、飲食衛(wèi)生、疾病防疫、心理健康等方面的教育，同時(shí)也要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行這方面的宣傳教育。

4、加大檢查力度，積極消除隱患 檢查是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的重要手段，今后的工作當(dāng)中要嚴(yán)格堅(jiān)持安全檢查制度，定期進(jìn)行安全

檢查和排查，對(duì)于查出的安全隱患進(jìn)行及時(shí)的整改，有效地預(yù)防各種安全事故的發(fā)生；對(duì)于學(xué)校自身解決不了的問(wèn)題，要及時(shí)打報(bào)告給上級(jí)主管部門(mén)和相關(guān)單位協(xié)調(diào)解決。

5、加大人防力度，積極推廣技防 要不斷加大人防力度，加強(qiáng)教師值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班；在做好人防的基礎(chǔ)上，要積極推廣技術(shù)防范，增強(qiáng)安全防范的科技含量，并定期開(kāi)展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急能力。6、提高防火意識(shí)，加大防火工作力 要本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的原則，認(rèn)真履行職責(zé)，抓防范、抓責(zé)任、抓落實(shí)，把防火工作落實(shí)到崗位和個(gè)人，及時(shí)開(kāi)展防火安全大檢查，按照“安全第一”的原則排除各種隱患，特別是冬春兩季，排除僥幸心理和麻痹思想，加強(qiáng)對(duì)

教職員工和學(xué)生的消防安全教育，進(jìn)一步提高森林防火意識(shí)。

7、加強(qiáng)德育工作，預(yù)防和減少青少年違法犯罪 根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，建立和完善中小學(xué)德育工作體系，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，并引入科學(xué)理論，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，以科學(xué)的理論指導(dǎo)德育工作實(shí)踐。另外，要加強(qiáng)德育基地建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)防教育和愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育；繼續(xù)依托法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，定期開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和主動(dòng)性，減少和杜絕青少年的違法犯罪行為。

第三篇：農(nóng)村中小學(xué)校園安全防范要領(lǐng)

農(nóng)村中小學(xué)校園安全防范要領(lǐng)

農(nóng)村中小學(xué)的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。但快樂(lè)的校園生活中也存在著一些不安全的隱患。如何防范校園安全事故的發(fā)生，我想首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、授課老師的重視，把防范工作落實(shí)到教育教學(xué)的細(xì)微之處。其次，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育以及安全演練。

一、體育課堂的安全防范

體育課或進(jìn)行體育訓(xùn)練時(shí)，必須按照老師的要求去做，必須集中注意力，防止意外事故發(fā)生。

投擲標(biāo)槍、鉛球及接觸體育器械時(shí)，如果你沒(méi)有掌握有關(guān)要領(lǐng)，不要輕易嘗試，那樣不僅會(huì)給自己造成傷害，還有可能傷及同學(xué)。在做一些難度較大的訓(xùn)練時(shí)，要合理利用設(shè)備及器材進(jìn)行自我保護(hù)，比如跳遠(yuǎn)，只要跳進(jìn)沙坑里，就不會(huì)受傷。在進(jìn)行對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)時(shí)，如籃球、足球等，一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，不能惡意犯規(guī)。

上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用很多體育器械，為了安全，衣著就有一定的講究。比如，衣服上不要?jiǎng)e胸針、校徽、胸章等；上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。這些東西帶在身上，一不小心就會(huì)在運(yùn)動(dòng)中刺傷自己或他人。

體育課上衣服要寬松合體，應(yīng)該穿運(yùn)動(dòng)服。不要穿塑料底鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或膠底布鞋。

眼睛近視的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須摘下眼鏡。

二、教會(huì)學(xué)生把握分寸

同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。

不要把樹(shù)枝當(dāng)劍使，以免誤傷，更不要把鉛筆、鋼筆等當(dāng)“飛刀”，容易扎傷別人的眼睛。嬉戲打鬧要選擇合適的場(chǎng)合和地點(diǎn)。在教室的窗戶(hù)邊就不要嬉戲打鬧，更不能互相推扯。以免跌下樓(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)好范 文網(wǎng)www.taixiivf.com)去。更不要在上下學(xué)途中追逐打鬧，避免發(fā)生交通事故或傷及他人。

特別是以后隨著寄宿生的增加以及初中畢業(yè)班晚自習(xí)的開(kāi)展，還要注意不要在夜晚嬉戲，天黑視線(xiàn)不好，人的反應(yīng)能力也降低了，容易發(fā)生危險(xiǎn)。

三、勞動(dòng)實(shí)踐課的安全防范

為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，掌握一定的勞動(dòng)技巧，很多學(xué)校每年都會(huì)安排學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐課。這類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校會(huì)安排專(zhuān)人介紹勞動(dòng)場(chǎng)地與環(huán)境、勞動(dòng)工具和設(shè)備的使用方法以及有關(guān)注意事項(xiàng)，這時(shí)候你一定要集中精力，不要思想溜號(hào)。只要你把安全要點(diǎn)一一記在心上，勞動(dòng)時(shí)能夠服從管理，聽(tīng)從指揮，就不會(huì)發(fā)生意外事故。

參加出體力的勞動(dòng)實(shí)踐課時(shí)，如果你的身體虛弱或感覺(jué)身體不適，可以不參加過(guò)于繁重的體力勞動(dòng)，但要向老師說(shuō)明情況。如果在勞動(dòng)中接觸到了有毒、有害的物品，也要及時(shí)向老師報(bào)告并冷靜處理。

不能在校園里參加有可能發(fā)生意外事故的勞動(dòng)。比如擦玻璃，如果教室在樓上，不要探出身去擦外面的窗戶(hù)玻璃。

學(xué)生踩著桌子或凳子打掃教室的衛(wèi)生，要由老師事先確定踩踏物的穩(wěn)定性，還要有同學(xué)在旁邊把扶。

四、防止擁擠踩踏事故的發(fā)生

學(xué)生上完課或放學(xué)時(shí)，會(huì)一窩蜂地涌出教室，跑向操場(chǎng)或大門(mén)口。這個(gè)時(shí)候最容易發(fā)生踩踏事故。

如果你發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向著自己所在方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。待人群過(guò)去后，再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)你被卷進(jìn)擁擠的人流中時(shí)，不要彎腰提鞋、撿東西。如果發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

如果在人流中不幸倒地，要馬上躺倒在地上，雙手抱著頭，身子蜷在一起，這叫球狀保護(hù)，可以用這個(gè)動(dòng)作保護(hù)太陽(yáng)穴、眼睛、心臟和胸腔等身體上重要卻脆弱的部位。

五、發(fā)生校園暴力時(shí)大聲呼救

校園暴力主要有五種形式：一是索要錢(qián)物；二是以大欺小，以多欺少；三是動(dòng)輒拳腳相向；四是同學(xué)之間用暴力手段爭(zhēng)短論長(zhǎng)；五是不堪長(zhǎng)期受辱，以暴易暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。校園暴力給學(xué)生所造成的危害，遠(yuǎn)不止皮肉的創(chuàng)傷、心理的恐懼，更嚴(yán)重的是會(huì)造成孩子們心靈的扭曲。

一旦遇到這類(lèi)事件，要在第一時(shí)間告訴班主任或老師或與學(xué)校聯(lián)系，也可以告訴家長(zhǎng)，以取得有效的保護(hù)。只要孩子將遭遇說(shuō)出來(lái)，家人和學(xué)校就可能找到解決問(wèn)題的辦法，否則，自己的懦弱只會(huì)助長(zhǎng)校園暴力的歪風(fēng)蔓延。

作為受害者一方，最錯(cuò)誤的做法是“以暴治暴”。不要參與群毆，即通常所說(shuō)的“打群架”。群毆的危險(xiǎn)性很大，尤其是帶著器械去打群架，危險(xiǎn)就更大了。群毆即將發(fā)生前，如果你得到了信息，而且沒(méi)有能力制止，一定要設(shè)法通知有關(guān)

方面。這是你義不容辭的責(zé)任，而你的這個(gè)舉動(dòng)就很有可能挽救一個(gè)或多個(gè)人的生命。

第四篇：校園安全調(diào)研報(bào)告

校園安全調(diào)研報(bào)告

做好安全常規(guī)管理 是校園安全的基本保障

五竹初級(jí)中學(xué)

閆迪舵

201*年4月26

五竹初中校園安全調(diào)研報(bào)告

五竹初級(jí)中學(xué)閆迪舵

五竹初中近年來(lái)在校園安全方面在縣局及校委會(huì)的正確領(lǐng)

導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，在全體學(xué)生的共同配合下，學(xué)校安全工作成效顯著，三年來(lái)，學(xué)校強(qiáng)化安全教育，安全管理不放松，未發(fā)生一例重大不安全事件，師生安全意識(shí)和安全責(zé)任達(dá)到了前所未有的程度，基本上做到了讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教師三方滿(mǎn)意。

一、學(xué)校基本情況 ：我校是1996年普九時(shí)新建的一所初中，現(xiàn)有12 個(gè)教學(xué)班， 學(xué)生 389 人， 我�，F(xiàn)有教職工 74人，是一支較年輕的高素質(zhì)隊(duì)伍。校園綠化率達(dá) 30%，建筑布局合理規(guī)范，環(huán)境優(yōu)雅美觀。

二、學(xué)校強(qiáng)化安全工作開(kāi)展情況： 一個(gè)學(xué)校及周邊的環(huán)境

好壞，將直接影響學(xué)校的正常教學(xué)、教研和教職工生活。我校響應(yīng)教育主管部門(mén)號(hào)召，迅速行動(dòng)，對(duì)全校安全工作進(jìn)行有重點(diǎn)、大規(guī)模的檢查與整頓，始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，建立健全學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制和安全監(jiān)督機(jī)制。根據(jù) 學(xué)校實(shí)際提出了“以人為本抓管理，抓好安全保教學(xué)”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本”，從“管好自家的門(mén)，做好自己的事”入手，使學(xué)校安全工作步入制度化，規(guī)范化的軌道。

（一）健全管理網(wǎng)絡(luò)是安全工作的關(guān)鍵所在

健全管理網(wǎng)絡(luò)，抓好隊(duì)伍建設(shè) 健全管理網(wǎng)絡(luò) 我校對(duì)安全工作非常重視,將安全工作作為學(xué)校常抓不懈的重要 工作。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，校長(zhǎng)與班主任、班主任與學(xué)生層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，層層分

管，明確職責(zé)。學(xué)校行政管理人員每天輪流值日，檢查教師到崗、

值班、學(xué)生就餐、住宿等情況，參與管理的全過(guò)程；教師輪流值

日，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等情況；班主任管理本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、

生活等每一個(gè)環(huán)節(jié)， 整套管理制度的操作過(guò)程嚴(yán)密有序，既定

人定責(zé)，又定位定時(shí)。如課間十分、上學(xué)、放學(xué)、集會(huì)，老師必

須在樓道指定的位置值班，值日教師必須在校園內(nèi)巡視，上學(xué)、

放學(xué)時(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)必須在校門(mén)口值班。這樣保證了網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制的

順暢、運(yùn)行協(xié)調(diào)，使學(xué)校提出的各項(xiàng)安全管理措施及安全檢查的

要求能落到實(shí)處。依靠每個(gè)教職工的力量，共盡安全的責(zé)任和義

務(wù)，形成全員參與，齊抓共建的良好氛圍。

（二）堅(jiān)持預(yù)防為主

堅(jiān)持預(yù)防為主，強(qiáng)化安全意識(shí) 堅(jiān)持預(yù)防為主安全工作是一

項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，不能有任何松懈、麻痹思

想。每周召開(kāi)全校教職工會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)都要傳達(dá)上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)安全

工作的指示，通報(bào)各地安全事故的典型，使警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)教職

工安全意識(shí)。對(duì)學(xué)生，除了班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常加強(qiáng)

安全教育外，學(xué)校利用校會(huì)、廣播、黑板報(bào)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全

教育，學(xué)校政教處不定時(shí)地檢查學(xué)校設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)

整改。對(duì)那些記錄在案的“問(wèn)題學(xué)生”對(duì)象更是時(shí)時(shí)教育，處處

留心。

（三）加強(qiáng)宣傳教育

加強(qiáng)宣傳教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系加強(qiáng)宣傳教育要讓安全工作上

檔次，必須加強(qiáng)對(duì)人的教育，提高人的素質(zhì)，這是我們學(xué)校全體

管理人員的共識(shí)。建立一支法制意識(shí)強(qiáng)的師資隊(duì)伍，并通過(guò)這支

高素質(zhì)的隊(duì)伍，把法制教育與學(xué)校的日常教育、教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起

來(lái)，把法制教育的內(nèi)容通過(guò)學(xué)科主渠道滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)

方面，用教師模范的行為去感染學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中得到

教育。學(xué)校每學(xué)期都要請(qǐng)派出所干警做一次法制教育報(bào)告，對(duì)學(xué)

生重點(diǎn)是加強(qiáng)安全預(yù)防教育， 有計(jì)劃地開(kāi)展防溺水、 防交通事

故、 防觸電、 防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜等安

全知識(shí)的教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)、增加學(xué)生的安全常識(shí)�！熬�

校掛鉤”，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流學(xué)生的思想動(dòng)

態(tài)，交流信息，探討方法，典型經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣。

（四）增加資金投入

完善防范設(shè)施增加資金投入，學(xué)校注重硬件設(shè)施建設(shè)，舍得

花錢(qián)買(mǎi)平安。在校內(nèi)所有樓梯、通道、道路均安裝路燈。在電腦

室、儀器室、多媒體教室等重要部位全部安裝上防盜裝置并派專(zhuān)

人守護(hù)。在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、部室、食堂備有滅火器、應(yīng)急燈，

在校園安裝監(jiān)控設(shè)施，8個(gè)攝像頭全方位監(jiān)控，24小時(shí)有人值班，

學(xué)校重要部位，都安裝防盜門(mén)，設(shè)施日臻完善，防范能力不斷提

高。加強(qiáng)校舍的管理與維修，定期對(duì)校舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)破舊能

及時(shí)維修和更換，新建設(shè)施嚴(yán)格按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查驗(yàn)收合格后投入

使用。

（五） 明確管理目標(biāo)，突破主要環(huán)節(jié)

學(xué)校安全工作的對(duì)象是學(xué)生，校園內(nèi)不發(fā)生學(xué)生暴力、失竊

或其他意外事件是安全工作的主要目標(biāo)。為此，我校對(duì)以下環(huán)節(jié)

進(jìn)行重 點(diǎn)突破： （

①把好校門(mén)，防盜防竊。學(xué)校規(guī)定上課時(shí)間凡是探望子女的

家長(zhǎng)一律在門(mén)衛(wèi)室等候，外來(lái)客人嚴(yán)格登記，外來(lái)車(chē)輛不得隨便

進(jìn)入 校門(mén)，在校學(xué)生不得隨便出入校門(mén)，請(qǐng)假離校須持有班主

任簽字的請(qǐng)假條，并記錄離返校時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度。學(xué)校

值班人員、門(mén)衛(wèi)堅(jiān)持 24 小時(shí)值班護(hù)校。

②預(yù)防就餐時(shí)發(fā)生事端。校外餐館的飲食文化和衛(wèi)生狀況令

人擔(dān)憂(yōu)，而且容易誘發(fā)學(xué)生的一些不健康想法，甚至做出違法行

為。為此，學(xué)校規(guī)定原則上學(xué)生不得帶熟食品進(jìn)校，不能在校外

就餐，禁止在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品。對(duì)學(xué)校食堂和小店做好管理工

作，方便學(xué)生。并且嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)和環(huán)境衛(wèi)生關(guān)，防止食品中

毒。對(duì)食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行體檢，對(duì)食堂、教室、餐廳等人群

集中場(chǎng)所根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)定期消毒，做好傳染病防治的知識(shí)宣傳，

做到檔案齊全。

③預(yù)防學(xué)生暴力事件的發(fā)生。我校建立了班級(jí)信息聯(lián)系制

度，要求信息員發(fā)現(xiàn)學(xué)生間發(fā)生爭(zhēng)吵必須及時(shí)報(bào)告班主任，及時(shí)

調(diào)查化解，以便大事化小，小事化了，遏制惡性事件的發(fā)生。加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)段的防范。學(xué)校根據(jù)上、放學(xué)線(xiàn)路選配了“路長(zhǎng)”，

分早、中、晚三個(gè)時(shí)段在校門(mén)口及校園周邊巡查，組織校園周邊

安全值周班協(xié)助保安巡查，同時(shí)加強(qiáng)校門(mén)和路口交通安全等方面

的管理，每天放學(xué)時(shí)間在上述區(qū)段加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系

處理。多年來(lái)，學(xué)校踏踏實(shí)實(shí)做好以上各方面的工作，學(xué)校安全

工作穩(wěn)定，師生的安全、法制意識(shí)、自我防范意識(shí)增強(qiáng)，學(xué)校的

管理水平不斷提高。但我們將繼續(xù)努力，把安全工作和法制教育

作為學(xué)校的重要工作 抓實(shí)抓細(xì)。

（三）存在的安全隱患

盡管我們做了大量工作，也取得了相當(dāng)好的成效，但同時(shí)也

存在一些隱患，主要在于周邊環(huán)境的隱患。我校學(xué)生放學(xué)時(shí)都要

走交通要道，且人多車(chē)多，路況復(fù)雜，交通安全狀況堪憂(yōu)；校外

閑雜人員與學(xué)生易發(fā)生糾紛；周邊還有少量流動(dòng)攤點(diǎn)，食品多為不衛(wèi)生或三無(wú)食品，嚴(yán)重威脅我校學(xué)生的身體健康；留守學(xué)生太多，不方便管理，個(gè)別學(xué)生法紀(jì)意識(shí)淡薄，容易受到誘惑和沖擊，都使我們的周邊環(huán)境治理工作增加了難度。

（四）對(duì)策和建議

1．做好學(xué)校及周邊環(huán)境治理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，單靠學(xué)校單方面的力量，難以收到真正的實(shí)效，需要地方政府、有關(guān)職能部門(mén)和學(xué)校周邊社區(qū)多方協(xié)調(diào)，齊抓共管。這就要求地方政府大力干預(yù)，領(lǐng) 導(dǎo)得力，有關(guān)職能部門(mén)全力參與，制度健全，措施落實(shí)，宣傳到位，管理扎實(shí)。學(xué)校必須在抓好校園管理和學(xué)生管理的同時(shí)，做好各方面的協(xié)調(diào)工作。

2．做好學(xué)校及周邊環(huán)境治理工作應(yīng)以預(yù)防為主，善后、補(bǔ)救為輔，千萬(wàn)不能本末倒置。要求我們做具體工作的同志增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)，平時(shí)多注意苗頭性的動(dòng)向。

3、學(xué)校周邊流動(dòng)、無(wú)證攤點(diǎn)屢禁不止，建議工商、疾控中心徹底清理整頓。

4、學(xué)校學(xué)生住宿條件有限，有部分小學(xué)生在校外租房，學(xué)校難以管理，建議政府制定措施，加快寄宿制學(xué)校的建設(shè)。

5、學(xué)校周邊有一些社會(huì)閑散人員經(jīng)常在校園周邊閑逛，有些涉案人員是未成年人，建議公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理。

201*年4月26

第五篇：校園安全調(diào)研報(bào)告

王鮑小學(xué)安全管理工作調(diào)研報(bào)告

為了加強(qiáng)校園安全管理，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的校園工作環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。根據(jù)教育局傳達(dá)的關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全管理工作調(diào)研的文件精神，我校嚴(yán)格按照文件要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)責(zé)任，全面查找各種安全隱患，切實(shí)消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和隱患，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作，現(xiàn)就所做工作小結(jié)如下：

一、工作基本情況

1、學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)完善，每學(xué)期初、期末及重大節(jié)假日，都要對(duì)全校師生做專(zhuān)題安全知識(shí)教育，學(xué)校定期檢查、教育，防止校園暴力事件和意外事故的發(fā)生，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

2、全校定期進(jìn)行安全隱患排查，自查自改，并做好記錄。上課期間，校外人員不得進(jìn)入校園，到學(xué)校辦事必須經(jīng)允許后方可入內(nèi)。教職工在上班時(shí)間內(nèi)外出必須履行請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。

3、內(nèi)保工作。學(xué)�，F(xiàn)有兩位保安人員，24小時(shí)輪流值班，有嚴(yán)格的值班制度。保安人員隨身攜帶器械，穿戴保安服，嚴(yán)把入門(mén)關(guān)，來(lái)訪(fǎng)人員做好登記再開(kāi)門(mén)。

4、學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，并將出現(xiàn)安全責(zé)任事故的考核嚴(yán)格落實(shí)到學(xué)校教師績(jī)效工資方案中。校長(zhǎng)與各科室、各班主任、任課老師之間，層層簽定安全責(zé)任狀，使學(xué)校安全責(zé)任制得到落實(shí)。

5、消防安全。重點(diǎn)檢查消防安全責(zé)任制是否落實(shí)，消防通道是否安全、暢通，設(shè)施是否齊全等情況；對(duì)各專(zhuān)用室的滅火設(shè)施等進(jìn)行逐一排查。本學(xué)期更換了過(guò)期的滅火器。學(xué)校在每個(gè)樓道都安裝了安全通道標(biāo)志，學(xué)生集中上下樓時(shí)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)疏散和指揮機(jī)制。

6、飲食衛(wèi)生。重點(diǎn)檢查學(xué)校小賣(mài)部、食堂的安全情況，檢查食品是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求，嚴(yán)禁三無(wú)產(chǎn)品流入學(xué)校。工作人員均持有健康許可證上崗。建立食品衛(wèi)生安全規(guī)章制度. 加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理與監(jiān)控，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

7、交通安全。檢查教職員工是否自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)在師生中做遵守交規(guī)的楷模，特別是督促他們騎摩托車(chē)要戴好安全頭盔。組織全體老師上到學(xué)生上下學(xué)途中對(duì)學(xué)生途中安全情況進(jìn)行檢查。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。班主任做好乘坐校外接送車(chē)學(xué)生的排查摸底工作。本學(xué)期，學(xué)校內(nèi)無(wú)一人乘坐校外接送車(chē)。

8、加強(qiáng)心理健康教育，及時(shí)排解學(xué)生之間的矛盾，教給學(xué)生自我保護(hù)常識(shí)。開(kāi)展食品衛(wèi)生、防治常見(jiàn)疾病的講座。利用晨周會(huì)、知識(shí)講座開(kāi)展禁毒教育。特別是加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練，預(yù)防交通、溺水、高墜等事故的發(fā)生。

9、做好傳染病及衛(wèi)生防疫宣傳工作，注意教室及公共場(chǎng)所通風(fēng)、消毒。

10、學(xué)校制定消防安全演練方案，組織師生認(rèn)真開(kāi)展，并做好總結(jié)。

二、學(xué)校安全隱患排查

認(rèn)真檢查校內(nèi)各部位安全情況。我們發(fā)動(dòng)全體教師對(duì)學(xué)校房屋各設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真檢查，特別是要害部位如教室門(mén)窗、食堂的防盜防火設(shè)施、體育器材等。學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查治理，其有關(guān)情況如下：

(1)消防安全條件。對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施滅火器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)滅火器均在有效期內(nèi)，壓力正常。

(2)詢(xún)問(wèn)接送學(xué)生車(chē)輛安全情況。雖然學(xué)校無(wú)接送學(xué)生車(chē)輛，但我校還是對(duì)部分學(xué)生家長(zhǎng)騎摩托車(chē)接送孩子上學(xué)放學(xué)給予提出安全要求，并要求他們所乘載車(chē)輛不得進(jìn)入校園。

(3)學(xué)校重要設(shè)施、場(chǎng)所的安全狀況。放晚學(xué)后有部分家長(zhǎng)在校園附近工作的學(xué)生，回到校內(nèi)在體育器材上玩耍。對(duì)這部分學(xué)生予以教育，并與家長(zhǎng)溝通。

(4)校園周邊治安安全狀況。校門(mén)外接送學(xué)生家長(zhǎng)比較多，停車(chē)無(wú)秩序，導(dǎo)致交通擁擠。學(xué)校發(fā)一封《致家長(zhǎng)書(shū)》,并在校門(mén)外的水泥路上打上油漆黃線(xiàn)，要求家長(zhǎng)按照指定的區(qū)域停車(chē)。

(5)校舍安全狀況。本學(xué)期學(xué)校后樓進(jìn)行加固，施工場(chǎng)所存在一定的安全隱患。要求施工方拉好安全網(wǎng)，掛上警示標(biāo)語(yǔ)，嚴(yán)格按照施工要求進(jìn)行操作。學(xué)校內(nèi)做好安全教育，要求學(xué)生課間不得到施工區(qū)域逗留玩耍。課間派教師巡視檢查。

(6)安全教育落實(shí)情況。開(kāi)學(xué)進(jìn)行師生全面安全教育，每班進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)安全教育，并進(jìn)行記錄;放假簽訂安全須知，學(xué)校安全教育教案有記錄;組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散與自救逃生演練。

三、加強(qiáng)整改，組織實(shí)施。針對(duì)以上相關(guān)情況，我們做了大量的工作。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對(duì)學(xué)校暴力事件、自然災(zāi)害等情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織上下樓梯的演練，對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)，做到預(yù)防于未然。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各部門(mén)及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書(shū)和家庭訪(fǎng)問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，并取得家長(zhǎng)的支持和配合。

4、嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值守制度，值日教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任制，學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育部門(mén)報(bào)告。

總之，安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長(zhǎng)期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

王鮑小學(xué)

201*.10.15

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