第一篇：推廣普通話、推行規(guī)范字工作總結(jié)

今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布10周年和《安徽省實(shí)施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》施行4周年。為了大力推廣普通話，推行規(guī)范字，使普通話成為校園語言，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即為練字時(shí)”的規(guī)范意識(shí)，我校在推廣普通話、推行規(guī)范字方面做了大量工作，現(xiàn)就這一階段的工作總結(jié)如下：

一、大力推廣普通話

1、對(duì)普通話進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，

推廣普通話，學(xué)校具有其它部門不可比擬的優(yōu)勢(shì)，同樣也應(yīng)承擔(dān)其它部門不可替代的責(zé)任，每個(gè)人自覺講普通話，實(shí)現(xiàn)“普通話”是校園用語的目標(biāo)，所以，我校加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，抓了一周的活動(dòng)。如：三字一話（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話）認(rèn)真落實(shí)了三納入，將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合了起來，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語文教學(xué)的主渠道作用，并將自覺使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上。

2、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，健全了機(jī)構(gòu)

為使普通話工作真正落實(shí)到實(shí)處，我們校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了學(xué)校語言文字工作委員會(huì)，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到了各科室、年級(jí)，做到了責(zé)任分工。狠抓了落實(shí)，取得成效。

3、搞好了宣傳，發(fā)揮輿論與環(huán)境教育的警示作用。

在推普周活動(dòng)中，我校充分利用了各種有利條件，充分發(fā)揮了廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)、進(jìn)行了宣傳、推廣，并推行了規(guī)范漢字的重要意義和語言文字法律法規(guī)，使廣大師生切實(shí)樹立了說普通話，用規(guī)范字的強(qiáng)烈意識(shí)，做到了知法、依法、守法，在校園醒目位置和集體活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置了永久性宣傳普通話標(biāo)語牌，發(fā)揮了它們的警示教育作用。切實(shí)抓好學(xué)校用字的達(dá)標(biāo)工作，對(duì)學(xué)校公務(wù)、校園環(huán)境、正在施工的教學(xué)樓工程宣傳標(biāo)牌用字以及教材、教學(xué)讀物、教師教案、板書等教學(xué)用字進(jìn)行突擊檢查。

4、加強(qiáng)了督查

語言文字檢查小組充分發(fā)揮了職能作用，溝通了情況，研究了問題。召開了工作匯報(bào)會(huì)，采取了交流，觀摩，典型示范的方法，并且還利用了語委文件、教育簡(jiǎn)報(bào)和會(huì)議等形式及時(shí)通報(bào)各方面情況，及時(shí)表揚(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。

5、推普周活動(dòng)豐富多彩

201*年9月13日至19日是第十三屆全國推普周。我校充分利用宣傳欄、橫幅、班會(huì)等大力宣傳，認(rèn)真開展“三個(gè)一”活動(dòng)：9月13日上午，分管語言文字工作的丁忠元副校長在國旗下做了一場(chǎng)專題講話、校大隊(duì)委組織進(jìn)行一期專題板報(bào)評(píng)比、教導(dǎo)處組織高年級(jí)段學(xué)生開展一次“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)。今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布10周年，“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”是第13屆全國推廣普通話宣傳周的宣傳主題，我校還圍繞推普周主題開展一系列宣傳活動(dòng)：9月初，學(xué)校挑選出部分教師，參加語言文字法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽；9月19日早讀，語文組舉行的“歌唱祖國，暢想明天”現(xiàn)代詩朗誦比賽，在校多媒體教室圓滿落幕；推普周期間，學(xué)校教務(wù)處和語文教研組還共同組織教師和5篇優(yōu)秀論文參加全國教師語言文字基本功大賽暨優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，既有助于提升全校師生的人文素養(yǎng)，也有利于構(gòu)建和諧的校園語言生活，營造共有的師生精神家園。

6、組織學(xué)生參賽

201*年11月7日上午，我們董崗中心學(xué)校組織52名學(xué)生和2名教師參加第六屆合肥市普通話暨語言藝術(shù)表演大賽。經(jīng)過激烈的角逐，我校有20名學(xué)生和2名教師取得了復(fù)賽資格。（見下表）

第六屆合肥市普通話暨語言藝術(shù)表演大賽肥西賽區(qū)復(fù)賽名單

小學(xué)生組 合計(jì)：27 人

序號(hào)

姓 名

性別

年 齡

參賽學(xué)校

電 話

參賽時(shí)間

01

劉晟昱

男

6歲

肥光小學(xué)

13866167628

11月7日

05

包志浩

男

9歲

肥光小學(xué)

13866167628

11月7日

06

童廣臻

男

9歲

肥光小學(xué)

13866167628

11月7日

07

丁卓然

男

10歲

肥光小學(xué)

13866167628

11月7日

08

胡錦繡

女

10歲

肥光小學(xué)

13866167628

11月7日

09

孫守軍

男

北張中心校五年級(jí)

139560201*2

11月7日

13

王雯欣

女

六年級(jí)

13637071568

11月7日

36

陳玉龍

男

董崗中心學(xué)校三（1）

15055123625

11月7日

39

董浩杰

男

董崗中心學(xué)校三（2）

844201*

11月7日

41

馬蕓雙

董崗中心學(xué)校四（1）

11月7日

42

丁海燕

女

董崗中心學(xué)校四（1）

11月7日

43

周 斌

董崗中心學(xué)校四（1）

11月7日

44

倪云峰

男

董崗中心學(xué)校四（1）

11月7日

45

陳華群

董崗中心學(xué)校四（1）

13339287799

11月7日

46

胡夢(mèng)婷

女

董崗中心學(xué)校四（1）

13758425079

11月7日

47

倪建辰

董崗中心學(xué)校四（1）

138560201*9

11月7日

54

倪星月

董崗中心學(xué)校五（2）

11月7日

55

周 潔

女

董崗中心學(xué)校五（2）

11月7日

58

解黎明

男

董崗中心學(xué)校五（2）

15056059189

11月7日

59

汪亞濤

男

董崗中心學(xué)校五（2）

18705518779

11月7日

62

董 楠

董崗中心學(xué)校五（3）

8441682

11月7日

63

陳 慧

女

董崗中心學(xué)校五（3）

18755166308

11月7日

64

倪天笑

董崗中心學(xué)校五（3）

13866112289

11月7日

65

袁 浩

男

董崗中心學(xué)校五（3）

13866706289

11月7日

68

凌若影

女

董崗中心學(xué)校六（1）

13053088802

11月7日

73

仰華美

女

董崗中心校六（2）

8443847

11月7日

81

梁璐怡

女

董崗中心校六（3）

15256556585

11月7日

7、組織教師參賽

（1）第六屆合肥市普通話暨語言藝術(shù)表演大賽肥西賽區(qū)復(fù)賽名單

成人組 合計(jì)：9人

序號(hào)

姓 名

性 別

年 齡

參賽學(xué)校

電 話

參賽時(shí)間

24

徐小明

女

30歲

北張小學(xué)

139560201*2

11月7日

26

侯錦娟

女

花崗中心校

13637071568

11月7日

27

周 萍

女

花崗中心校

13637071568

11月7日

28

孟衛(wèi)霞

女

花崗中心校

13637071568

11月7日

29

王 君

女

花崗中心校

13637071568

11月7日

30

胡 俊

男

花崗中心校

13637071568

11月7日

31

王偉浩

男

花崗中心校

13637071568

11月7日

86

王 麗

女

董崗中心校

13695655873

11月7日

87

趙玉瑩

女

董崗中心校

13956030311

11月7日

（2）組織全學(xué)區(qū)教師參加第四屆全國教師語言文字基本功大賽活動(dòng)

為配合推普周活動(dòng)的開展，豐富第13屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師規(guī)范應(yīng)用國家通用語言文字的能力，促進(jìn)我校語言文字工作扎實(shí)開展，根據(jù)省語委辦有關(guān)通知精神，我校認(rèn)真組織，精心安排，大力宣傳，全學(xué)區(qū)共有63名教師參加了“第四屆全國教師語言文字基本功大賽”，通過此次活動(dòng)的開展，在全校范圍內(nèi)掀起熱愛祖國語言、振興中華文化和加強(qiáng)教師語文基本功的熱潮。

二、積極推行規(guī)范字

寫規(guī)范字是一項(xiàng)重要的語文基本功�，F(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，激烈競(jìng)爭(zhēng)，使作為書面語言的漢字，成為必需的一種工具。同時(shí)，漢字作為一門藝術(shù)，在學(xué)習(xí)漢字書寫過程中，能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生的情操。寫字課作為小學(xué)語文教學(xué)的一個(gè)分支，已開設(shè)多年。但在廣大農(nóng)村學(xué)校，寫字卻成形式，大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生寫字不規(guī)范的現(xiàn)象普遍存在�；�于以上原因，我們董崗中心學(xué)校開展了以下活動(dòng)：

1、開辟寫字專欄，加強(qiáng)環(huán)境育人

在全校每個(gè)教室內(nèi)都開辟了寫字專欄，在校園內(nèi)設(shè)立寫字宣傳櫥窗，讓學(xué)生一來到學(xué)校，就被這濃郁的寫字環(huán)境所深深吸引，立志要好好練字。

2、確保練字時(shí)間，提高寫字水平

將寫字教學(xué)隨語文課生字教學(xué)同步進(jìn)行，另外，每周還專門安排20分鐘時(shí)間指導(dǎo)練字，確保學(xué)生有時(shí)間練好字。

3、開展興趣小組，培養(yǎng)寫字興趣

開展寫字興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高他們的寫字積極性和審美情趣，讓他們有興趣練好字。

4、舉辦各種比賽，提供展示機(jī)會(huì)

舉行硬筆書法比賽，讓他們有機(jī)會(huì)展示一手好字。另外，還在高年級(jí)組舉行手抄報(bào)比賽，引導(dǎo)他們不僅寫好字，還要學(xué)會(huì)經(jīng)營好位置和版面設(shè)計(jì)。

三、讓雙推活動(dòng)成為助推劑，擴(kuò)大推廣成果

說普通話，寫規(guī)范字，是一個(gè)系統(tǒng)工程，絕不是部分人或者短時(shí)間所能做到的，借這次的推普周之機(jī)，我校大力提倡 “每個(gè)老師都是實(shí)驗(yàn)者，先行者”，如今， “說好普通話，朋友遍天下”、“工工整整寫字，堂堂正正做人”這些理念深入人心。通過開展“推廣普通話、推行規(guī)范字”活動(dòng)，教師對(duì)“推廣普通話、推行規(guī)范字”的重要意義有了深刻認(rèn)識(shí)；學(xué)生的普通話水平和寫規(guī)范字意識(shí)得到了全面提高。部分老師已著手撰寫論文，學(xué)生的寫字作品和手抄報(bào)作品也分別被廣泛收集，已經(jīng)結(jié)集成冊(cè)。所有這些，不僅為推普周活動(dòng)積累了大量原始資料，更重要的是學(xué)生的寫字水平取得了很大的進(jìn)步，特長生明顯增多。

四、存在的主要問題及今后的設(shè)想

通過一年多時(shí)間的推廣實(shí)踐，雖然師生的普通話水平和寫規(guī)范字意識(shí)得到了很大程度(請(qǐng)收藏本站W(wǎng)www.taixiivf.com)的提高，但是在農(nóng)村學(xué)校，要想全面提高師生這方面的水平，還需要一段時(shí)間的不懈努力，我們認(rèn)為存在著以下主要問題：

1、中老年教師的觀念和習(xí)慣根深蒂固，對(duì)傳統(tǒng)做法情有獨(dú)鐘，應(yīng)用普通話，寫規(guī)范字積極性不高，缺乏主動(dòng)性。

2、部分教師屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極應(yīng)用的意識(shí)和態(tài)度。

3、作為農(nóng)村學(xué)校，雖然開展了一系列的推廣活動(dòng)，但難以提煉有價(jià)值、有利于大面積推廣的成果。

今后設(shè)想：

希望全體師生在今后的學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)中，能自覺使用普通話和規(guī)范字。年滿45周歲以下的教師普通話能100%達(dá)標(biāo)，使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言，校園語言。真正實(shí)現(xiàn)“四海同音，萬眾一心”！

第二篇：推廣普通話和推行規(guī)范字

對(duì)“推廣普通話，推行規(guī)范字”的認(rèn)識(shí)

丁春梅數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)b0903班1314090318

201*年10月31日，中華人民共和國第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過《中華人民共和國國家通用語言文字法》。這部法律規(guī)定了國家關(guān)于通用語言文字的基本政策，即推廣普通話和推行規(guī)范漢字，它是我國政府在語言文字方面一貫堅(jiān)持的重要政策。

普通話得具體含義：以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語法規(guī)定的漢民族共同語。普通話作為唯一能跨越漢語方言隔閡，溝通個(gè)兄弟民族交際的語言，普通話已經(jīng)成為中華民族大家庭的共同語。哈佛大學(xué)前任校長查爾斯*艾略特說：我認(rèn)為有教養(yǎng)的青年男女唯一應(yīng)該具有的必備素養(yǎng)，就是精確而優(yōu)雅的使用本國的語言。

學(xué)校是普及普通話的基本陣地，特別是師范院校，作為師范學(xué)生的我們，說好普通話，寫好規(guī)范字更是我們將來從事工作的基本要求。二十一實(shí)際的教育將是一個(gè)全新的教育這就要求我們——未來的教師，在課堂中一定要用好普通話，寫好規(guī)范字。從而顯示出一種良好的警示氣質(zhì)和風(fēng)貌，在教學(xué)中推廣普通話，推行規(guī)范字。教師的語言風(fēng)貌，語言文字素質(zhì)直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果。著名語言學(xué)家周有光先生把方言稱為“母親語言”，把民族共同語稱為“教師語言”，因?yàn)橐话銇碚f方言是人們從小跟母親學(xué)會(huì)的，而民族共同語則是人們上學(xué)以后跟老師學(xué)會(huì)的。因而可知教師說好普通是多么的重要。然而寫好規(guī)范字也是教師專業(yè)技能之一，教師在教學(xué)過程中寫一手漂亮的規(guī)范字，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，也可以為學(xué)生寫好規(guī)范字起到表率作用。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識(shí)的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，以為“榜樣的力量是無窮的”。

語言是溝通信息的橋梁，也是隔斷信息的屏障。有人說語言是人的無形包裝，也有人說語言是人的第二相貌，甚至說語言是人的無形身份證，這些說法都有道理。由于普通話的學(xué)習(xí)和使用同接受教育、對(duì)外交往密切相關(guān)，一個(gè)人說話的發(fā)音、用語和腔調(diào)確實(shí)可以成為這個(gè)人的文化高低和氣質(zhì)雅俗的一個(gè)標(biāo)志。 作為唯一能跨越漢語方言隔閡，溝通個(gè)兄弟民族交際的語言，普通話已經(jīng)成為中華民族大家庭的共同語。語言大師張志公先生說：語文是個(gè)工具，進(jìn)行思維和交流思想的工具，因而是學(xué)習(xí)文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的工具。是進(jìn)行各項(xiàng)工作的

工具。語言文字表達(dá)能力強(qiáng)是思維清晰、推理嚴(yán)密和知識(shí)豐富的表現(xiàn)。到了今天的信息時(shí)代，說好普通話，寫好規(guī)范字是掌握計(jì)算機(jī)語言的必要前提。能說標(biāo)準(zhǔn)流暢的普通話，具備較強(qiáng)的語言文字能力和計(jì)算機(jī)操作能力，在求學(xué)，求職和事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就能處于優(yōu)勢(shì)地位，終生受益。著名數(shù)學(xué)家徐利治教授也說過：語文可以分為語言和文學(xué)兩方面，語言素質(zhì)好，就具有較高的口語和書面語言表達(dá)能力。文學(xué)素質(zhì)好，具有較高的美的理解力、欣賞力和創(chuàng)造力。名家之論足以說明說好普通話，寫好規(guī)范字對(duì)人的思維智慧的巨大意義。

現(xiàn)代企事業(yè)的招聘對(duì)于畢業(yè)生的口語表達(dá)能力十分重要。因?yàn)檎莆掌胀ㄔ挼臉?biāo)準(zhǔn)程度和具備一定得好聽說讀寫能力是一個(gè)人文化素養(yǎng)的外在標(biāo)志之一。

語言是一個(gè)民族的標(biāo)志和文化的載體，是我們?nèi)A夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華兒女，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規(guī)范字，為新時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌！

第三篇：推廣規(guī)范字普通話倡議書

推廣規(guī)范字普通話倡議書

親愛的老師們、同學(xué)們：

在校園內(nèi)說普通話，用規(guī)范字，可以改善交流效果、規(guī)范師生言行、培養(yǎng)文明意識(shí)、提升校園品位。為了響應(yīng)國家號(hào)召，爭(zhēng)創(chuàng)武昌區(qū)語言文字工作示范學(xué)校，把我校建設(shè)成“和諧的學(xué)校，溫馨的校園”，校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全體師生員工發(fā)出以下倡議：

1、全校師生員工積極學(xué)習(xí)、使用普通話和規(guī)范字。

2、教師使用普通話授課，教案、板書、作業(yè)批改使用規(guī)范漢字。

3、學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

4、在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，改正錯(cuò)別字，使規(guī)范用語用字成為一種自覺行為。

6、盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。

7、積極參與社區(qū)、街道及其他有關(guān)部門組織的規(guī)范用語用字的活動(dòng)。

親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們?nèi)�校師生的共同努力之下，三角路中學(xué)一定實(shí)現(xiàn)“男士儒雅，女士?jī)?yōu)雅，學(xué)校文雅!”

希望學(xué)校

第四篇：推廣普通話書寫規(guī)范字

推廣普通話書寫規(guī)范字

——國旗下的講話

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

新的一周又開始了，每年九月份的第三周，是全國推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。從1998年第一屆推普周開始，到今年已經(jīng)是第十四屆了。本屆推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)�！�

我們都知道，語言文字是人類社會(huì)最重要的交際工具、文化的重要載體，它無處不在，隨時(shí)隨地為社會(huì)服務(wù)。推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。現(xiàn)在，漢語已經(jīng)成為聯(lián)合國規(guī)定的六種工作語言之一，這是我們每一個(gè)中國人為之驕傲的事情。

今天，站在這里，我可以自信地說：我正在用普通話為大家講話。那么什么是普通話呢？普通話的定義是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”，這是在1955年的全國文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議上確定的，并且在1982年將普通話寫進(jìn)憲法，規(guī)定普通話為全國通用語言。

作為趙場(chǎng)中心小學(xué)的學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范的漢字，做新時(shí)代的推普員。無論在學(xué)校、在家里、在社會(huì)、在課堂上、在課下、在假期??都要自覺使用普通話。遇到讀不準(zhǔn)的音立刻查字典弄清楚，爭(zhēng)取不讀錯(cuò)音、認(rèn)錯(cuò)字；多收聽、觀看少兒頻道“新聞袋袋庫”之類的新聞報(bào)道節(jié)目，多模仿、多練習(xí)繞口令，強(qiáng)化自己流利的語感，做到：多聽、多看、多練、多說。我們還要養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫規(guī)范、寫漂亮。寫好字的重要前提是掌握正確的寫字姿勢(shì)，我們都知道“三個(gè)一”的寫字標(biāo)語：眼距書一尺，胸距桌一拳，手指距筆尖一寸。而握筆的幾個(gè)手指又各有分工，請(qǐng)同學(xué)們和我一起做一下：大拇指和食指捏緊筆，中指頂住筆，無名指和小拇指托住筆。希望每一位同學(xué)都為此作出積極的努力，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、筆記、練習(xí)，使我們的每一次作業(yè)都成為合格的作業(yè)，每一次發(fā)言都是標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。

老師們、同學(xué)們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字；從自己身邊做起，從我做起，在校園中營

造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，并積極使普通話從校園走向校外，走向家庭，走向社會(huì)。實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

趙場(chǎng)中心校五（3）班

第五篇：積極推廣普通話,認(rèn)真使用規(guī)范字

積極推廣普通話認(rèn)真使用規(guī)范字

學(xué)校根據(jù)《國家通用語言文字法》，圍繞國家提出的“到201*年在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)普通話初步普及、社會(huì)用字基本規(guī)范”的工作目標(biāo)，把語言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要舉措來抓，將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入師生基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，積極開展創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)�；顒�(dòng)，取得了顯著成績(jī)。

一、普及法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校利用重大集會(huì)、校園廣播、學(xué)苑電視臺(tái)，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，省教廳、省語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》及有關(guān)法律法規(guī)、方針和政策。讓教職工明確學(xué)校語言文字工作的基本任務(wù)和要求，懂得普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，說好普通話，寫好規(guī)范字是廣大師生學(xué)習(xí)和掌握其它學(xué)科知識(shí)最重要的基本功，它有利于培養(yǎng)師生愛國主義情操，提高民族自豪感，提高實(shí)際工作能力。從而，幫助師生樹立說普通話，寫規(guī)范字的法律意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高師生說普通話，寫規(guī)范字的自覺性。全校師生語言文字規(guī)范化知曉率達(dá)100%，為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。1

二、建立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任

學(xué)校為重視語言文字規(guī)范工作，成立了“創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，各司其責(zé)，通力合作，加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，把語言文字工作列入學(xué)校重要議事日程。同時(shí)，學(xué)校還成立了教師代表的推普小組。對(duì)師生用語用字及時(shí)監(jiān)督指正，促進(jìn)學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作落到實(shí)處。

三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍

學(xué)校堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校的大小會(huì)議、升旗儀式、國旗下講話、集會(huì)、集合、做廣播操一律使用普通話；校園內(nèi)設(shè)置了語言文字規(guī)范化永久性宣傳牌；樓道、走廊、會(huì)議室、辦公室、教室設(shè)有“說普通話、用規(guī)范字”的警示語；宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄，向?qū)W生介紹有關(guān)語言文字方面的基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)師生進(jìn)行國家語言文字方針、政策、知識(shí)的宣傳和教育；推普周活動(dòng)時(shí)，懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語；校園廣播設(shè)立普通話專題節(jié)目；校園網(wǎng)設(shè)立普通話專頁；利用家長會(huì)，向家長和社會(huì)宣傳。這些措施，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校規(guī)范用語用字的良好環(huán)境和氛圍。

四、完善制度，加強(qiáng)管理

1．學(xué)校為確保規(guī)范用語用字工作，專門制定了《四川省鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作制度》、《中學(xué)語言文字工作基本要求》、《師生語言文字培

訓(xùn)計(jì)劃》、《課堂語言文字規(guī)范化要求》、《學(xué)校語言文字工作獎(jiǎng)懲辦法》，用以規(guī)范全校師生自覺運(yùn)用規(guī)范語言、規(guī)范文字的行為，做到有章可循，依規(guī)辦事。

2．學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)逐漸完善，逐步形成上下貫通、左右協(xié)調(diào)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)：一條線為學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組—教務(wù)處、教科室——教研組、備課組——學(xué)科教師——推普員——學(xué)生；另一條線為學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組——政教處、工會(huì)、團(tuán)委——年級(jí)組——班主任——監(jiān)督員——學(xué)生。兩條線分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保學(xué)校語言文字工作層層有人抓，事事處處有人管。

五、開展活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練

1．學(xué)校發(fā)出“講普通話、用規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭說普通話，寫規(guī)范字，并接受師生的監(jiān)督；說普通話，寫規(guī)范字是教師的基本職業(yè)要求，是應(yīng)盡的職責(zé)，必須強(qiáng)化訓(xùn)練，提高語言文字應(yīng)用能力，模范地說普通話、寫規(guī)范字，并接受學(xué)生的監(jiān)督；普通話不僅是教學(xué)用語，更是師生的基本用語。

2．堅(jiān)持校本培訓(xùn)。學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)師生進(jìn)行普通話和規(guī)范字的培訓(xùn)。一是為教師提供書籍和資料，供教師自學(xué)，并堅(jiān)持模擬測(cè)試；二是各教研組每?jī)芍芙M織一次普通話、規(guī)范字學(xué)習(xí)交流、研究總結(jié)活動(dòng)；三是利用假期，聘請(qǐng)省語委普通話檢測(cè)員鄢赟同志和縣書法協(xié)會(huì)會(huì)員龔鳳鳴同志為全校教師進(jìn)行普通話、三筆字培訓(xùn)。

3．組織教師積極參加廣安市教師普通話、三筆字培訓(xùn)提高，按規(guī)定全員參加語言文字等級(jí)測(cè)試，測(cè)試合格率為100%，語言文字應(yīng)用能力普遍提高。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類文藝演出主持活動(dòng)，給年輕教師提供成長鍛煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升教師普通話水平，如我校鄢赟、甘俊奎、魯宥含等老師多次擔(dān)任校、學(xué)區(qū)、縣校園文藝演出主持人工作，以標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的普通話帶動(dòng)全校師生普通話水平的提高。

4．開展師生普通話比賽�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)前夕，舉辦教師師德演講賽并選出優(yōu)秀老師參加學(xué)區(qū)演講，獲師德演講賽第一名。

5．充分發(fā)揮語文課的優(yōu)勢(shì)和語文教師的示范作用。語文教研組制定計(jì)劃時(shí)，對(duì)學(xué)生的語言文字能力培訓(xùn)作出明確要求；語文教師必須使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的普通話，板書漢字規(guī)范；立足課堂，加強(qiáng)學(xué)生聽、說、讀、寫規(guī)范訓(xùn)練；在作業(yè)和考試題中增加書寫、語言實(shí)際運(yùn)用題的份量；將語言文字規(guī)范化作為作業(yè)、試卷評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)；利用黑板報(bào)、墻報(bào)等陣地，采用朗誦會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)、作文競(jìng)賽、書法比賽、手抄報(bào)比賽、規(guī)范用語用字知識(shí)競(jìng)賽等形式，給學(xué)生提供規(guī)范語言文字知識(shí)的機(jī)會(huì)；開設(shè)口語交際課、寫字課，突顯普通話、規(guī)范字的技能訓(xùn)練。

6．滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，教師在教學(xué)活動(dòng)中，必須自覺說普通話和寫規(guī)范字，寫計(jì)劃總結(jié)、備課聽課筆記、講課賽課、課堂板書、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)

語、師生交流，都必須持之以恒地用普通話和規(guī)范字，隨時(shí)接受學(xué)生的監(jiān)督。

7．組織教師賽課活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室每期都要組織教師開展年輕教師過關(guān)課、中青年教師研究課比賽，引導(dǎo)教師規(guī)范用字用語，為教師搭建展示自我的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)教師規(guī)范用字用語的積極性，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

8．持證上崗。為了促進(jìn)教師規(guī)范用語用字，學(xué)校將普通話、規(guī)范字列入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，每學(xué)年度不得少于40課時(shí)；將普通話、三筆字等級(jí)合格作為教師聘任、職稱評(píng)審和新進(jìn)教師的基本條件；不說普通話的教師不予安排教學(xué)工作；普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)的教師不安排公開課、研究課教學(xué)任務(wù)；對(duì)教師在教學(xué)中運(yùn)用普通話、規(guī)范字的情況，納入教師期末綜合考核的重要內(nèi)容，并與績(jī)效工資掛鉤。

9．以推普周為契機(jī)，組織師生上街進(jìn)行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳，檢查店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字；通過“家長會(huì)”、“帶法回家”等途徑，鼓勵(lì)學(xué)生做父母的“小老師”，幫助和引導(dǎo)家長說普通話、規(guī)范用字，將推普法規(guī)和說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)帶到千家萬戶，傳播到社會(huì)各個(gè)角落，不僅鍛煉提高了學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，而且真正發(fā)揮了學(xué)校的窗口作用和輻射作用。

10．學(xué)校團(tuán)委、藝體組組織學(xué)生課外興趣小組，開展“精讀一百篇美文、誦讀一百首名詩，了解一百部名著，會(huì)唱一百首名歌，欣賞一百幅名畫”活動(dòng)；組織自助餐文化月活動(dòng)；組織每年秋學(xué)生會(huì)、團(tuán)干部競(jìng)選演講；組織普通話專

題講座，語言文字知識(shí)競(jìng)賽；組織班、團(tuán)隊(duì)專題會(huì)，評(píng)選普通話之星等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)向課外延伸，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生語言文字的應(yīng)用能力。

11．開展督查。學(xué)校規(guī)范語言文字監(jiān)督小組通過推門聽課評(píng)課、抽查教師備課教案、作業(yè)批改、學(xué)生測(cè)試卷，檢查師生規(guī)范用語用字的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助教育，并立即予以糾正；不定期對(duì)學(xué)校的標(biāo)牌、宣傳櫥窗、班內(nèi)黑板報(bào)、學(xué)生作業(yè)、師生交談?dòng)谜Z等進(jìn)行監(jiān)督糾察，并定期總結(jié)向?qū)W校匯報(bào)，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)了學(xué)校用語用字規(guī)范化的發(fā)展。

我校將普通話作為教育教學(xué)、大小會(huì)議、各類活動(dòng)、校園廣播、師生交流、對(duì)外接待的語言，基本實(shí)現(xiàn)普通話成為“校園用語”的目標(biāo)。校園公共場(chǎng)所固定用字、宣傳欄和公示欄用字，學(xué)校內(nèi)部印刷物用字，教師備課、板書、批改作業(yè)用字，學(xué)校各類印鑒及獎(jiǎng)證用字，學(xué)校電子屏幕和教學(xué)軟件用字基本規(guī)范，85%以上的學(xué)生能掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字。

學(xué)校在推廣普通話，使用規(guī)范字取得階段成果的基礎(chǔ)上，必將繼往開來，持之以恒，鞏固提高。努力探索新途徑，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，做出新貢獻(xiàn)。

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