第二學期工作總結(jié)

本學期在教育局主管部門的領(lǐng)導、關(guān)心、支持下，在全校師生的共同努力下，我校繼續(xù)圍繞“規(guī)范辦學謀發(fā)展，開拓進取求創(chuàng)新”這一辦學目標，扎實有效地開展了各項工作，取得了預期的效果，現(xiàn)就一學期來的工作總結(jié)如下。

一、堅持以德育為首，不斷推進師德師風建設(shè)，提高未成年人思想道德水平。

本學期，我校以教育系統(tǒng)的行風建設(shè)為契機，通過行政會、班主任會和教師會，組織教師學習十八大精神和中共中央推進工作作風的八項規(guī)定，使廣大教師認清了形勢，提高了認識。在學生德育教育方面，建立了完善的德育教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新了德育教育機制，充實了德育教育內(nèi)容，由政教處牽頭，團委、總務(wù)處和班主任大力協(xié)作，對學生在校期間的學習、生活、思想方面進行全方位的考核，利用升旗儀式、國旗下的講話、主題班會、黑板報、墻報、班班通、櫥窗、手抄報等多種形式，對學生進行愛國、愛校、愛親人、愛老師、愛同學的教育，促進了學生正確的人生觀和價值觀的形成。

二、堅持以教學為中心，大面積提高教育教學質(zhì)量。

教學工作是學校的中心工作，是我們各項工作的出發(fā)點和立足點。本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行教學常規(guī)檢查，教務(wù)處和教研組每月組織一次大規(guī)模的教學常規(guī)檢查：作業(yè)本、練習冊、作文本、小楷本、周記本、備課錄、聽課錄、備課小組記錄、實驗記錄等；校長、分管校長、教務(wù)主任、教研組長經(jīng)常推門聽課，深入課堂，并將聽課與常規(guī)檢查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改；各教研組根據(jù)期初的教研計劃，完成了校內(nèi)公開課的交流。加強師資隊伍建設(shè)，通過教研會、教師會對教師進行教學技能的培訓，派遣初三教師參加考綱培訓和復習課研討會，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。重視班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)加強對班主任管理的考核力度，加強七八年級工作，期中檢測后召開了學生座談會，形成了家校共管的合力。重視畢業(yè)班工作，本學期我校組織了四次模擬測試，及時對學生成績進行分析，查漏補缺；召開了初三教師會，使每位初三教師對學生做到心中有數(shù)，明確了責任和目標；召開了畢業(yè)班迎中考動員暨誓師大會，鼓舞了士氣，激勵了斗志；召開了畢業(yè)班考前再動員大會，實現(xiàn)了“平安中考”的目標。

三、轉(zhuǎn)變教學觀念，全力推進課堂教學轉(zhuǎn)型

本學期我校的課堂教學轉(zhuǎn)型工作繼續(xù)秉承“把握核心，深究內(nèi)涵，理性思考，科學推進”十六字方針，在轉(zhuǎn)型過程中逐步構(gòu)建起學校課堂教學轉(zhuǎn)型的理論體系、目標體系、方法體系和評價體系，以強化學校教學管理和德育管理水平，促進教師專業(yè)化成長，提煉學校精神，提升學校凝聚力，從而全面提高教育質(zhì)量。

1、通過實施課堂教學轉(zhuǎn)型，學校形成自己的課堂教學核心思想和穩(wěn)定的課堂模式即“學案導學，有效互動”，將課堂教學的出發(fā)點和著力點放在研究學生如何“學”上，以學生的學習為中心來組織教學，注重學思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，實現(xiàn)“以學定教”。

2、通過實施課堂教學轉(zhuǎn)型，促使了教師對業(yè)務(wù)的研究，教師積極探索，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)和教學能力，全面提升課堂教學的有效性，努力打造高效課堂。

3、通過實施課堂教學轉(zhuǎn)型，調(diào)動了全體學生參與課堂教學的積極性、主動性，使學生在教師的指導下主動學習，使每個學生都能得到充分發(fā)展，全面提高課堂教學質(zhì)量。

具體的實施過程：

1、加大業(yè)務(wù)培訓力度，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，定期組織教師認真學習落實，明確新課程觀念，把握新教材特點，立足課堂，積極研究新的教學方法，推動教學改革的深入發(fā)展，積極參加教育局、教師進修學校組織的課堂教學轉(zhuǎn)型現(xiàn)場會。

2、加強集體教研的管理。教研活動定時間、定地點，定中心發(fā)言人，教導處及時檢查，學校領(lǐng)導明確分工，深入活動一線，積極參與教研活動。每次集體備課前，老師先一起研究、反思，相互交流自己課堂教學中的得與失，進一步調(diào)整教學設(shè)計、方案，力爭使教案更符合學生學習實際，達到最好效果；每次集體備課中，教師要把握好新教材，更加注重探討新教材課程標準，結(jié)合學生實際特點，研究出合適的教法、學法及教學手段，老師們共同合作、探討、交流，設(shè)計出符合學生特點的、能激發(fā)學生思維的、能培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂教學模式，以提高課堂教學的質(zhì)量。每次集體備課，每個備課組都要集體研究導學案的編制，力爭編制出有效實用的導學案，引導學生做好課前預習，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。
3、完善制度，改進措施。本學期根據(jù)課堂教學的實際情況定期對課堂教學轉(zhuǎn)型要求進行逐步改進、完善，到本學期期末逐步形成了一套適合我校的課堂教學模式體系。

4、本學期3月份開始每人上一節(jié)公開課，同備課組教師互相聽課、評課，4月上旬學校召開課堂教學總結(jié)會，總結(jié)開學以來課堂教學轉(zhuǎn)型工作中存在的問題和取得的成績，并在此基礎(chǔ)上開展學校公開課，骨干教師上一節(jié)觀摩課。

5、學校領(lǐng)導能夠分包教研組跟蹤聽評課，掌握課堂教學的實際情況，并加以指導。

6、6月份學校開展課堂教學轉(zhuǎn)型工作的總結(jié)反思，教師將一年來的課堂教學轉(zhuǎn)型工作進行一次總結(jié)，并以教研組為單位進行交流，并在此基礎(chǔ)上進行全校交流。

四、堅持安全第一，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

本學期，根據(jù)教育局關(guān)于安全工作的文件要求，我校圍繞學校安全“一月一主題”教育活動，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，制定了周密的活動方案，每天在學生上下學時有領(lǐng)導在學校門口值班，由政教處組織，學校每月對周邊環(huán)境及校園內(nèi)安全隱患進行排查，并將排查結(jié)果上報縣教育局，有條件整改的及時整改到位，學校不能整改的爭取上級部門的支持進行整改。為了增強學生的安全意識，提高學生的防范能力，學校開展了食品衛(wèi)生知識講座、防溺水暨防震減災知識講座、自救自護系列活動，組織學生參加了網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽。學校與班級、班級與家長簽訂了安全責任承諾書，向家長發(fā)放了防溺水書信，這樣就建立起了學校、班級和家庭三位一體的安全防范機制。加強門衛(wèi)管理，校外人員進出校園嚴格履行登記手續(xù)，學生上課期間外出一律填寫由班主任簽字申請書后方可外出，完善了各種安全事故的應(yīng)急預案。一學期來，我校的安全工作機制健全、制度齊全、內(nèi)容充實、資料完善，在上級安全工作檢查中，多次受到上級領(lǐng)導的肯定。

五、加強組織制度建設(shè)。

本學期我校充分發(fā)揮黨支部、教代會和團支部的監(jiān)督和模范作用，實行民主管理，提高廣大教師參與學校管理的熱情和能力。繼續(xù)完善各項管理制度，實行依法管理，完成了教師年度考核工作。

六、加強校園文化建設(shè)。

本學期我校在資金極為緊張的情況下，因地制宜地進行了校園環(huán)境的改造，制作了勵志宣傳標語和標牌提示語，增強了校園文化氛圍。

七、加強財務(wù)后勤管理。

嚴格執(zhí)行上級教育主管部門和物價部門制定的收費標準，禁止亂收費；嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，做好經(jīng)費的預算和決算，賬目及時公開，隨時接受教代會的監(jiān)督；對學校的環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進行定期和不定期檢查，并做好相關(guān)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

八、今后努力方向

一學期來，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯�但我們�(nèi)源嬖谶@樣或那樣的問題，今后我們將從以下幾個方面努力工作。

1、做好暑期大家訪活動和下學期新生入學工作，確保我校生源的數(shù)量和質(zhì)量。

2、進一步理順各職能部門的工作機制和工作關(guān)系。

3、進一步完善考核評優(yōu)制度、班主任管理制度和教學管理制度，激活內(nèi)部競爭機制。

4、進一步細化財務(wù)管理制度，開源節(jié)流，讓每一分錢都用在刀口上。

5、完成各類資產(chǎn)的登記和管理。

成績屬于過去，光榮代表未來！我們將繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，以十八大精神為指針，求真務(wù)實，銳意進取，為打造中國的教育夢而努力奮斗！

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