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小學(xué)校園足球開(kāi)展情況總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-16 07:31:54 | 移動(dòng)端:小學(xué)校園足球開(kāi)展情況總結(jié)(精選多篇)

第一篇:小學(xué)校園足球開(kāi)展情況總結(jié)

希望小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展,成效顯著,為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。

一、 主要做法

(一)真抓實(shí)干,使開(kāi)展校園足球工作落到實(shí)處

我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié):一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作,開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班,由全校校足辦委派講師對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹,使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作,按照全國(guó)校足辦的要求,組織專(zhuān)人負(fù)責(zé),邊學(xué)邊干圓滿(mǎn)規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作,舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。

(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)

1、成立聯(lián)賽組委會(huì)

由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任,建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu),嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。

2、不斷提高辦賽水平

根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況,按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求,合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。

3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作

我校足辦抽調(diào)骨干教師專(zhuān)職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作,我們首先提出了開(kāi)展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論,使大家統(tǒng)一思想,把自己的情感和對(duì)孩子們的愛(ài)傾注到校園足球工作當(dāng)中,分工明確、職責(zé)明確,大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言,都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng),做好賽事信息收集整理工作,及時(shí)發(fā)布賽事信息,作好賽事監(jiān)督工作,為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、主要工作體會(huì)

我們對(duì)在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充滿(mǎn)了信心,因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠,成為他們茶余飯后談(wù)摰脑?huà)題,甚至?xí)䦟?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響,我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì):

(一)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視

如何開(kāi)展校園足球?開(kāi)展校園足球有沒(méi)有必要?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話(huà)題,我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔,足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿(mǎn)朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育、教育工作者常常思考,應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè),同時(shí)又陶冶了他們的情操,塑造了他們完整性格,要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的,事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開(kāi)展的好與不好,領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

(二)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題,我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì),廣泛征求意見(jiàn),統(tǒng)一思想,主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨,校園足球首先突出的是快樂(lè),孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義,青少年足球的魅力是快樂(lè),發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái),從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),抓住這次難得機(jī)遇,樹(shù)立把校園足球搞上去的信心和決心。

(三)淡化比賽成績(jī),注重普及工作

開(kāi)展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變,我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式,根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開(kāi)展情況、足球課開(kāi)展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定,改變了以往只注(本文來(lái)自公文素材庫(kù)www.taixiivf.com)重比賽成績(jī)的現(xiàn)象,使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。

三、存在的困難

(一)場(chǎng)地設(shè)施嚴(yán)重不足

在學(xué)校中,能進(jìn)行正式比賽的草皮場(chǎng)地很少,大多數(shù)是水泥和土場(chǎng)地,條件比較落后,無(wú)法滿(mǎn)足校園足球聯(lián)賽的需求,對(duì)今后規(guī)范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。

(二)師資力量不足

目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師,很多參賽學(xué)校只能讓其它專(zhuān)業(yè)的教師兼職,影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。

(三)開(kāi)展校園足球的學(xué)校布局不合理

學(xué)校參賽路途遙遠(yuǎn),造成經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)過(guò)重和不安全隱患,對(duì)長(zhǎng)期開(kāi)展校園足球不利。

(五)經(jīng)費(fèi)不制約著校園足球的發(fā)展

雖然開(kāi)展校園足球全國(guó)校足辦,省、市校足辦撥出專(zhuān)項(xiàng)資金用于活動(dòng)的開(kāi)展,但是從青少年足球活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,不能根據(jù)實(shí)際逐步增加這方面的投入。

第二篇:小學(xué)校園足球工作總結(jié)

小學(xué)校園足球工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,校園足球的開(kāi)展已進(jìn)入第三個(gè)年頭。回顧幾年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,幾多歡樂(lè)幾多愁,百感交集,一言難盡。下面著重從思想工作,足球教學(xué)、訓(xùn)練與比賽和安全與宣傳三個(gè)方面來(lái)談?wù),我校足球工作是如何展開(kāi)的。

一,思想工作。它包括個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生和家長(zhǎng),班主任和科任三個(gè)方面。最初我接手這項(xiàng)工作時(shí),還處于猶豫之中。我的猶豫來(lái)源于對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的陌生,生怕搞不好。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō),你就摸著石頭過(guò)河吧。我說(shuō),水深的地方摸不到石頭咋辦?那我就給你一根竹蒿,領(lǐng)導(dǎo)笑著說(shuō)。于是我義無(wú)反顧地上路了。當(dāng)需要場(chǎng)地器材經(jīng)費(fèi)時(shí),輪到我反復(fù)做領(lǐng)導(dǎo)的思想工作了。費(fèi)盡唇舌,由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,只能解決小部分;但領(lǐng)導(dǎo)言語(yǔ)上始終是支持的。我苦笑著,繼續(xù)著足球工作。學(xué)生的思想工作還好說(shuō),只要能激發(fā)他們的興趣,趕也趕不走。關(guān)鍵是取得家長(zhǎng)們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),包括科任教師在內(nèi)也是如此。問(wèn)題的焦點(diǎn)是,如何讓學(xué)生處理好學(xué)習(xí)與足球的關(guān)系。我與學(xué)生約法三章,如果學(xué)習(xí)成績(jī)下降,一律開(kāi)除足球隊(duì),并與家長(zhǎng)開(kāi)通熱線(xiàn)電話(huà),經(jīng)常保持聯(lián)系,盡量說(shuō)服班主任的支持。經(jīng)過(guò)各方面的大量思想工作的準(zhǔn)備,班級(jí)和校級(jí)足球隊(duì)總算組成功。

二,足球教學(xué)、訓(xùn)練與比賽。足球教學(xué)是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),將足球比重安排百分之五十。低年級(jí)以足球游戲及基本功為主,高年級(jí)以基本功和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)為主,通過(guò)各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,將足球教學(xué)內(nèi)容落到實(shí)處。定期帶領(lǐng)學(xué)生觀看足球教學(xué)和比賽的錄像,與學(xué)生一起教學(xué)相長(zhǎng);并要求學(xué)生每個(gè)月,要看二場(chǎng)足球直播或轉(zhuǎn)播,同學(xué)之間互相交流心得。利用早晚課余時(shí)間,訓(xùn)練學(xué)校足球隊(duì)。抓住市級(jí)足球聯(lián)賽的契機(jī),走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái),以賽促練,以練推賽,不斷提高隊(duì)員的足球水平和積極性。通過(guò)校級(jí)聯(lián)賽和班級(jí)對(duì)抗賽,不斷提高學(xué)生對(duì)足球的熱情,從而讓校園足球得到進(jìn)一步的推廣。

三,安全與宣傳。安全問(wèn)題是學(xué)校的頭等大事,也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動(dòng)之前,我都要和學(xué)生們一起仔細(xì)清理場(chǎng)地與器材,再三強(qiáng)調(diào)安全細(xì)則,并做好充分的熱身活動(dòng)。外出比賽,領(lǐng)導(dǎo)親自保駕護(hù)航,我當(dāng)然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,汗不敢出。幾年來(lái),無(wú)一例嚴(yán)重足球事故發(fā)生,我心甚慰。足球的宣傳工作,始終是我校的一塊短板。由于人手的短缺和本人能力有限,無(wú)法建設(shè)校園足球網(wǎng)站,及時(shí)把我校的足球動(dòng)態(tài)向外界反饋,我為此感到非常遺憾!

歲月如歌,歌如歲月。在風(fēng)雨中,在烈日下,我將抱我的足球繼續(xù)遠(yuǎn)行。都云球者癡,誰(shuí)解其中味?

閘口小學(xué)

二〇一四年4月10日

第三篇:小學(xué)校園足球活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)校園足球活動(dòng)總結(jié)

年關(guān)將至,茶埡小學(xué)校201*年足球工作總結(jié)如下:

一、201*年我校足球大事回顧

三月 組建新一屆校園足球隊(duì)兩支u-10,u-13,上報(bào)參賽名單。

四月 參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽u--10排名第十,u-13排名第十三,與足球明星馬明宇合影留戀。

五月 補(bǔ)交我校申請(qǐng)達(dá)州市校園足球布點(diǎn)學(xué)校申請(qǐng)。

六月 為配合校園廣播操比賽,足球隊(duì)解散。

九月 校園足球隊(duì)再次集訓(xùn),備戰(zhàn)縣級(jí)聯(lián)賽。

十一月 參加達(dá)州市足球領(lǐng)隊(duì),指導(dǎo)員培訓(xùn),

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與市教育局、體育局銜接,完善我校申報(bào)的相關(guān)手續(xù)

參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽

日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載,

硬化足球場(chǎng)地

參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽太平一小、二小賽區(qū)比賽

十二月 完善我校五人制足球場(chǎng)地,

籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽

茶埡賽區(qū)開(kāi)賽,圓滿(mǎn)完成比賽接待任務(wù)

日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載

校園足球隊(duì)?wèi)c祝元旦足球?qū)官?/p>

總結(jié)表彰

二、經(jīng)驗(yàn)

我校足球活動(dòng)有序的開(kāi)展,主要有幾個(gè)點(diǎn):1、足球團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開(kāi)會(huì)議,商討組隊(duì)參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽的相關(guān)事宜,訓(xùn)練,參賽,住宿,交通等方面進(jìn)行周密安排;協(xié)調(diào)老師,班主任和教練之間的關(guān)系;補(bǔ)交申報(bào)足球布點(diǎn)學(xué)校的手續(xù);自費(fèi)派老師參加達(dá)州市組織餓領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)員培訓(xùn);籌備資金完成足球場(chǎng)地的硬化、畫(huà)線(xiàn);比賽期間,親自帶隊(duì)抓好安全,鼓勵(lì)隊(duì)員積極參加比賽,為校爭(zhēng)光,做球隊(duì)忠實(shí)的觀眾;籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽親自參加場(chǎng)地規(guī)劃,畫(huà)線(xiàn),設(shè)計(jì)開(kāi)幕式,為圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)作保障。2、校園足球團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié),配合協(xié)調(diào)。足球活動(dòng)在今年邁上一個(gè)新臺(tái)階,與我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)分不開(kāi)。我校具體負(fù)責(zé)的幾位老師,分工明確,各司其職,在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,有條不紊的完成了各自的工作,訓(xùn)練安排,日志更新,協(xié)調(diào)關(guān)系,攝影宣傳,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,圓滿(mǎn)完成任務(wù)。3、學(xué)生參與由于我校足球活動(dòng)開(kāi)展較早,在96年就曾組建由足球隊(duì),學(xué)生的參與性較高。積極參加足球活動(dòng)的人數(shù)較多,在訓(xùn)練比賽中,充分體現(xiàn)出了學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)。特別是達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)活動(dòng)在我校成功餓舉辦,極大地鼓舞了學(xué)生的參與性,學(xué)生積極地參加到足球活動(dòng)中來(lái)。

三、不足

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)足球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不到位,支持不夠。學(xué)生在足球與學(xué)習(xí)的關(guān)系上處理不和諧,部分教師對(duì)足球活動(dòng)進(jìn)校園的理解不夠,學(xué)生在足球活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的一些行為習(xí)慣還需糾正,對(duì)體育精神,團(tuán)隊(duì)意識(shí)還需培養(yǎng),教師自身的足球技術(shù)水平還有待提高。

新的一年即將開(kāi)始,在達(dá)州市校園足球辦的領(lǐng)導(dǎo)下,在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持領(lǐng)導(dǎo)下,我校的校園足球活動(dòng)一定會(huì)更上一層樓。

第四篇:小學(xué)足球校園文化

青島人民二小的足球校園文化

青島人民路第二小學(xué)校長(zhǎng)陳玲

足球是一項(xiàng)全世界人類(lèi)熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng),隨著足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始走向校園, 校園足球除了體育運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練外,更強(qiáng)調(diào)的是足球精神的獲取,那種積極向上,機(jī)智果斷,頑強(qiáng)拼搏,團(tuán)結(jié)合作,密切配合,互相友愛(ài)的精神正是每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子需要的品質(zhì)。

學(xué)校的辦學(xué)目的是“育人”,這里的教育包括兩個(gè)方面,第一,開(kāi)展足球普及教育活動(dòng),讓足球課程進(jìn)入每一個(gè)班級(jí)的課堂,達(dá)到每一個(gè)學(xué)生都具備簡(jiǎn)單初步的足球技能,掌握初步的足球知識(shí),了解足球的發(fā)展歷史,激發(fā)熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的情感,在活動(dòng)中形成勇于拼搏,敢于競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì),并把在足球活動(dòng)中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去,使學(xué)生具備勤奮刻苦,持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì),另外,這項(xiàng)普及活動(dòng)也要求全體教師積極參加,通過(guò)建立校教師足球隊(duì)和各項(xiàng)足球技能比賽,鍛煉全體教師的體魄,培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神;第二,學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng),這是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,講求科學(xué)有效訓(xùn)練的活動(dòng),活動(dòng)的目的是培養(yǎng)出一批足球后備軍,為市隊(duì)、省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)輸送足球人才。

校園特色文化是以學(xué)生為主體,以課外活動(dòng)為主要內(nèi)容、以校園為主要空間、以校園精神為主要特征的一種群體文化,是學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的理念和行為的綜合,是一種組織文化。校園特色文化具有對(duì)學(xué)生的價(jià)值取向和行為取向的導(dǎo)向功能;有吸引、聚合、同化學(xué)生群體內(nèi)各種力量的凝聚功能;有滿(mǎn)足學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的激勵(lì)功能;有強(qiáng)調(diào)自律的約束的規(guī)范功能;有提升知名度和美譽(yù)度的形象塑造功

能。校園特色文化在實(shí)施素質(zhì)教育全過(guò)程中,承擔(dān)著課堂教學(xué)無(wú)法替代的價(jià)值功能,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體,體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。我校在開(kāi)展校園足球教育活動(dòng)的同時(shí),其最終目的就是形成一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化,并把這種文化精髓融入到學(xué)校的管理、課堂、活動(dòng)等各方面的工作中,用特色文化引領(lǐng)、激勵(lì)、提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

足球是一項(xiàng)充滿(mǎn)魅力的體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng),這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)融體能、技能、智能、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為一體,受到全世界人類(lèi)的喜愛(ài)。足球運(yùn)動(dòng)要從娃娃抓起,201*年4月,國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》,通知指出,“在全國(guó)大中小學(xué)廣泛開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)、普及足球知識(shí)和技能,形成以學(xué)校為依托,體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系”。

青島人民路第二小學(xué)正是在這種背景下,提出進(jìn)一步開(kāi)展校園足球教育活動(dòng)的研究,主要圍繞足球教育普及活動(dòng)和足球隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)展開(kāi)研究。足球教育的普及活動(dòng)有校本足球教材的開(kāi)發(fā),班級(jí)足球隊(duì)的建立,教師足球隊(duì)的建立,豐富多彩的學(xué)生和教師競(jìng)賽活動(dòng),足球文化的建設(shè)等內(nèi)容,在整個(gè)教育活動(dòng)的過(guò)程中,達(dá)到全面推廣普及足球技能和知識(shí)的目的,鍛煉學(xué)生健康的體魄,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,磨煉學(xué)生堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志,形成積極進(jìn)取的品質(zhì),讓校園呈現(xiàn)出一片勃勃的生機(jī)與活力;足球隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng),則主要是在體育老師與合作俱樂(lè)部教練組成教練組,組員們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上,形成科學(xué)有效的訓(xùn)練方案,依據(jù)方案有計(jì)劃有目的的展開(kāi)訓(xùn)練活動(dòng),并不斷進(jìn)行反思改進(jìn),使我校足球隊(duì)具有高超的足球技能,靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)、市級(jí)比賽中取得一流戰(zhàn)果。

目前,我校將以足球教育為起點(diǎn),在今后更長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我校還要將足球教育擴(kuò)大到體育教育的更大領(lǐng)域,利用足球教育,體育教育逐步形成以“熱情、參與、合作、拼搏”為核心內(nèi)容的足球文化,最終帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提升,以特色助推學(xué)校的發(fā)展。

第五篇:市校園足球工作總結(jié)

市校園足球工作總結(jié)

根據(jù)中國(guó)足協(xié)、教育部聯(lián)合制定的校園足球十年發(fā)展規(guī)劃,建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽,培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才,真正實(shí)現(xiàn)鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)的“足球要從娃娃抓起”的目標(biāo)。在今年開(kāi)始了中小學(xué)的校園足球聯(lián)賽。沈陽(yáng)市作為足球重點(diǎn)城市之一,成為了“校園足球布局城市”。

根據(jù)全國(guó)校足辦的工作安排,沈陽(yáng)市體育局、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)工作會(huì)議,研究校園足球工作的開(kāi)展,成立了“沈陽(yáng)市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,積極宣傳校園足球開(kāi)展的目的和意義,極大地調(diào)動(dòng)了各區(qū)、各校參加此次活動(dòng)的積極性,各校踴躍報(bào)名參加;作為首批校園足球發(fā)展的重點(diǎn)城市,我市共組織了30所小學(xué)、16所中學(xué)作為本次聯(lián)賽參賽隊(duì),并于今年9月23日正式比賽。

一、賽前準(zhǔn)備工作

為了更好地開(kāi)展校園足球聯(lián)賽,按照全國(guó)校足辦的工作安排,在9月16日至18日,組織所有的參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)員、裁判員進(jìn)行了培訓(xùn),經(jīng)過(guò)考核合格后頒發(fā)了證書(shū),全國(guó)校足辦馮劍明主任親自為校長(zhǎng)班進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。通過(guò)培訓(xùn),提高了各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí);提高了指導(dǎo)員、裁判員的業(yè)務(wù)能力。此項(xiàng)工作得到了全國(guó)校足辦的表彰。

我市校足辦積極制定相應(yīng)的規(guī)章制度,印制內(nèi)容較為完善的比賽秩序冊(cè),確保聯(lián)賽順利有序的開(kāi)展。

二、運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)工作

由于學(xué)生注冊(cè)工作比較緊急工作量較大,我們召開(kāi)了學(xué)生注冊(cè)專(zhuān)題工作會(huì)議,針對(duì)參賽學(xué)生要求必須是在籍在校學(xué)生,如實(shí)填寫(xiě),不要出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏。我們參賽的各校指導(dǎo)員認(rèn)真填寫(xiě),順利完成了學(xué)校、指導(dǎo)員、運(yùn)動(dòng)員的注冊(cè)及保險(xiǎn)資料的填寫(xiě)工作。

三、及時(shí)督促、監(jiān)督比賽,確保聯(lián)賽順利進(jìn)行

我們按照全國(guó)校足辦的要求,每個(gè)學(xué)校都要在比賽時(shí)懸掛“全國(guó)青少年校園足球比賽沈陽(yáng)賽區(qū)”的比賽橫幅,組織主場(chǎng)的學(xué)生觀看比賽。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的交通安全、飲食安全、比賽安全為第一要點(diǎn),注意學(xué)生言行禮貌,在增長(zhǎng)球技的同時(shí)學(xué)會(huì)文明禮貌做人。

為了確保各校按照日程順利比賽,在整個(gè)賽程中,我們按照比賽時(shí)間、場(chǎng)地,不定期的到各個(gè)比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽監(jiān)督。由于比賽時(shí)間都相同,我們分成2個(gè)小組,往往是在比賽時(shí)間里跑2-3個(gè)比賽場(chǎng)地,確保比賽能夠順利進(jìn)行,同時(shí)要求裁判員比賽結(jié)束后第一時(shí)間上報(bào)比賽成績(jī)。

在比賽進(jìn)行到第5、6輪時(shí),受到h1n1流感的影響,有個(gè)別學(xué)校的孩子有病較多,指導(dǎo)員主動(dòng)向市校組辦請(qǐng)示,經(jīng)我們校足辦批準(zhǔn),將比賽順延一周,克服了困難,將比賽圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)比賽不但使學(xué)生們掌握一項(xiàng)體育技能,而且還提高集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。

另外,聯(lián)賽也引起媒體也很關(guān)注,沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)、沈陽(yáng)晚報(bào)、球報(bào)相繼做了專(zhuān)題報(bào)道,稱(chēng)“沈陽(yáng)足球迎來(lái)了新的春天”。

四、開(kāi)展校園足球網(wǎng)絡(luò)建設(shè),推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展

在接到全國(guó)校足辦球關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的通知后,我市在第一時(shí)間,召開(kāi)了關(guān)于開(kāi)展校園足球?qū)W校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的會(huì)議,傳達(dá)會(huì)議精神,布置網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。要求各校以空間為依托,建立學(xué)生的個(gè)人檔案,把學(xué)生的信息資料上傳;用空間相冊(cè)把學(xué)生參加比賽及訓(xùn)練的精彩瞬間保存,建立世界足球明星相冊(cè),領(lǐng)略明星風(fēng)采等;利用空間日志對(duì)學(xué)生訓(xùn)練及比賽出現(xiàn)的問(wèn)題、比賽感悟、學(xué)生評(píng)價(jià)等及時(shí)記錄;選用學(xué)生喜歡的、經(jīng)典的背景音樂(lè),吸引學(xué)生、家長(zhǎng)參觀;在留言板寄語(yǔ)欄里,選用名人名言或有激勵(lì)、有哲理的話(huà)語(yǔ)鼓舞學(xué)生的士氣。此后,又先后召開(kāi)了兩次會(huì)議。經(jīng)我市小組辦研究決定,將學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及使用納入到校園足球工作考核中,并與補(bǔ)助相掛鉤,以此督促各校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)及使用。強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作是檢驗(yàn)我們校園足球開(kāi)展情況的重要手段,作為向社會(huì)、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳的有效途徑。

我們從學(xué)校的指導(dǎo)員中聘請(qǐng)了2名管理人員,協(xié)助我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。校園足球網(wǎng)可以讓所有人了解校園足球的發(fā)展,同時(shí)也是讓社會(huì)輿論監(jiān)督的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同監(jiān)督、管理,為了加大宣傳力度及社會(huì)各界的參與意識(shí),利用校園足球網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的攝影、錄像等比賽,記錄精彩瞬間,提高對(duì)校園足球活動(dòng)的關(guān)注意識(shí),建立一個(gè)展示平臺(tái),同時(shí)也加大了此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳。

五、參加冬令營(yíng)活動(dòng)

沈陽(yáng)市按照全國(guó)校足辦的要求,在所有參賽隊(duì)伍中選出小學(xué)生14名,初中生10名;代表沈陽(yáng)市優(yōu)秀學(xué)生參加了在廣州清遠(yuǎn)舉辦的“全國(guó)校園足球活動(dòng)冬令營(yíng)”活動(dòng)。在此活動(dòng)中,學(xué)生積極參加中國(guó)足協(xié)校足辦組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生無(wú)論在身體、思想、意識(shí)上都得到了鍛煉,加強(qiáng)了學(xué)生參加校園足球的決心,增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,開(kāi)拓了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),并獲得了‘優(yōu)秀征文’、‘優(yōu)秀攝影作品’兩項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)和‘冬令營(yíng)最佳文化展示獎(jiǎng)’獎(jiǎng)杯。指導(dǎo)員通過(guò)冬令營(yíng)的培訓(xùn)提高了業(yè)務(wù)水平,執(zhí)教能力,為以后更好地開(kāi)展校園足球后動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此次活動(dòng),在社會(huì)中起到了良好的宣傳效果,家長(zhǎng)都積極踴躍給孩子報(bào)名參加此次活動(dòng),受到家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。

六、積極準(zhǔn)備下半賽季比賽組織工作

下半賽季又將開(kāi)始了,為了更好地完成下半賽季比賽的組織工作,將比賽圓滿(mǎn)、有序地完成擬安排如下工作:

1、召開(kāi)沈陽(yáng)市校園足球工作會(huì)議

計(jì)劃在3月26日召開(kāi)沈陽(yáng)市校園足球下半賽季工作會(huì),由沈陽(yáng)市校足辦主持會(huì)議,要求參賽各校的領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)員、裁判全員參加。在此次會(huì)議中將強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全方面問(wèn)題;比賽按照競(jìng)賽規(guī)程執(zhí)行;加強(qiáng)比賽監(jiān)督及處罰;按時(shí)進(jìn)行比賽;組織好學(xué)生進(jìn)行觀看比賽;及時(shí)上報(bào)比賽成績(jī);出現(xiàn)意外情況第一時(shí)間上報(bào)等問(wèn)題提出要求,確保比賽順利進(jìn)行。

2、在比賽結(jié)束后,對(duì)指導(dǎo)員、裁判員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師在訓(xùn)練、比賽中的業(yè)務(wù)能力。

3、開(kāi)展沈陽(yáng)市的校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)。

4、賽季結(jié)束后,對(duì)參加校園足球活動(dòng)中各項(xiàng)工作積極性較差的學(xué)校、指導(dǎo)員、裁判員等進(jìn)行調(diào)整,充實(shí)隊(duì)伍,提高參加積極性。

5、對(duì)參加活動(dòng)積極,反應(yīng)或檢查效果較好的學(xué)校、指導(dǎo)員、裁判員進(jìn)行表彰。

總之,在工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極解決問(wèn)題,雖然現(xiàn)在還存在一些不足之處,但我們會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,克服困難,積極推進(jìn)校園足球工作的開(kāi)展。校園足球工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而又艱巨的任務(wù),我們爭(zhēng)取在全國(guó)校足辦的指導(dǎo)和我們的努力下,為培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀足球人才,為我國(guó)的足球事業(yè)的復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

沈陽(yáng)市校足辦

二o一o年三月五日

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