第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*綠化工作總結(jié)

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年春季校園綠化活動(dòng)工作總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿(mǎn)宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，作為“全國(guó)綠色學(xué)�！钡氖袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一系列春季校園綠化活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)

校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿(mǎn)宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，并在師生中間開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)周毅為組長(zhǎng)，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級(jí)主任組成。校長(zhǎng)周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)鄧家全主抓學(xué)校綠化工作，李吉虎具體負(fù)責(zé)綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，胡高峰具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。

三、具體落實(shí)，注重效果

在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、

美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣�產(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。

1、開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。首先落實(shí)并強(qiáng)化班衛(wèi)生掃除、檢查制度。其次，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生自帶花盆，進(jìn)行花草培育知識(shí)普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí)。

2、加大資金投入力度。對(duì)校門(mén)口、單元樓后等綠化重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了整翻、移栽。新栽桂花樹(shù)32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全部種植上“黑麥草”和“高揚(yáng)茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬(wàn)多元綠化資金。現(xiàn)在新征地近20畝土地已進(jìn)行整體綠化規(guī)劃。

3、加強(qiáng)校園綠化美化管理。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。

面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。

201*年3月

第二篇：小學(xué)201*年度綠化工作總結(jié)

我校座落在美麗的五府山下，共有教職工49人，學(xué)生1400多人。一年來(lái)我校在師生中開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)，環(huán)境科學(xué)知識(shí)的系列教育，通過(guò)相關(guān)學(xué)科有層次的滲透和少先隊(duì)工作的緊密配合，鼓勵(lì)全校師生走向社會(huì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好成績(jī)。

一．學(xué)校高度重視綠化工作，建立了綠化領(lǐng)導(dǎo)組，

組長(zhǎng)：陳居友

副組長(zhǎng)：陳柯、朱德學(xué)

組員：張待昌、盧天強(qiáng)、韋曉英、殷克芬。

二．本年度學(xué)校落實(shí)綠化工作的具體情況：

1．在師生中廣泛的進(jìn)行綠化教育和綠化宣傳，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)。

2．學(xué)校聘有花工，每周到校一次澆水、剪枝、擺設(shè)等。

3．校園內(nèi)適宜綠化的空地全部綠化，綠化率為100%。

4．植樹(shù)節(jié)組織高年級(jí)學(xué)生到西湖周?chē)�、五府山烈士林園進(jìn)行護(hù)樹(shù)活動(dòng)，并組織學(xué)生義務(wù)植樹(shù)120棵，西湖旁邊有21棵柳樹(shù)，協(xié)助社區(qū)管理這批樹(shù)，受到居民的好評(píng)。單位職工以全代勞完成義務(wù)植樹(shù)任務(wù)。

5．學(xué)校實(shí)行了立體綠化，在屋頂上進(jìn)行了綠化，效果很好。

6．綠化占地復(fù)蓋率為38.2%。

7．綠化管理措施落實(shí)，有專(zhuān)人看管、有組織管理、有專(zhuān)人花工進(jìn)行培植。

一年來(lái)由于學(xué)校重視，我校的綠化得力，取得了較好的工作成績(jī)。

富世鎮(zhèn)五府山小學(xué)

xx.12

第三篇：楊柳完全小學(xué)綠化工作總結(jié)

楊柳完全小學(xué)綠化工作總結(jié)

我們的目標(biāo)是為了創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,可以陶冶師生員工的思想情操,激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,人人都知道：什么樣的環(huán)境可以造就什么樣的人才！因此,加強(qiáng)校園綠化建設(shè),對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義.我校歷來(lái)把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,精心組織,周密安排,認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹(shù)及綠化美化工作,經(jīng)過(guò)師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng),基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)：

1、加大宣傳,提高了認(rèn)識(shí).

校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間.學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報(bào),開(kāi)展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí).

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確了責(zé)任.

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證.學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,主要負(fù)責(zé)成員袁老師及各班班主任組成.綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,定期召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,取得了一定的成效,本年度學(xué)校落實(shí)綠化工作的具體情況：

（1）．在師生中廣泛的進(jìn)行綠化教育和綠化宣傳,增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí).

（2）．學(xué)校有專(zhuān)門(mén)班級(jí)管理,每周到校兩次澆水、剪枝、擺設(shè)等.

（3）．校園內(nèi)適宜綠化的空地基本綠化,綠化率為98%.

（4）．綠化管理措施落實(shí),有專(zhuān)人看管、有組織管理、有專(zhuān)人花工進(jìn)行培植.

總之,一年來(lái)學(xué)校重視,我校的綠化得力,取得了較好的工作成績(jī).

201*

年6月

第四篇：小學(xué)綠化美化工作總結(jié)

xx小學(xué)

學(xué)校綠化美化工作總結(jié)

一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。 我們主要做了以下綠化美化工作(敬請(qǐng)期待公文素材庫(kù)推出更好文章：Wwww.taixiivf.com)：

一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，曾凡杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。

三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果

1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在 1

清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。

2、每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。

3、建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。

4、設(shè)立標(biāo)志牌，專(zhuān)人專(zhuān)班給樹(shù)木掛牌管理。

5、鼓勵(lì)教職工捐花種樹(shù)。

6、建立賠償制度。

四、加大投入，形成亮點(diǎn)。

在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種櫻樹(shù)樹(shù)等四棵，植三葉草坪 7800 平方，足球場(chǎng)草坪3523平方米。養(yǎng)草花 30盆。校園綠化是學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的xx小學(xué)，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。

總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。

第五篇：城廂小學(xué)綠化工作總結(jié)

綠化工作總結(jié)

在教育局的精神指引下，園林處專(zhuān)家指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的大膽設(shè)想與創(chuàng)新下，通過(guò)一個(gè)階段的努力，我們學(xué)校的綠化工作，已取得了一定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、被觸動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家第一次試點(diǎn)調(diào)研，觸動(dòng)了我們要改變慣性做法的想法。雖然每年都在做校園綠化，但往往以感性實(shí)施為主，在量上有了“零存整取”的積累，但在質(zhì)上總是會(huì)斷不了遺憾。于是就萌生出今年校園綠化要“上點(diǎn)講究”的想法。

二、快啟動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家第二次走進(jìn)我們校園時(shí)，我們已經(jīng)有了一個(gè)綠化方案的雛形，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家實(shí)地指點(diǎn)，形成了成型的方案。在準(zhǔn)備向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前，我們又想到，能否利用這次機(jī)會(huì)，把校園綠化與彰顯學(xué)校文化主題特色結(jié)合，按較高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。于是，我們又再次單獨(dú)邀請(qǐng)園林處兩位專(zhuān)家來(lái)到校園，對(duì)我們修改后的方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)深度指導(dǎo)，在得到專(zhuān)家的肯定后，最終形成了向王局長(zhǎng)匯報(bào)的方案。

這個(gè)方案概括講就是“豐富品種、提升品位”。所謂豐富品種，就是按照“調(diào)整常綠、增添落葉、更換地被、講究品質(zhì)”的意見(jiàn)，對(duì)常綠喬、灌木進(jìn)行更換、去除、移位，補(bǔ)充相應(yīng)的落葉喬木，對(duì)平淡無(wú)味、凌亂無(wú)序、缺乏主題的花園、花帶進(jìn)行重新整合，從基礎(chǔ)土層做起，努力讓每一處綠化都有獨(dú)自特點(diǎn)。所謂“提升品位”，就是除了提升綠化本身的檔次，還要與校園文化

建設(shè)相結(jié)合。所以，方案確定，在二號(hào)樓后建一“閱讀小站”，營(yíng)造“閱讀園”氛圍。學(xué)生在課余時(shí)，在候車(chē)時(shí)，都可以在其中感受閱讀的樂(lè)趣，品評(píng)閱讀的成果。在三號(hào)樓后營(yíng)造“棋樂(lè)園”，用以增添傳統(tǒng)的棋文化教育特色的味道。這里的棋亭、石桌、小廣場(chǎng)，將是學(xué)生快樂(lè)博弈的場(chǎng)所。

三、措施實(shí)所謂措施實(shí)，就是抓方案落實(shí)的全程。為此，學(xué)校成立了由我任組長(zhǎng)的五人工作小組，負(fù)責(zé)方案制定、市場(chǎng)調(diào)研、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、招標(biāo)投標(biāo)、施工督查、問(wèn)題處理等各項(xiàng)具體事務(wù)。小組成員都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了保證進(jìn)度，抓好質(zhì)量，就連五一節(jié)三天休息時(shí)間，大家都全部放棄，仍然奔波在中心小學(xué)和村小的校園，檢查督促工作情況。也正因?yàn)橛泄ぷ餍〗M的努力，才取得了今天的階段性成果。

四、效果好現(xiàn)在再走進(jìn)我們城廂小學(xué)，眼前是煥然一新，行道樹(shù)挺拔茂盛、綠籬整齊、草坪茵茵、色塊錯(cuò)落有致，小亭石桌隱約其中，長(zhǎng)廊布局彰顯文化，整個(gè)校園呈現(xiàn)綠化與文化主題特色相結(jié)合的濃厚氣息。

按照“美化環(huán)境——凈化心靈——提升素養(yǎng)”的基本設(shè)想開(kāi)展工作。一方面，認(rèn)真做好花草樹(shù)木的“管、養(yǎng)、護(hù)”工作，新增苗木目前只是“栽下”，還必須保證“存活”，并促進(jìn)其順利生長(zhǎng)。對(duì)原有苗木，繼續(xù)隨季節(jié)做好澆水、施肥、除草、修剪、治蟲(chóng)等工作。另一方面，利用好現(xiàn)有環(huán)境開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。我們認(rèn)為，綠化工作不能僅停留在“化物、化環(huán)境上”，學(xué)校的一切，

最終都要體現(xiàn)其“化人”的功能。

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