鐵力四中中考準(zhǔn)備階段工作總結(jié)

為使我校在今年的中考中取得優(yōu)異的成績，學(xué)校已采取或計(jì)劃采取以下保障措施。

1、明確目標(biāo)。我校今年的中考目標(biāo)是在鐵力各初中中實(shí)現(xiàn)“保二爭一”，并與各班主任及任課教師制定了具體中考目標(biāo)，使教師都明確了各自工作目標(biāo)，激發(fā)了教師的工作積極性。目前，全體初三教師工作積極性非常高漲。

2、加強(qiáng)階段反饋。計(jì)劃每三周進(jìn)行一次考試，及時反饋階段復(fù)習(xí)成果，現(xiàn)已經(jīng)考完一次，馬上要考第二次。通過加大反饋次數(shù)來促進(jìn)學(xué)生形成學(xué)習(xí)緊迫感。

3、降低考試難度。對考試內(nèi)容限定難度和范圍，難度要限定在中考題難度以下，范圍限定在教師在該階段復(fù)習(xí)什么就考什么，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高復(fù)習(xí)效率。

4、加強(qiáng)質(zhì)量分析。每次考試后，要求每個教師要進(jìn)行詳細(xì)的分析，使下一階段的教學(xué)更具有針對性。并且召開全校的初三教師質(zhì)量分析會，由副校長對各班級、各學(xué)科及每個教師的成績進(jìn)行橫向及縱向的比較分析，找出每個班級及各學(xué)科教學(xué)中存在的問題，同時表揚(yáng)先進(jìn)、督促后進(jìn)，幫助查找問題根源、尋找解決措施�，F(xiàn)已組織了一次初三教學(xué)質(zhì)量分析會。

5、質(zhì)量問責(zé)。對教學(xué)中存在問題的教師，校長要親自問責(zé)、談話，找準(zhǔn)問題所在，并提出改進(jìn)措施。

6、加強(qiáng)指導(dǎo)。通過領(lǐng)導(dǎo)聽課，監(jiān)控課堂教學(xué)，保證每堂課都能高效，并能隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。

目前我校的各科教學(xué)進(jìn)度情況如下：

已進(jìn)行復(fù)習(xí)的學(xué)科：英語：八年級上Unit 3

物理：功和機(jī)械能

語文：八年級下

數(shù)學(xué)：方程和方程組

政治：九年級上

歷史：八年級上

還未結(jié)課的學(xué)科：化學(xué)：第十一單元：鹽

總的看，各科的復(fù)習(xí)時間非常緊迫，各學(xué)科都不能進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，只能把第一輪知識點(diǎn)復(fù)習(xí)和第二輪專題復(fù)習(xí)綜合一起，而化學(xué)還需近兩周才能結(jié)課，所以，今后的整體復(fù)習(xí)思路是精煉每一堂課，不能浪費(fèi)每一分鐘，并加強(qiáng)知識的整合。

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