深化改革促發(fā)展，職業(yè)教育譜新篇

職業(yè)教育重點工作主要做法匯報

我縣位居修河上游，地處湘鄂贛三省九縣交界的贛西北邊陲，轄19鎮(zhèn)17鄉(xiāng)1區(qū)，面積4504平方公里，人口87萬，屬國家扶貧開發(fā)重點縣。我縣教育工作在上級黨政和教育主管部門的正確領導下，以“打造教育品牌，建設教育強縣”為目標，創(chuàng)新激勵機制，夯實發(fā)展基礎，扎實推進教育改革，促進各類教育協調發(fā)展，特別是職業(yè)教育，在全省乃至全國均有一席之地。

近年來，我縣牢固樹立抓職業(yè)教育就是抓經濟發(fā)展的理念，堅持以市場為導向，以示范學校建設為目標，著力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展，職業(yè)教育工作取得明顯進步。目前，我縣有公辦職業(yè)中專（技工學校）1所，民辦職業(yè)學校2所，實訓基地5個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校36所�，F有在校生6000余人，教職員工近300人，年培訓勞動力6000余人次，為縣域經濟發(fā)展以及廣大農民脫貧致富作出了突出的貢獻，得到了社會各界的充分肯定和廣大群眾的一致好評，修水縣職業(yè)中專（技工學校）先后獲得全國重點中等職業(yè)學校、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、全省首批中職達標學校、全省首屆中小學師德師風示范學校、全省教育工作先進集體等榮譽稱號，是江西省唯一一所被認定為國家中等職業(yè)改革發(fā)展示范學校的縣級農村職業(yè)學校，在國家改革發(fā)展示范校實地驗收和教育部職成司督導檢查過程中，得到了教育部領導和專家的一致好評，迎來全省職業(yè)教育重點工作推進會在我縣召開�，F將主要做法匯報如下：

一、統(tǒng)籌兼顧，落實職業(yè)教育優(yōu)先發(fā)展機制

一是高規(guī)格推動。近年來，我縣堅持黨政主導、齊抓共管，高位推動職業(yè)教育，成立了縣職業(yè)教育改革與發(fā)展領導小組，由縣長擔任組長并兼任縣職業(yè)中專（技工學校）第一校長，分管副縣長、人力資源和社會保障局局長以及教育體育局局長兼任副校長。召集各相關部門，多次專題研究支持職業(yè)教育發(fā)展，全力打造“大職教”格局，營造了全縣上下共同關注和參與職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。

二是高起點規(guī)劃。按照《修水縣職業(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃（201*—2020年）》的要求和學校拓展的需要，我縣劃撥土地325畝，投資約5億元，按教育部《中等職業(yè)學校建設標準》高標準、高起點在縣城良塘新區(qū)新建修水縣職業(yè)中專（技工學校），201*年9月建成并投入使用。新校區(qū)的投入使用，對增強職業(yè)教育對周邊縣市的輻射力、擴大對外招生范圍、提升綜合競爭實力具有重大作用。201*年將在學校周邊繼續(xù)劃撥土地100畝，擬新建教學樓、學生公寓及實訓樓等。進一步加大經費支持力度，提升職業(yè)教育發(fā)展能力，努力將縣職業(yè)中專（技工學校）打造成為我市乃至我省的職業(yè)教育“航母”，助推區(qū)域經濟社會發(fā)展。同時，為進一步整合全縣各項勞動力培訓資源，做實勞動力培訓工作，最大限度擴大培訓對象的覆蓋面，201*年5月縣政府出臺了《關于整合勞動力培訓資源的實施方案》，將縣勞動就業(yè)局、農業(yè)局、扶貧和移民辦、殘疾人聯合會等部門主管的各類培訓整合到縣職業(yè)中專，由縣職業(yè)中專（技工學校）具體組織實施培訓、教學工作。

三是高效率推進。為推動我縣職業(yè)教育快速健康發(fā)展，縣委、縣政府主要領導和分管領導多次召開專題會、現場辦公會，協調解決職業(yè)教育發(fā)展過程中的重大問題，明確責任分工，實行齊抓共管，初步形成了教育、人社、財政、發(fā)改、編制等部門共同推進職業(yè)教育發(fā)展的良性互動機制。

二、政策傾斜，強化職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展保障

一是資金傾斜。縣委、縣政府堅持“預算內滿足，預算外傾斜”的原則，制定了“以政府投入為主體，其他投入做補充”的兜底式投入機制，確保用于職業(yè)教育的財政性經費逐年增長，城市教育費附加安排用于職業(yè)教育的比例超過30％，近三年地方財政用于職業(yè)教育專項經費年均超過800萬元，并逐年增長。目前各職業(yè)學校、培訓機構及鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校設施設備齊全，僅縣職業(yè)中專（技工學校）教學儀器及實訓設備近3000萬元。我縣從2005年開始建立了中職貧困生資助制度，中職生不僅可享受國家助學金，還可享受適當的貧困資助。

二是師資傾斜。我縣對職業(yè)教育急需的專業(yè)課教師，開辟綠色通道，著力打造一支結構合理、素質優(yōu)良、專兼結合的職業(yè)教育師資隊伍。按職業(yè)學校的師生配置比例重新進行了教師編制核定，落實職業(yè)學�！岸ň�、定崗、定薪、不定人”的政策，5年來，縣職業(yè)中專（技工學校）公開擇優(yōu)選招了30余名優(yōu)秀教師，招聘了近70名大學本科畢業(yè)生。還進一步拓寬教師引入渠道，每年給出一定的名額將為能職稱專業(yè)發(fā)展的自聘教師進行轉編，從而初步實現了職業(yè)教育教師隊伍建設的“轉、兼、聘”三結合。同時，加大了師資培訓力度，完善了教師在校內流轉、到企業(yè)實踐等制度，開展“青藍工程”建設，幫助中青年教師迅速成長，帶動專業(yè)群以及相關專業(yè)發(fā)展，一批中青年教師脫穎而出。繼續(xù)采取“請進來，走出去”的方式，進行校企師資“角色置換”；選派教師參加國家級省級技能培訓，派出了四名校級領導到德國、臺灣等地進行交流與學習等，極大提升了教師的實踐能力，推動了雙師型教師隊伍建設。我縣專門委派職業(yè)教育教研員，參與并指導職業(yè)教育教學改革及課程體系建設，在201*年江西省中等職業(yè)學校信息化教學大賽中，縣職業(yè)中專（技工學校）有兩位教師榮獲一等獎，在201*年全國中等職業(yè)學校德育課“創(chuàng)新杯”教學設計和說課大賽中榮獲一等獎。

三是招生傾斜。我縣根據區(qū)域經濟社會發(fā)展對技術技能人才的需要，根據不同人群對職業(yè)教育的不同需求，統(tǒng)籌制定縣職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，建立了多方統(tǒng)籌協調機制，發(fā)揮職業(yè)學校辦學資源最大效益，建立和完善了職業(yè)教育體系建設、管理、運行的相關規(guī)章和制度。為切實扭轉“普高熱”對職業(yè)教育發(fā)展的沖擊，統(tǒng)籌職業(yè)教育和普通教育、繼續(xù)教育發(fā)展，我縣積極創(chuàng)新，大膽實踐，加大了職業(yè)學校招生的支持力度，充分利用各種媒體加大職業(yè)教育宣傳力度，宣講國家關于發(fā)展職業(yè)教育的政策與制度，讓廣大民眾了解職業(yè)教育的優(yōu)勢和特色，讓職業(yè)教育觀念深入人心，家喻戶曉，并制定了一系列強有力的政策措施，基本形成了普通教育與職業(yè)教育相互滲透、全日制與非全日制協調發(fā)展，學歷教育與非學歷培訓溝通銜接的現代職業(yè)教育新格局。近三年縣職業(yè)中專（技工學校）招生人數逐年增加，201*年春秋兩季招生達2000余人，目前全日制在校生為5000余人。

三、對接市場，提升職業(yè)教育發(fā)展內涵

一是合理設置專業(yè)。為滿足我縣產業(yè)結構調整對專業(yè)技術人才的需求，縣職業(yè)中專（技工學校）堅持專業(yè)設置與縣域主導產業(yè)、特色產業(yè)緊密對接。從2005年起，通過政府買單，縣農業(yè)局、礦業(yè)局、水利水電局、旅游局及各產業(yè)化辦公室負責招生，縣職業(yè)中專（技工學校）成功開辦了茶葉、蠶桑、林果、畜牧水產、國土礦業(yè)、水利水電、旅游等10個特色專業(yè)班。圍繞全縣“決戰(zhàn)工業(yè)700億”的戰(zhàn)略部署，職業(yè)中專（技工學校）與園區(qū)企業(yè)聯合開辦了電子電工、數控技術、計算機應用、服裝設計與加工、電子商務等專業(yè)，極大地增強了學校的吸引力和培育專業(yè)技術人才的能力。

二是加強校企合作。縣委、縣政府積極為縣職業(yè)中專（技工學校）和縣內企業(yè)牽線搭橋，鼓勵職業(yè)中專（技工學校）大力推廣按需招生、訂單培訓等新模式。通過校企全方位對接合作，使學生的知識水平、能力素養(yǎng)與企業(yè)需求相適應，變學校單向育人為校企共同育人�？h職業(yè)中專（技工學校）先后與落戶縣工業(yè)園的沃可視電子、鵬輝機電、江西雪人服裝、歐克機械等企業(yè)建立了深度的校企合作關系，逐步形成了學生和工人合一、教室與車間合一、教師與師傅合一的教育實踐模式。同時，積極拓寬學生就業(yè)渠道，縣職業(yè)中專（技工學校）目前與國內幾十家知名企業(yè)和大專院校簽訂了校企合作協議，建立了穩(wěn)固的就業(yè)網絡，學校就業(yè)率達到98%以上。201*年九江市校企對接現場會和201*年九江市職業(yè)教育教學研討會均在我縣召開。

三是深化三農服務。為進一步整合全縣各項勞動力培訓資源，做實勞動力培訓工作，最大限度擴大培訓對象的覆蓋面，我局通過多方協調，將縣勞動就業(yè)局、農業(yè)局、扶貧和移民辦、殘疾人聯合會等部門主管的各類培訓整合到縣職業(yè)中專（技工學校），充分發(fā)揮職業(yè)中專（技工學校）在職業(yè)培訓中的龍頭作用，加強“陽光工程”、“雨露計劃”的實施與管理，落實“一村一品”建設工程。開展了十多種實用技術培訓和農業(yè)科普知識學習，培養(yǎng)了一大批有文化、懂科技、會經營的新型農民，有力地促進了農業(yè)增產、農民增收和脫貧致富。搞好了農民向新型市民轉變的培訓工作，教育農民如何過馬路、講衛(wèi)生、上下公交等，從而加速了農民向新型市民的轉變，助推了我縣城鄉(xiāng)一體化建設進程

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我縣職業(yè)教育雖然取得了一定的成績，但離上級的要求和兄弟縣市的先進經驗還有一定差距，我們將加倍努力、攻堅克難、真抓實干，努力使省委、省政府發(fā)展職業(yè)教育的政策在修水落到實處、早見成效，力爭將修水的職業(yè)教育打造成為我省乃至我國農村職業(yè)教育的一面旗幟。

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