加強校園廉政文化建設的研究調研報告
“廉政文化進校園”工作,目的在于積極推動黨風廉政建設,下移反腐倡廉重心,將“清、正、誠、廉”教育與青少年理想信念、基礎道德、傳統(tǒng)美德和法制意識教育相結合,促進校風、教風和學風的不斷創(chuàng)新。結合區(qū)教育局黨委下發(fā)的,關于201*全市紀檢監(jiān)察調研內(nèi)容,結合我校的《師德建設年活動方案》和《加強和改進未成年人思想道德建設工作》,把廉政文化教育內(nèi)容納入學校的師德建設工作和德育體系工作中,通過文化浸染、典型示范、榜樣引路等多種行之有效的途徑和方法,以“廉潔從教、抵制誘惑、誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強”為主要內(nèi)容,全方位、多層次、寬領域的開展校園廉政文化建設活動,F(xiàn)將調研情況匯報如下:
一、提高認識,明確各自責任
認識決定行動,我們成立了此項工作的領導小組,加強學習,各司其職。
此項工作由黨支部牽頭,各部門密切配合,目前,我校的廉政文化建設不只是領導干部的事情,已形成了各部門、廣大群眾積極支持、熱心參與和自覺行動的局面。
二、認清形勢,明確工作目標
開展廉政文化進校園工作是一項在校園內(nèi)播種廉潔種子的工作,更是一種功在長遠的工作。我們將此項工作確定了以下四個目標:
1、進一步規(guī)范學校的辦學行為,嚴把收費關,提高校務公開工作質量。
2、切實加強學校領導班子建設和教師職業(yè)道德建設,使黨員干部堅定理想信念,樹立廉潔自律風范,著力建構思想道德和黨紀法規(guī)防線。
3、加強師德師風建設,倡導嚴謹治學,廉潔從教的教風,嚴禁利用職務之便謀取私利。
4、在遵循青少年成長規(guī)律的基礎上,適應新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設的需要,全面開展敬廉崇潔教育,培養(yǎng)學生誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、抵制誘惑、自律自強的廉潔品質。
三、理清思路,創(chuàng)造性地開展工作
我們的工作思路是:一條主線、三個層面、“五、六、七”工作策略
一條主線:以“崇廉敬潔樹新風,凈化校園促發(fā)展”為主線,開展“廉政文化進校園”工作。
三個層面:
1、文化宣傳層面
2、隊伍建設層面
3、學生教育層面
“五、六、七”工作策略:
1、文化宣傳“五個陣地”
2、師資隊伍廉政建設“六個要”
3、學生“崇廉敬潔”教育“七個一”活動
我們是這樣實施的:
(一)、加大宣傳力度,營造“崇廉敬潔”的文化氛圍
1、學生書畫作品宣傳陣地:
開展“廉清”書畫作品展,讓學生在書畫作品的欣賞中領悟廉潔文化,受到啟迪和熏陶,讓廉政文化根植孩子心田。
2、古今廉政故事宣傳陣地:
建一條廉政文化長廊,將廉政文化和中華傳統(tǒng)美德教育緊密結合,充分挖掘“廉”的內(nèi)涵,積極吸收和借鑒古今中外廉潔文化建設的優(yōu)秀成果,用三字經(jīng)故事配畫的形式,貼近生活、貼近學生,提高學生廉潔意識。
3、名言警句宣傳陣地:
在職能部門辦公室,教師辦公室和走廊,懸掛崇廉敬潔的名言警語,昭示所有人樹立正確的人生觀、價值觀,進一步增強事業(yè)心和責任感,克己奉公,多做貢獻,提高自律意識。
4、廉政影視文化宣傳陣地:
充分利用中國歷史文化傳統(tǒng)和我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中的廉政文化成果,有計劃的組織教師和學生觀看廉政典范周恩來、焦裕祿、孔繁森、任長霞等先進人物事跡,用先進的廉政文化武裝頭腦。
5、課堂教學主陣地:
我們認為:廉政教育的主渠道在課堂,各科教學是廉政教育的重要基地。教師要結合教材內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,結合時代要求,曉之以理,動之以情地向學生進行德育滲透。匯集了語文、數(shù)學、品生、品社、音樂、科學等學科從低年級到高年級所有的廉政教育素材,并制定出詳細的教學目標,學校對全校教師進行培訓輔導,并召開廉政教育研討會,通過觀摩不同學科的課,來研討如何利用課堂主渠道滲透廉政教育。
(二)、加強學習力度,強化師資隊伍廉政建設
1、要加強學習:
認真學習廉政文化,明確廉政文化進校園的重大意義,使廉政成為一種習慣、成為一種自覺行為。
2、要向組織作出承諾:
教師人人簽定了廉潔從教承諾書,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不收受家長的禮金或禮品,不利用職務之便讓家長為自己謀取私利。把好收費關,加強校務公開工作,以教師高尚的師德形象感染學生,使廉政文化深入人心。
3、要認真進行自查:
采取讓自己寫自己的方法,每位教師進行廉潔從教工作自查,回顧自己的典型事例,全校進行交流。多年來,我們一直加強教師的廉潔教育。工程的教師已從拒收禮金上升到一個更高的境界上,那就是奉獻師愛,在清貧中享受快樂。我校教師拒收家長禮金的多少很難算得清,我校家長敬佩而又不解的說工程小學的教師是生活在真空中。教師們在工資不高的情況下,為特困生捐款捐物我校教師常年如一日為學困生無償輔導,不論是本班學生家長的懇請,還是其他同事的推引,我校教師婉言謝絕各種有償家教和校外講課任務。教師們有高度的責任心,孩子的大事小情,都和家長密切聯(lián)系,有些班主任的電話費每月高達100多元。教海無涯廉作舟,我校的教師就是廉政教育的好教材。
4、要譜寫自己的廉政之歌:
結合教育工作的實際,教師人人編寫了廉政從教之歌,匯編成廉政語悟,相互交流,人人譜寫正氣歌。
5、要向廉政典型學習:
教師學習古今中外廉政典型事跡或讀一本廉政書籍,并寫出了深刻的反思或體會。有的教師學習包全杰的事跡,有的教師學習牛玉儒、孔繁森、焦裕祿的事跡,廉政典型的學習進一步提高了教師的師德修養(yǎng)。
6、要做廉政文化的宣傳者:
干部教師要爭做廉政文化的宣傳者,積極向學生和家長宣傳廉政文化,加強家校聯(lián)系,本著教育孩子6年,要想著孩子的60年,更要想著國家和民族的600年的原則,牢固樹立責任意識,人人在加強和改進未成年人思想道德建設工作中起帶頭作用。面對家長送來的禮金,面對孩子節(jié)日拿來的鮮花,干部教師都抓住時機進行廉政文化宣傳。
(三)、加強學生廉政教育,充分發(fā)揮其在家庭中的促廉助廉作用
1、人人編寫一首廉政童謠,讓健康文明的生活方式伴隨孩子們健康成長。我們將各班級的作品匯編成冊,利用紅領巾廣播的時間向同學們推廣,提高學生的廉政意識。
2、各班辦一期以廉政為主題的黑板報,讓廉政文化進入班級。
3、充分利用學生綜合素質發(fā)展狀況報告冊《長大》的作用,每位學生和家長進行一次交流,相互勉勵,形成“大手牽小手,小手拉大手”的良好局面,把廉政文化通過教師、學生輻射到社會,輻射到家庭。
4、各班召開一次推廣廉政文化的班隊會,加強對學生的廉政教育,引導學生在活動中感悟,在感悟中升華。
5、各班舉行一次“廉政人物大家贊”的主題故事會,用先進人物事跡感染和教育學生。
6、開展一次“廉政文化進校園”主題繪畫展,創(chuàng)設濃厚的廉政文化氛圍,教育學生勤儉節(jié)約、正直無私、抵制誘惑、自律自強、踐行諾言,共鑄誠信。
7、學唱一支“廉政歌曲”,教育學生不攀比、不昧金、不浪費,用歌聲來滋養(yǎng)孩子美好心靈。
我校的廉政教育工作從正式啟動至今,積累了一定的經(jīng)驗,“廉政文化進校園”意義深遠,我們將高度重視此項工作,求實創(chuàng)新,堅持以人為本,積極探索加強和改進未成年人思想道德建設的有效形式和方法,探索開展反腐倡廉宣傳教育的新途徑和新形勢,充分發(fā)揮學校教育的主陣地作用,努力建設一支嚴于律己、克己奉公、勇于創(chuàng)新的黨員干部隊伍;努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、勇于奉獻的教師隊伍;讓廉政文化在孩子心靈扎下根,讓孩子從小學做真人,樹立正風、弘揚正氣,“教育好一個孩子,帶好一個家庭,凈化一個社區(qū)”。我們將繼續(xù)探索新的工作思路,積累科學經(jīng)驗,真正提高工作實效性。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。
《
加強校園廉政文化建設的研究調研報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/242010.html