舞臺多大,責任就有多大
初二級部工作總結(jié)
經(jīng)過一年的鍛煉,終于感到在工作中有所成長和收獲,雖然有時還有些急躁,有些缺乏大局觀,但終究是多了一些磨練,多了一份自信。
一、級部整體情況
初二級部延續(xù)了一直以來團結(jié)、和諧、向上的良好狀態(tài),大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。大多數(shù)老師能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則,在業(yè)務(wù)上依舊兢兢業(yè)業(yè),為大家樹立榜樣;中年教師勤勉有加,不計得失,成為級部的中堅力量;青年教師謙虛好學,在教育教學過程中逐漸成長。從而形成了一種團結(jié)協(xié)作、相互補臺、令行禁止、嚴謹有序的工作作風,凡事有人惦記,凡忘有人提醒,凡錯有人糾正,凡難有人援手。級部主任間的融洽帶動了老師們的融和,班主任間的親密帶動了班集體間的友誼,使整個級部師生榮辱與共,相親相愛。志愿班、國旗班、巡查組、鼓號隊、龍魂社、足球場、運動會、圖書館、祭奠英烈、百日誓師、中考壯行到處都能看到他們或志愿者,或參與者,或服務(wù)者的熱情活潑,健康向上的身影。一年來我級部基本未發(fā)生同室操戈或班際間的矛盾沖突,平穩(wěn)渡過了初二的躁動期,為實現(xiàn)我們的初三目標奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、個人工作情況
我深知舞臺有多大,責任就有多大。要想在工作中立得住,站得穩(wěn)就必須率先垂范,行勝于言。為此我依然堅持每天早來晚歸,迎著學生來,目送學生走。自覺投入到學生管理工作中,站位靠前,貼近學生,組織級部紀律巡查小組,進行了18輪的巡視檢查,一百多位同學參與了檢查得到了鍛煉。為班主任提供了管理依據(jù),為維護課間紀律提供了保障。強化級部管理,協(xié)助其他班主任整頓班風班紀,解決學生問題。親力親為訓(xùn)練級部跑操、啦啦操、校運會方塊隊、百日誓師和中考壯行,協(xié)助籌劃級部足球賽、家長會、勵志教育、選定班會資料等。通過這些工作既提高了個人能力也拉近了與學生的距離,樹立了在班主任和學生中的威信,促進了級部管理。
一學年下來,感覺對自己的班集體、學生和級部有了更深厚的感情,和許多同事包括我曾經(jīng)中學時代的老師,由單純的工作關(guān)系發(fā)展成了私人友誼,得到了大家在多方面的幫助、支持和鼓勵。這也讓我有了更大的信心和絕心去面對今后的挑戰(zhàn)。
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