人力資源是第一資源，人是生產(chǎn)力要素中最活躍的要素，解決人類社會(huì)發(fā)展中所有問(wèn)題的根本問(wèn)題，是解決人的問(wèn)題。在院黨委、院行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各系、部、處的配合下，人事處全體同志本著“尊重人才、重視人才、用好人才”的理念，盡心盡力，把人才高地的構(gòu)建始終作為人事處工作的一個(gè)中心工作高度重視，尤其在全球人才爭(zhēng)奪日趨白熱化的今年，作為人才培養(yǎng)基地的高校，其高等教育資源的爭(zhēng)奪更益顯的激烈。在我院具先天性地域缺陷、碩士以上學(xué)歷人才偏少、還要完成人才引進(jìn)的評(píng)估指標(biāo)工作，所以今年的人才引進(jìn)工作壓力大、責(zé)任重，但在此情況下，人才工作在處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，突破性、創(chuàng)造性的完成了我院201*年人才引進(jìn)工作，在人才引進(jìn)的數(shù)量、質(zhì)量、成本等方面均取得了好的成績(jī)，為我院中長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、師資力量的提升及今后進(jìn)一步強(qiáng)化我院人事人才工作都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，尤其201*年人才引進(jìn)工作的結(jié)果，對(duì)我院今年順利通過(guò)教育部教學(xué)水平評(píng)估，影響重大、意義深遠(yuǎn)。

一、高瞻遠(yuǎn)矚、與時(shí)俱進(jìn)、合理規(guī)劃

面對(duì)新形式下高等教育蓬勃發(fā)展的新趨勢(shì)這一大背景，及師專并入我院和我院學(xué)科建設(shè)大發(fā)展及新專業(yè)的不斷增設(shè)、學(xué)生人數(shù)的急增，師資數(shù)量短缺、師資力量薄弱、師資結(jié)構(gòu)急需調(diào)整的矛盾日益突出，而要解決我院高速發(fā)展中面臨的這一現(xiàn)實(shí)而突出的問(wèn)題，緊跟高等教育發(fā)展的時(shí)代潮流，唯一、快捷而有效的途徑，就是大力引進(jìn)適宜我院高速發(fā)展中不同層次急需的各種人才，只有高瞻遠(yuǎn)矚、與時(shí)俱進(jìn)、合理規(guī)劃，才能順應(yīng)高等教育發(fā)展的時(shí)代要求，突破我院現(xiàn)階段高速發(fā)展中面臨的人才緊缺對(duì)我院向更高層次發(fā)展的瓶頸制約，解決發(fā)展和資源的矛盾問(wèn)題。正因?yàn)槿耸绿庮I(lǐng)導(dǎo)對(duì)這一問(wèn)題的清醒認(rèn)識(shí)，所以全盤(pán)籌劃、精心組織，對(duì)201*年人才引進(jìn)工作作了扎實(shí)而有效的部署：

首先，2003年9月，人事處下發(fā)書(shū)面通知到各系、部、處，要求各部門根據(jù)本單位人員編制、師資、工作量及發(fā)展規(guī)劃、職能等申報(bào)201*年畢業(yè)生的需求計(jì)劃；其次，10月下旬，在各單位申報(bào)的基礎(chǔ)上，人事處會(huì)同教務(wù)處、學(xué)工處等部門在了解201*年我院各專業(yè)招生計(jì)劃、新專業(yè)設(shè)置、重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，人事處結(jié)合學(xué)院師資建設(shè)規(guī)劃、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，對(duì)不同系部的師資、職稱、學(xué)歷作了統(tǒng)計(jì)和分析，初步核定了各系部報(bào)審的人才需求計(jì)劃，最后確定“優(yōu)先保證教學(xué)一線、合理控制教輔崗位”的人才引進(jìn)原則；最后，人事處將初步審核計(jì)劃和各單位申報(bào)計(jì)劃一并報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核，經(jīng)院辦公會(huì)討論通過(guò)，在12月底確定了學(xué)院201*年引進(jìn)畢業(yè)生的計(jì)劃。

二、高質(zhì)高效、優(yōu)化待遇、集約成本

在學(xué)院確定201*年人才引進(jìn)計(jì)劃的同時(shí)，處領(lǐng)導(dǎo)敏銳的洞察到人才市場(chǎng)高層次人才的供求關(guān)系已發(fā)生了很大的變化，在調(diào)研、了解省內(nèi)外其他高校優(yōu)惠條件和分析我院本身師資狀況及能否完成評(píng)估重任的基礎(chǔ)上，最后處領(lǐng)導(dǎo)權(quán)衡后大膽提出：順應(yīng)市場(chǎng)要求、確保人才質(zhì)量、降低人才引進(jìn)成本的人才引進(jìn)優(yōu)惠辦法的制定原則，同期，人事處向?qū)W院提出了201*年人才引進(jìn)優(yōu)惠辦法初稿，對(duì)不同層次、不同學(xué)科、不同條件的引進(jìn)人才按檔次確定了不同的人才引進(jìn)優(yōu)惠待遇和服務(wù)年限，改變了過(guò)去對(duì)引進(jìn)人才待遇和服務(wù)年限一刀切的傳統(tǒng)做法，事實(shí)證明，這一大膽的決定是順應(yīng)人才市場(chǎng)要求，審時(shí)度勢(shì)、靈活機(jī)智、做出的正確決定。

三、擴(kuò)大宣傳、強(qiáng)化服務(wù)、主動(dòng)出擊

誰(shuí)能有效利用現(xiàn)代傳媒，誰(shuí)就能在社會(huì)資源的爭(zhēng)奪中取得有利位置，我們充分利用校園網(wǎng)、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)及各地就業(yè)信息報(bào)刊等登載我院簡(jiǎn)介、人才需求計(jì)劃和引進(jìn)人才優(yōu)惠待遇，并經(jīng)專業(yè)人員設(shè)計(jì)制作招聘宣傳資料和招聘圖，對(duì)我們學(xué)院和人才引進(jìn)政策、待遇進(jìn)行廣泛的宣傳，同時(shí)，本著節(jié)約成本的原則，對(duì)于大報(bào)登載宣傳成本高、效果并不理想的情況，對(duì)宣傳途徑進(jìn)行調(diào)整，不再在國(guó)內(nèi)有名大報(bào)登載宣傳。結(jié)果現(xiàn)實(shí)有效的宣傳在我們?nèi)瞬耪衅腹ぷ髦幸饬x重大，據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，在我們201*年引進(jìn)的人才中56%是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知道我們招聘信息和我們聯(lián)系最終達(dá)成工作意向的。同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和窗口意識(shí)，高峰期每天都要接到全國(guó)各地打來(lái)的求職電話幾十個(gè)、電子郵件上百封，咨詢我院的人才引進(jìn)政策、待遇及學(xué)校情況，人事處同事都能耐心、細(xì)致、和氣的回答他們所關(guān)心的問(wèn)題，對(duì)急需人才情況作相應(yīng)的記錄，并接、轉(zhuǎn)他們的電話和信息給相關(guān)單位。于此同時(shí)，從2003年11月至201*年4月，人事處各位領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)或組織、派出了由各系領(lǐng)導(dǎo)和人事處組成的若干個(gè)招聘小組近40人次，主動(dòng)出擊，有針對(duì)性地奔赴東北、西北、西南、華東、華中等高校聚居地區(qū)參加招聘會(huì)或直接到相關(guān)院校進(jìn)行宣傳、招聘，帶回各種求職材料累計(jì)達(dá)千封，通過(guò)近距離的接觸和溝通，和許多高校建立了聯(lián)系、加強(qiáng)了了解，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)考核優(yōu)秀的畢業(yè)生當(dāng)即簽約，提高了工作效率。

三、層層考核、堅(jiān)持質(zhì)量、嚴(yán)格把關(guān)

對(duì)求職者我們本著教學(xué)單位對(duì)業(yè)務(wù)考核、人事把關(guān)的原則，做到充分尊重基層單位的意見(jiàn)，但決不降低標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想開(kāi)展工作。

首先，對(duì)電話、電子郵件、信件求職者，我們?cè)诔醪娇疾斓幕�礎(chǔ)上整理、分類登記其材料和個(gè)人信息，并迅速和用人單位取得聯(lián)系，讓用人單位和求職者直接接觸，便于專業(yè)知識(shí)的考察和相互溝通了解；對(duì)于招聘小組在招聘會(huì)上帶回的材料，我們整理登記后馬上轉(zhuǎn)給相關(guān)單位，由用人單位在查閱資料的基礎(chǔ)上結(jié)合參加招聘會(huì)人員的意見(jiàn)，和求職者取得的聯(lián)系，據(jù)統(tǒng)計(jì)，201*年通過(guò)電話、郵件、信件接轉(zhuǎn)用人單位材料及相關(guān)信息1200余次，通過(guò)招聘會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)用人單位求職材料近1200余份。

其次，在用人單位初步接觸了解的基礎(chǔ)上，由用人單位通知其來(lái)校參加試講，并由人事處、教務(wù)處、教學(xué)單位聯(lián)合組成考評(píng)小組，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行考評(píng)，然后由用人單位向人事處提交應(yīng)聘者的書(shū)面試講意見(jiàn)，再由人事處對(duì)其進(jìn)行身體狀態(tài)、文化素養(yǎng)、教師基本素質(zhì)等方面的檢查和面試考核，并結(jié)合用人單位、人事處的試講、面試意見(jiàn)，決定該應(yīng)聘者是否簽約。為了嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)此，人事處還專門出臺(tái)了《XXX新進(jìn)教師面試與試講的暫行規(guī)定》，對(duì)試講和面試環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，確保進(jìn)人質(zhì)量。

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