第一篇：學校班子建設總結(jié)

xxx小學本著“規(guī)范、創(chuàng)新、改革、發(fā)展”的目標，為了創(chuàng)建“校風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)秀”的學校，著力加強兩支隊伍建設，特別是在“四好”班子建設上出實招，講實效，使學校班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力進一步增強，學校工作也全面躍上了新的臺階。

一、 講學習。

虛心學習，做到學習好。一是學習方向正確。（一）向書本學習。用理論作指導的實踐才少走彎路。（二）向同事學習。帶著問題，帶著相關(guān)人員走訪縣級相關(guān)部門和一些教辦，使主觀鑒之客觀，向行家學習；每期初，我擬定調(diào)研提綱，教辦人員到聯(lián)系鄉(xiāng)座談，向各位請教學習。（三）向?qū)嵺`學習。在實際工作中，采取“光干不爭說、先試后規(guī)范、先改再完善”的辦法得出“真知”，加以理性化提煉，便成了可行的經(jīng)驗。（四）向歷史學習。二是學習內(nèi)容豐富。班子內(nèi)重點開展了“三講”教育活動，學習了xx同志“xxxx”的重要思想，學習了局黨組和教育組關(guān)于班子建設和思想道德教育的文件特別是“十不準”的有關(guān)內(nèi)容，學習教育政策法規(guī)，學習教育管理理論，學習與素質(zhì)教育和課程改革相關(guān)聯(lián)的新的教育思想。三是學習方法靈活。堅持了一月兩次的集中的政治業(yè)務學習，每次學習都有一個主題，著重解決具體問題；并要求每位同志自覺學習，寫好“六個一”讀書筆記；還采取“走出去，請進來”的辦法提高班子素質(zhì)。學習效果明顯。通過學習，大家轉(zhuǎn)變了教育思想和辦學思想，牢固樹立了為教職工服務的思想，樹立了正確的世界觀和人生觀，提高了遵紀守法的意識和依法辦事的能力，豐富了科學文化知識水平，提高了為教職工服務的工作能力。做到了以下幾點：

1、每月一次集中學習。每學期由班子成員各主持一次班子的學習活動，主講人有講稿，其他人員有記錄，并展開了積極討論。

2、每半月一次班子會。學習文件，傳達(本文來源公文素材庫www.taixiivf.com)會議精神，研討學校工作。

3、做好“兩個筆記”——學習筆記與工作筆記。每位班子成員高質(zhì)量了教育組和學校規(guī)定的“六個一”學習筆記。

4、每人每期寫好了一篇學習心得體會和一份工作總結(jié)，在班子會和教師會上交流。

5、學校定期組織班子成員到兄弟學校進行參觀和考察，取長補短。

6、每人成員堅持參加上級的培訓提高、進修學習活動，從各方面提高自身素質(zhì)。

二、 講團結(jié)。

每一位班子成員顧大局、識大體，人人找準了自己的位子。在工作中，能夠團結(jié)、尊重、關(guān)心同志，誠懇、虛心地接受同志的批評；能夠顧全大局，服從組織安排，堅持一個中心、執(zhí)行“四個服從”，維護整體利益；說話辦事時時處處維護班子的整體形象，凡是不利于班子團結(jié)和影響班子整體形象的話不說，事不做。保證和維護了班子的團結(jié)。為了搞好班子團結(jié)，大家說話辦事堅持原則、相互配合、相互尊重、講究工作方法。在思想觀念上相互交流、生活上相互關(guān)心、言行舉止上相互尊重，工作中補臺不拆臺。班子的凝聚力和向心力強。在班子內(nèi)，大家團結(jié)成一個整體，圍繞中心工作和校長的思路程運轉(zhuǎn)；在全校，人心思齊，大家緊緊按照學校的安排運作。具體做到了：

1、遵守集體主紀律是保證。人人服從集體和上級，人人能要把交辦的事做好。

2、自覺維護個人形象和集體形象。不當和事佬，不作尾巴主義，辦事講效率。從工作作風上和生活作風上嚴格要求自己。

3、工作中小事講理解，大事按規(guī)辦。有大局觀念，有角色意識，旗幟鮮明地堅決反對各種形式主義和自由主義。

4、重視民主管理和集體研究。自覺將個人統(tǒng)一到集體中，堅決執(zhí)行好集體研究的事，搞好了校務公開，做好了賬目公布。

5、注重團結(jié)好教職工，用原則在工作要求人，要在事業(yè)上培養(yǎng)人，生活上關(guān)心人。

6、學會理解人、寬容人、尊重人，前提是在工作上支持人。

三、講勤政。

班子實行分工負責：易學軍主持學校工作，主抓三六年級組長。徐淑瓊協(xié)助校長工作，分管教學、幼教工作，四年級組長。蔣泳洋分管德育文體、校風、工會工作，五年級組長，審查會議記錄及校日志。鐘長久分管安全、后勤、社綜工作。劉成：分管經(jīng)費收支、村小、后勤常規(guī)及伙食團工作，負責班子記錄、三年級年級組長。確立了“恒抓一個中心——教育質(zhì)量，狠抓兩個重點——校園建設和規(guī)范管理，實行三個突破——創(chuàng)星、幼教、聘用制，促進四個薄弱——德育、學習、文體、材料”的工作思路，狠抓德育政工，狠抓教學質(zhì)量，狠抓規(guī)范管理，狠抓學校全面發(fā)展。兩年來，我校班子成員堅守工作崗位，深入村小、班級進行指導調(diào)研，人人勤政務實，個個認認真負責，學校內(nèi)的人、財、物、時、空得到了有效利用，全面完成了上級交辦的各項工作，xxx小學的教育事業(yè)正向著康莊大道前進。具體做到了以下幾點：

1、人人做到了堅持到崗，有事請假，完成職責工作。

2、班子成員樹立了先集體后個人、先領(lǐng)導職責后個人工作的觀念，全心全意把工作做好，講究工作效率，對上交好了賬，對下服好了務。

3、自覺做好了職責規(guī)定的工作，每位同志的讓分管工作居于區(qū)的前二分之一名次。

4、個人承擔的教學工作質(zhì)量居于鄉(xiāng)前列。

5、經(jīng)常深入課堂、村小、幼兒園和社會，把學校的工作想細抓實，每期聽課人均達30節(jié)以上。

6、大家主動積極為教職工服務，擔任行政值周時每日至少巡校兩次做好記載，搞好接待家長自理偶發(fā)事件工作，抓好學校常規(guī)工作。

四、講廉政

兩年來，班子成員人人自尊自律，為教職工做出了表率。大家淡薄名利，時時處處以大局為重，以集體利益為重，自覺管好自己的嘴，不亂說更不亂吃喝；大家管住了自己的手，不損公利己；大家管住了自己的腳，不撓民；大家從各方面維護了集體形象，受到了教職工的歡迎和尊重。在生活作風上，清政廉潔，克己奉公，不謀私利，大家不參與任何打牌等娛樂性活動，不進ok廳。在堅守位上，堅持周一到崗，周五離辦，帶頭抵制了走讀風。在遵規(guī)守紀上，要求下級不做的自己堅決不做，要求下級做到的自己首先做到，沒有任何人受任何處分。我們還從有限有經(jīng)費里擠壓部分資金用于償還過去的超前支出，自覺克制了拜金主義思潮的影響，切實做到了清正廉潔。具體做到了以下幾點：

1、班子帶頭遵守學校的規(guī)章制度。

2、大家從不多領(lǐng)獎勵福利，原則上領(lǐng)取教師的平均數(shù)。

3、不多報一分錢的差旅。

4、按照出工付酬的原則，補課費等未參加的工作不取酬。

5、大額支出集體研究，嚴格報批制度，大額采買集體落實。

6、賬目公開，接受監(jiān)督。

五、近兩年的主要成績：

1、 大力發(fā)展教育事業(yè)。排危結(jié)碩果。從xx年秋起，學校先后投入了10余萬元，重修三洞村小和群策村小、加固教室大梁18根、拆修圍墻150多米、把無品無極的中心幼兒園建設環(huán)境優(yōu)美設備一流的農(nóng)村二級幼兒園；使xxx小學的辦學件居于全區(qū)前列。校園建設成亮點：學校廣泛討論，一致同意請專家規(guī)劃校園，分步實施。于xx年暑假，以不到3萬元的投入先后拆建旗臺，裝修大門，拆修穿透式圍墻，舊教學樓與教師住房處表上磁磚、名人名言和宣傳標語，106粉刷外墻，油漆教室門窗，修草坪搞綠化，讓學校舊貌換新顏，讓學校亮起來了，讓人賞心悅目，受到了各級的歡迎。工作環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。先后解決了飲用水老大難問題，讓教師們喝上了飲用礦泉水，改造了學校用電線路，安裝了避雷設備，徹底改善了教師們辦公環(huán)境（投入1.6萬元購置了高標準的辦公桌椅32套，投入1.5萬元裝修了辦公室）；為村小辦實事二十余件。

第二篇：學校班子建設總結(jié)

xxx小學本著“規(guī)范、創(chuàng)新、改革、發(fā)展”的目標，為了創(chuàng)建“校風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)秀”的學校，著力加強兩支隊伍建設，特別是在“四好”班子建設上出實招，講實效，使學校班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力進一步增強，學校工作也全面躍上了新的臺階。

一、 講學習。

虛心學習，做到學習好。一是學習方向正確。（一）向書本學習。用理論作指導的實踐才少走彎路。（二）向同事學習。帶著問題，帶著相關(guān)人員走訪縣級相關(guān)部門和一些教辦，使主觀鑒之客觀，向行家學習；每期初，我擬定調(diào)研提綱，教辦人員到聯(lián)系鄉(xiāng)座談，向各位請教學習。（三）向?qū)嵺`學習。在實際工作中，采取“光干不爭說、先試后規(guī)范、先改再完善”的辦法得出“真知”，加以理性化提煉，便成了可行的經(jīng)驗。（四）向歷史學習。二是學習內(nèi)容豐富。班子內(nèi)重點開展了“三講”教育活動，學習了江澤民同志“三個代表”的重要思想，學習了局黨組和教育組關(guān)于班子建設和思想道德教育的文件特別是“十不準”的有關(guān)內(nèi)容，學習教育政策法規(guī)，學習教育管理理論，學習與素質(zhì)教育和課程改革相關(guān)聯(lián)的新的教育思想。三是學習方法靈活。堅持了一月兩次的集中的政治業(yè)務學習，每次學習都有一個主題，著重解決具體問題；并要求每位同志自覺學習，寫好“六個一”讀書筆記；還采取“走出去，請進來”的辦法提高班子素質(zhì)。學習效果明顯。通過學習，大家轉(zhuǎn)變了教育思想和辦學思想，牢固樹立了為教職工服務的思想，樹立了正確的世界觀和人生觀，提高了遵紀守法的意識和依法辦事的能力，豐富了科學文化知識水平，提高了為教職工服務的工作能力。做到了以下幾點：

1、每月一次集中學習。每學期由班子成員各主持一次班子的學習活動，主講人有講稿，其他人員有記錄，并展開了積極討論。

2、每半月一次班子會。學習文件，傳達會議精神，研討學校工作。

3、做好“兩個筆記”——學習筆記與工作筆記。每位班子成員高質(zhì)量了教育組和學校規(guī)定的“六個一”學習筆記。

4、每人每期寫好了一篇學習心得體會和一份工作總結(jié)，在班子會和教師會上交流。

5、學校定期組織班子成員到兄弟學校進行參觀和考察，取長補短。

6、每人成員堅持參加上級的培訓提高、進修學習活動，從各方面提高自身素質(zhì)。

二、 講團結(jié)。

每一位班子成員顧大局、識大體，人人找準了自己的位子。在工作中，能夠團結(jié)、尊重、關(guān)心同志，誠懇、虛心地接受同志的批評；能夠顧全大局，服從組織安排，堅持一個中心、執(zhí)行“四個服從”，維護整體利益；說話辦事時時處處維護班子的整體形象，凡是不利于班子團結(jié)和影響班子整體形象的話不說，事不做。保證和維護了班子的團結(jié)。為了搞好班子團結(jié)，大家說話辦事堅持原則、相互配合、相互尊重、講究工作方法。在思想觀念上相互交流、生活上相互關(guān)心、言行舉止上相互尊重，工作中補臺不拆臺。班子的凝聚力和向心力強。在班子內(nèi)，大家團結(jié)成一個整體，圍繞中心工作和校長的思路程運轉(zhuǎn)；在全校，人心思齊，大家緊緊按照學校的安排運作。具體做到了：

1、遵守集體主紀律是保證。人人服從集體和上級，人人能要把交辦的事做好。

2、自覺維護個人形象和集體形象。不當和事佬，不作尾巴主義，辦事講效率。從工作作風上和生活作風上嚴格要求自己。

3、工作中小事講理解，大事按規(guī)辦。有大局觀念，有角色意識，旗幟鮮明地堅決反對各種形式主義和自由主義。

4、重視民主管理和集體研究。自覺將個人統(tǒng)一到集體中，堅決執(zhí)行好集體研究的事，搞好了校務公開，做好了賬目公布。

5、注重團結(jié)好教職工，用原則在工作要求人，要在事業(yè)上培養(yǎng)人，生活上關(guān)心人。

6、學會理解人、寬容人、尊重人，前提是在工作上支持人。

三、講勤政。

班子實行分工負責：易學軍主持學校工作，主抓三六年級組長。徐淑瓊協(xié)助校長工作，分管教學、幼教工作，四年級組長。蔣泳洋分管德育文體、校風、工會工作，五年級組長，審查會議記錄及校日志。鐘長久分管安全、后勤、社綜工作。劉成：分管經(jīng)費收支、村小、后勤常規(guī)及伙食團工作，負責班子記錄、三年級年級組長。確立了“恒抓一個中心——教育質(zhì)量，狠抓兩個重點——校園建設和規(guī)范管理，實行三個突破——創(chuàng)星、幼教、聘用制，促進四個薄弱——德育、學習、文體、材料”的工作思路，狠抓德育政工，狠抓教學質(zhì)量，狠抓規(guī)范管理，狠抓學校全面發(fā)展。兩年來，我校班子成員堅守工作崗位，深入村小、班級進行指導調(diào)研，人人勤政務實，個個認認真負責，學校內(nèi)的人、財、物、時、空得到了有效利用，全面完成了上級交辦的各項工作，xxx小學的教育事業(yè)正向著康莊大道前進。具體做到了以下幾點：

1、人人做到了堅持到崗，有事請假，完成職責工作。

2、班子成員樹立了先集體后個人、先領(lǐng)導職責后個人工作的觀念，全心全意把工作做好，講究工作效率，對上交好了賬，對下服好了務。

3、自覺做好了職責規(guī)定的工作，每位同志的讓分管工作居于區(qū)的前二分之一名次。

4、個人承擔的教學工作質(zhì)量居于鄉(xiāng)前列。

5、經(jīng)常深入課堂、村小、幼兒園和社會，把學校的工作想細抓實，每期聽課人均達30節(jié)以上。

6、大家主動積極為教職工服務，擔任行政值周時每日至少巡校兩次做好記載，搞好接待家長自理偶發(fā)事件工作，抓好學校常規(guī)工作。

四、講廉政

兩年來，班子成員人人自尊自律，為教職工做出了表率。大家淡薄名利，時時處處以大局為重，以集體利益為重，自覺管好自己的嘴，不亂說更不亂吃喝；大家管住了自己的手，不損公利己；大家管住了自己的腳，不撓民；大家從各方面維護了集體形象，受到了教職工的歡迎和尊重。在生活作風上，清政廉潔，克己奉公，不謀私利，大家不參與任何打牌等娛樂性活動，不進ok廳。在堅守位上，堅持周一到崗，周五離辦，帶頭抵制了走讀風。在遵規(guī)守紀上，要求下級不做的自己堅決不做，要求下級做到的自己首先做到，沒有任何人受任何處分。我們還從有限有經(jīng)費里擠壓部分資金用于償還過去的超前支出，自覺克制了拜金主義思潮的影響，切實做到了清正廉潔。具體做到了以下幾點：

1、班子帶頭遵守學校的規(guī)章制度。

2、大家從不多領(lǐng)獎勵福利，原則上領(lǐng)取教師的平均數(shù)。

3、不多報一分錢的差旅。

4、按照出工付酬的原則，補課費等未參加的工作不取酬。

5、大額支出集體研究，嚴格報批制度，大額采買集體落實。

6、賬目公開，接受監(jiān)督。

五、近兩年的主要成績：

1、 大力發(fā)展教育事業(yè)。排危結(jié)碩果。從201*年秋起，學校先后投入了10余萬元，重修三洞村小和群策村小、加固教室大梁18根、拆修圍墻150多米、把無品無極的中心幼兒園建設環(huán)境優(yōu)美設備一流的農(nóng)村二級幼兒園；使xxx小學的辦學件居于全區(qū)前列。校園建設成亮點：學校廣泛討論，一致同意請專家規(guī)劃校園，分步實施。于03年暑假，以不到3萬元的投入先后拆建旗臺，裝修大門，拆修穿透式圍墻，舊教學樓與教師住房處表上磁磚、名人名言和宣傳標語，106粉刷外墻，油漆教室門窗，修草坪搞綠化，讓學校舊貌換新顏，讓學校亮起來了，讓人賞心悅目，受到了各級的歡迎。工作環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。先后解決了飲用水老大難問題，讓教師們喝上了飲用礦泉水，改造了學校用電線路，安裝了避雷設備，徹底改善了教師們辦公環(huán)境（投入1.6萬元購置了高標準的辦公桌椅32套，投入1.5萬元裝修了辦公室）；為村小辦實事二十余件。

2、 勇奪教育質(zhì)量新輝煌。我校教育質(zhì)量一年一個臺階，02年畢業(yè)班獲全區(qū)第四名，03年畢業(yè)班獲全區(qū)第一名，先后有易學軍、徐淑瓊、蔣泳洋、查清秋、邱固春、羅建芳、劉淑英因教學質(zhì)量受到縣區(qū)的表彰。

3、規(guī)范管理，謀求精品。學校獲得了各種獎牌，如xxx鄉(xiāng)先進單位、汪洋教育組首批環(huán)境優(yōu)美建設學校、仁壽縣教育局依法治校合格單位、仁壽縣校風示范學校、仁壽縣衛(wèi)生單位先進學校等。

第三篇：學校領(lǐng)導班子落實黨風廉政建設責任制工作總結(jié)

領(lǐng)導班子廉政述職報告

201*年我校領(lǐng)導班子堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，學習貫徹十八大及中央紀委會精神，以建立健全懲治和預防腐敗各項制度為重點，以強有力的措施促進我校各項工作的順利開展�，F(xiàn)將我校領(lǐng)導班子一年來的廉政情況報告如下。

一、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)

（一）建立健全領(lǐng)導機構(gòu)，完善工作職責和領(lǐng)導干部崗位職責

根據(jù)工作需要，及時成立了以戴建國校長為組長的黨風廉政建設和反腐敗工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組把反腐倡廉工作融入黨的建設之中，有完善工作職責和領(lǐng)導干部崗位職責。

（二）制定廉政工作計劃，推進黨風廉政建設工作

根據(jù)《201*年度黨風廉政建設目標管理責任狀》要求，領(lǐng)導班子通過深入學習，反復醞釀，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，制訂了《201*年黨風廉政建設工作計劃》，堅持把黨風廉政建設和反腐敗工作與安監(jiān)的各項業(yè)務工作一起部署、落實，穩(wěn)步推進黨風廉政建設和反腐敗工作。

二、加強領(lǐng)導班子廉政建設

校領(lǐng)導班子通過認真學習，深刻認識到只有不斷加強自身建設，提高班子素質(zhì)，才能不負縣局的信任和重托，才能更好地完成縣局交給我們的各項任務。

（一）加強學習，提高政治素養(yǎng)

1、組織專題學習。一是校領(lǐng)導班子組織專題學習中央紀委會精神，認真學習黨代會的精神。通過學習深刻理解、全面把握以人為本、執(zhí)政為民的基本要求和精神內(nèi)涵，切實增強了貫徹落實以人為本、執(zhí)政為民的自覺性、堅定性。二是校黨組中心組開展反腐倡廉專題學習，圍繞“以人為本、執(zhí)政為民”上廉政黨課，結(jié)合校黨員干部的思想和工作實際，針對在廉潔自律、作風方面存在的突出問題，教育引導全體黨員干部切實增強黨性，清廉務實。- 1 -

2、開展崗位廉政教育。以《廉政準則》為主，結(jié)合有關(guān)法律法規(guī)，組織全體黨員干部系統(tǒng)地學習與崗位職責密切相關(guān)的廉政黨紀條規(guī)、法律法規(guī)，認真查找廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，開展廉政風險點分析，尤其加強涉及教育收費、招生、大宗物資采購領(lǐng)域人員廉政教育，引導認清自己工作崗位職責，正確看待和運用手中權(quán)力，筑牢反腐倡廉思想道德防線，做到及早預防、及早發(fā)現(xiàn)、及早化解。

3、開展示范教育。開展向先進典型學習宣傳活動。組織黨員干部學習了先進典型事跡，組織收看“領(lǐng)導干部談黨風廉政建設”電視訪談節(jié)目，開展向勤政廉政先進典型學習活動，引導黨員干部牢固樹立勤廉意識，講黨性、重品行、作表率，激勵黨員干部見賢思齊、勤廉從政。

組織黨員干部學習認真學習了《敬畏、感恩、知足——抵御腐敗的內(nèi)在素質(zhì)》文章，并按要求，每人都寫出了心得體會，表示在今后工作中將用敬畏、感恩、知足的心去對待自己的工作。

4、開展警示教育。組織黨員干部集中觀看了《欲蓋彌彰》、《貪欲使他走向了深淵》等警示教育片，促使黨員干部引以為戒、吸取教訓、舉一反三，提高黨員干部的廉潔從政意識，打牢拒腐防變的思想防線。

通過各種學習，領(lǐng)導班子成員和全體黨員的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和政策水平有了較大提高，為人民服務的宗旨意識進一步加強，努力做到了忠于職守、嚴于律已、勤政務實，整個班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力明顯增強。

（二）落實“一崗雙責”，實行責任追究

校領(lǐng)導班子嚴格實行“一崗雙責”制度，把教育工作和黨風廉政建設工作一起研究，一起部署，一起檢查，一起落實。按照縣黨風廉政建設和反腐敗工作要求，把黨風廉政建設工作與安監(jiān)職能工作相結(jié)合，切實改進干部職工的工作作風，提高服務質(zhì)量。嚴格實施年度工作目標考核辦法，把目標任務分解落實到各處室，再細化落實到個人，形成崗位目標，在考核中實行責任追究制度。

（三）嚴格遵守政治紀律

領(lǐng)導班子成員嚴格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，領(lǐng)導干部做到不編造、不傳播政治謠言，不參與各種非法組織和非法活動。認真貫徹執(zhí)行上級指示、部署和決定以及縣委縣政府決策，努力完成縣委、縣紀委的部署的各項工作任務。

（四）嚴格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例

嚴格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，在工作中，嚴格執(zhí)行民主集中制，201*年事關(guān)招生、收費、大宗物資采購等問題，都召開校長辦公會議，通過集體研究、集體討論決定。在日常工作中，上下團結(jié)一致。在日常生活中，同事間互相關(guān)心，互相愛護、互相幫助，并經(jīng)常開展批評與自我批評，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（五）遵守廉潔自律規(guī)定

領(lǐng)導班子成員自覺遵守廉潔自律規(guī)定，堅持做到嚴于律己，清正廉潔，樹立為人民服務、為群眾著想的公仆意識。無論是在工作上還是在生活中，以一個黨員的標準嚴格要求自己，以實際行動為干部職工作出表率。一是沒有出現(xiàn)利用職務上的便利謀取不正當權(quán)益、“跑官要官”、“買官賣官”等違反廉政規(guī)定的行為。二是無利用職務之便斂財行為；三是沒有利用公款大吃大喝鋪張消費。

三、開展糾風工作，規(guī)范執(zhí)法

201*年，我校以科學發(fā)展觀為指導，不斷加強黨風政風行風建設，采取措施進一步強化干部職工責任意識。

（一）加強領(lǐng)導，嚴格落實糾風工作責任制

我校高度重視糾風工作，把糾風工作擺上了重要議事日程。一是將糾風工作與黨風廉政建設和反腐敗工作任務納入目標管理，把黨風廉政建設和反腐敗工作納入黨政領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理中，與行政管理、業(yè)務工作同布置、同落實、同考核。二是積極轉(zhuǎn)變工作作風，努力遏制行業(yè)不正之風，為有效強化自我約束和社會監(jiān)督，對外公布監(jiān)督電話，主動接受群眾監(jiān)督。

（二）嚴格廉潔自律各項規(guī)定，保證糾風工作落到實處

我校堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，堅決糾正教育工作中的不正之風。進一步規(guī)范教育行為，保障教育教學的方針政策的執(zhí)行有力、落實到位。

（一）組織黨員干部認真學習《黨章》，嚴格遵守和執(zhí)行中紀委《關(guān)于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》、“四大紀律八項要求”、教師“十項禁令”，著力解決黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部思想作風、學風、工作作風和生活作風等方面存在的突出問題。

（二）堅持政務公開，認真貫徹落實服務承諾制、首問責任制、公開辦事程序和方法等制度，杜絕推諉扯皮現(xiàn)象，無“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象。自覺接受群眾的監(jiān)督，凡是涉及群眾反映強烈的熱點問題和涉及社會穩(wěn)定的問題，都采取了積極穩(wěn)妥的態(tài)度，并以公開、公正、透明的方式進行解決。全體干部未發(fā)現(xiàn)違法違紀事現(xiàn)象。

四、兩手抓，兩不誤，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

201*年，認真執(zhí)行黨的路線、方針以及中央和區(qū)、市各項重大決策部署。一手抓教育教學工作，一手抓黨風廉政建設，通過黨風廉政建設和反腐敗工作，力爭我校教育工作再邁新的臺階。

第四篇：關(guān)于學校班子建設的建設

關(guān)于學校班子作風建設的建議

一、改進會風、文風，深入調(diào)查研究，解決師生實際問題，旗幟鮮明的反對各種各樣的形式主義。

二、全心全意為師生服務，牢固樹立教職工是學校主人翁的意識，全心全意依靠廣大教職工把南部二中辦成人民滿意的省示范高中。

三、堅持“獎學金、助學金”制度，關(guān)心貧困生，關(guān)心留守兒童，激勵優(yōu)秀學生，為祖國培養(yǎng)合格的人才。

四、減少低質(zhì)文件，共享電子文檔。

五、嚴格審批制度，充分發(fā)揮教代會、工會的監(jiān)管作用。

王曉明

201*-4-25

第五篇：談學校班子建設

學校班子建設

加強學校領(lǐng)導班子建設,使之成為一支勤奮學習的團隊,一支凝心聚力的團隊,一支求真務實的團隊,一支勤政廉潔的團隊,一支勇于創(chuàng)新的團隊,一支團結(jié)協(xié)作的團隊,是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標,加強學校領(lǐng)導班子建設要提升六個“力”,并做到一、二、三、四。

一、加強學校領(lǐng)導班子建設,提升凝聚力央視有則精辟的公益廣告語:“凝聚產(chǎn)生力量,團結(jié)誕生興旺。”的確,從數(shù)學的角度,1+1=2.但若從向心與離心的角度看,1+1可以>2,也可以<2,學校領(lǐng)導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領(lǐng)導班子的凝聚力。以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領(lǐng)導班子凝聚在一起,校興我榮,一榮俱榮,在提升學校的同時也成就了領(lǐng)導班子的每一個成員。

二、加強學校領(lǐng)導班子建設,提升戰(zhàn)斗力一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個,將強強一軍。學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領(lǐng)導班子成員通過種種歷練,個個成為虎獅將帥,既有作為教師的專業(yè)素質(zhì),又有作為條線領(lǐng)導的管理才能�Ъ饶塥殦跻幻�,又能團結(jié)共力�Ъ扔刑幚沓Ｒ�(guī)的協(xié)調(diào)行動能力,又有應付突發(fā)事件的果斷處理能力。

三、加強學校領(lǐng)導班子建設,提升感召力學校領(lǐng)導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長,與普通教師只有責任與義務的分工不同,沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源

自“人”重于“物”的價值觀,源自“情感與制度”并重的管理觀。看事業(yè)重如山,視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上,而不放在樹立自我形象上要把精力放在讓師生充分得到實惠上,而不放在追求表面文章上要把精力放在謀求工作實效上,而不放在攀比口號上要把精力放在解決緊迫難題上,而不放在圖急功近利上。責在人先,利在人后,以身作則,廉潔自律,率先垂范,感召師生。

四、加強學校領(lǐng)導班子建設,提升學習力學習是提升自我的手段,更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學習,日有所進,才能與時俱進。如果把一個人已有的知識比作一個圓,那么已知的東西越多,未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程,不斷學習的過程。一套好的領(lǐng)導班子要有兩根支柱：一是學習,要勤學善學�е匾�理論反復學,緊要業(yè)務深入學,拓開視野廣泛學�б獙W有所長,業(yè)有所精。二是實踐,學習的目的就是實踐,學以致用,要勇于實踐,勇于探索,用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思,做勇于實踐的思索者,做勤于反思的實踐者。

五、加強學校領(lǐng)導班子建設,提升創(chuàng)新力凡成事者是“創(chuàng)”出來的,而非“守”出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新,與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈,而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī),但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精,另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。

六、加強學校領(lǐng)導班子建設,提升決策力每個學校都有自己的辦學方向與目標,無論目標大與小,高與低,都必須經(jīng)歷從起點邁向目標這一過程,就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點,有的軌跡是直線,有的軌跡是曲線,其關(guān)鍵在于領(lǐng)導班子的決策能力,能否決策正確。大到學校藍圖規(guī)劃,小到年級、班級的計劃,長如學校發(fā)展方向,短至每一日各種事務的輕重緩急,都需要正確的決策與選擇,才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發(fā)展觀,提升決策能力,事關(guān)學校發(fā)展大局,不可等閑視之。此外,還要做到一、二、三、四。

一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,即要求學校領(lǐng)導要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變�в韶瀼匦拖騽�(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

二是做到“五個一點”,即立足點要高一點，思想要敏銳一點，方法要講究一點，工作力度要大一點，思想境界和素質(zhì)要高一點。

三是抓好“四要四不要”,即要用理論指導實踐,不要言之無物,思想僵化；要出好點子,拿出辦法,不要得過且過,束手無策；要處理好私心,把握大局,不要謹小慎微,患得患失；要抓好落實,一抓到底,不要浮在表面,抓而不實。

四是落實“五多五少”,即多一些溝通,少一些扯皮；多一些深入,少一些浮夸，多一些特色,少一些淡化；多一些規(guī)范,少一些隨意；多一些思考,少一些茫然。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學校班子建設總結(jié)(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/249322.html

• 上一篇：學校綜治工作總結(jié)(精選多篇)
• 下一篇：學�？破栈顒庸ぷ骺偨Y(jié)(精選多篇)