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初中家長學校工作總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 07:35:29 | 移動端:初中家長學校工作總結(jié)(精選多篇)

第一篇:201*年初中家長學校工作計劃

201*年初中家長學校工作計劃

一、指導思想

家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化,不僅需要家庭的哺育,更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用,是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用,也是其他教育力所不能及的。因此,一個社會的國民教育,必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉,才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學校,旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,提高家長的自身素質(zhì),對家長進行正確的成才觀、人才觀教育,使家長正確地進行家庭教育,為培養(yǎng)21世紀全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻。

二、工作目標

1、使家長認識家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。

2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知識普及率達100%。

3、開展學習型家庭創(chuàng)建活動,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣。

三、具體要求與措施

(一)加強組織領(lǐng)導,做到四落實

1、組織落實:健全組織機構(gòu),成立 “家長學!蔽瘑T會,每學期召開一次到二次家長委員會會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好"家長學校"的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

2、時間落實。“家長學!鄙险n學習時間,一般每學期安排1-2次,每次授課可分年級集中進行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師,聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問,并作理論報告。

4、教學內(nèi)容落實:根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進行。并且要求認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用。

(二)加強教學研究,提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論,提高業(yè)務(wù)水平;

3、利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗,撰寫有關(guān)論文。

(三)開展豐富多彩的活動,提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長觀看學校的電視錄像,幫助家長深入細仔地了解學校。

2、繼續(xù)開展“天使行動計劃”讓學生為家長服務(wù)、分憂。

3、創(chuàng)建“家庭、學校培養(yǎng)學生聯(lián)系卡制度”加強老師和家長之間的聯(lián)系,引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

4、通過"家長學校"的學習,在家長中進行經(jīng)驗交流。

201*.3

第二篇:張村二初中家長學校工作計劃

張村二初中家長學校工作計劃

(201*——201*學年)

一、指導思想

本學期,我校家長學校將以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以國家教育部、市、局、中心校有關(guān)“家長學校”文件精神為標準,努力辦好“家長學校”,充分發(fā)揮“家長學校”的作用,采取多種形式普及家教知識,引導家長樹立正確的家教觀,掌握科學教育方法,努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平,促進智殘學生健康成長,真正形成家庭、學校、社會三結(jié)合的教育氛圍。

二、工作目標

1、使家長認識家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。 2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知識普及率100%。

3、開展學習型家庭創(chuàng)建活動,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣。

三、具體要求與措施

(一)加強組織領(lǐng)導,做到四落實

1、組織落實:健全組織機構(gòu),成立班級、學校各級“家長學校”委員會,及時召開家長學校成員會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

2、時間落實:“家長學!鄙险n學習時間,本學期安排2次,每次授課可集中進行,也可分年級進行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實:家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師,聘請退休教師作家長學校顧問。

4、教學內(nèi)容落實:根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用。

(二)健全制度,規(guī)范管理

1、建立各項制度,實行制度管理。

2、建立評先表彰制度。每學期評選一次優(yōu)秀家長,評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。

3、建立檔案管理制度。有關(guān)家長學校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會議記錄,教員的備課材料,各項制度,表格等都嚴格分類加以整理保管存檔,并實行規(guī)范化管理。

(三)加強教學研究,提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論,提高業(yè)務(wù)水平;

3、利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

(四)開展豐富多彩的活動,提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長觀看學校的電視錄相,幫助家長深入細仔地了解學校。

2、聘請家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。

3、組織家長共同參與學校或班級的有關(guān)活動,引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

四、主要活動安排:

1、制定家長學;顒佑媱。

2、召開新學期家長會。

3、成立學校家長委員會。

4、各年級開展家長咨詢活動。

5、與家長委員會成員取得聯(lián)系,聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。

6、召開家長會,引導家長配合學校幫助孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

7、各班組織一次家長對學校工作的評價。

8、各年級開展家長咨詢活動,家;咏涣。

9、組織家長和孩子一起社會實踐。促進感情。

10、借助校園體育節(jié),進行親子融合活動。

11、各班組織第二次家長對學校工作的評價。

12、家長學校學期工作總結(jié)。

13、評選“優(yōu)秀家長”。

附:張村二初中家長學校各機構(gòu)名單

張村二初中家長學校校務(wù)委員會名單

名譽校長:李九先

校長:張云揚

副校長:冀瑞 路德基 景秋芬

政務(wù)主任:樊洪濤

教務(wù)主任:崔殿正

后勤主任:王雪峰

班主任:崔殿正(兼)

任課教師:楊永常 楊永榮 劉德寬

郭保國 趙成現(xiàn) 馬駿

張村二初中家長學校家長委員會

主任:張云揚

副主任:陳祖佩 杜永建

成員:冀安國 楊國波 冀安倫

李林 路興中 楊國偉

張村二初中家長學校教科研領(lǐng)導小組 組長:張云揚

副(來源說明好范 文網(wǎng):www.taixiivf.com)組長:景秋芬

成員:崔殿正 樊洪濤 楊永常

趙成現(xiàn) 馬駿魏志峰

張村二初中家長學校專、兼職教師名單 崔殿正(兼)楊永常

郭保國趙成現(xiàn)(兼)

楊永榮劉德寬 馬駿(兼)

第三篇:201*年度家長學校工作總結(jié)

五星社區(qū)“幸福社區(qū)”創(chuàng)建工作臺賬

五星社區(qū)家長學校工作總結(jié)

學校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三個方面,家庭教育作為國民教育的重要組成部分,是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié),是搞好學校教育的必要保證。家長學校作為聯(lián)結(jié)學校,社會合作教育的基礎(chǔ)和紐帶,發(fā)揮著越來越重要的作用,也在社區(qū)家長學校的辦學形式、教學方式上進行了有益的探索,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、主要做法

1、目標明確、組織健全

“加強和改進德育工作,家庭和社會要緊密配合”根據(jù)這一辦學宗旨,我們結(jié)合社區(qū)的實際,成立了由分管主任擔任校長,由轄區(qū)學校的教師任教員的社區(qū)家長學校,充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢,學校座落在社區(qū)服務(wù)中心,社區(qū)領(lǐng)導親自參與課程的安排、設(shè)計,建立健全各項管理制度,堅持做到年初安排教學計劃,年中有測試,年終有考評總結(jié),做到了組織領(lǐng)導、教學計劃、教材、師資、場所五落實。

2、合理安排、因人施教

家庭教育是學校教育和社會教育的起點和基礎(chǔ),針對不同對象,不同層資分別辦班,分層施教。結(jié)合黨的政策宣傳,街道的中心工作,群眾最關(guān)心的熱、難點、焦點問題來安排教學內(nèi)容,為配合普法教育,我們?yōu)閷W校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作,我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優(yōu)”知識的宣傳教育。為配合文明創(chuàng)建活動的開展,學校及時向?qū)W員宣傳“創(chuàng)建文明城市須知”、“八不準“”三管

五星社區(qū)“幸福社區(qū)”創(chuàng)建工作臺賬

好”等。為提倡科學的生活方式,反對邪教,我們給學員講解老年人的健康、衛(wèi)生、保健知識和更年期知識。我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學方式,主要方式:一是,面授和筆試相結(jié)合,教員根據(jù)課程計劃安排,事前做好準備,進行教學;二是電化教學,以電視錄相組織學習觀看,使學員在輕松愉快的氣氛中渡過;三是,以活動為載體,寓教于樂,學員直接參與了課程的設(shè)計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風尚走進每一個家庭。

三、教人育人、碩果累累

我們開辦的社區(qū)家長學校,是把精神文明建設(shè)具體落實到千家萬戶,是提高市民整體素質(zhì)有效途徑,通過多種形式的教育、宣傳、學習,廣大學員的精神面貌有了深刻的變化。

1)了法制觀念,知法、懂法、守法,蔚然成風;

2)“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范;

3)懂得“計劃生育是我國一項基本國策,人口素質(zhì)直接影響國家未來;

4)鄰里之間和睦相處,尊老愛勸;

5)增強了自我保健知識和防范能力,提高了生活質(zhì)量。

以上我們社區(qū)家長學校的一些做法和摸索,今后,我們將更加合理、科學、系統(tǒng)的安排設(shè)計教學課程,進一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長的整體素質(zhì),搞好家長學校的規(guī)范化管理,把社區(qū)家長學校辦理更好。

五星社區(qū)

201*.12

第四篇:家長學校工作總結(jié)

家長學校工作總結(jié)

幾年來,我們學校把家長學校工作作為學校工作的重要組成部分,加強對家長學校工作的管理,不斷完善家長學校的工作制度,豐富家長學校的辦學內(nèi)容,提高家長學校的辦學質(zhì)量,家長學校工作總結(jié)。使家長學校工作成為學校發(fā)展的一翼,我們的主要做了以下幾個方面的工作。

一、明確家長學校的工作目標

1、堅持以***理論和“三個代表”的重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針,培養(yǎng)一批具有一定家庭教育理論的學生家長。

2、向家長傳授科學的家庭教育知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方法。

3、建立教育網(wǎng)絡(luò),加強學校、社會、家庭三者的教育交流,形成教育合力,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)身心健康,全面發(fā)展的學生。

二、建立健全家長學校領(lǐng)導機構(gòu)

....

三、建立家長學校工作職責:

1、貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,落實科學的教育發(fā)展觀。

2、在家庭教育指導過程中,倡導以人為本,終身學習、發(fā)展自我的理念。

3、加強科學管理,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系。

4、廣開社會育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系。

5、幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念。

6、幫助學生家長了解孩子生理、心理特征,帳務(wù)科學的教育方法和技能。

7、指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,促進家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長。

8、讓學生家長通過家長學校這一主渠道更加全面地了解學校、支持學校工作。

四、建立家長學工作制度

為了使家長學校形成制度化、規(guī)范化,我們在工作實踐中不斷完善家長學校工作制度,按照規(guī)章制度辦事,用制度規(guī)范管理。幾年來,我們主要制定了一下各項制度:

1、例會制度;2學習制度;3授課制度;4家長學?记谥贫龋5交流制度;6獎勵制度;7信息反饋制度;8家長學校行為規(guī)范,9家長學校守則等。

五、活動內(nèi)容

(一)制定家長學校規(guī)劃

201*年我們結(jié)合新的形式又重新制定了《家長學校規(guī)劃》對家長學校基本課程做了修改和調(diào)整。

以家長學校的基本課程為基礎(chǔ),向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平;菊n程為《關(guān)注孩子的需要》,從孩子的需要出發(fā),關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。

1、從家長、學生需要靈活安排的課程。

只有想學生所想的、講家長想聽的,家長學校的授課內(nèi)容才能貼近家長,吸引家長,提高授課的質(zhì)量,達到授課的目的。為此,本學期我們將利用家長學校的授課及回執(zhí)了解家長的需求,而后針對家長們的熱點意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。(如:請信息技術(shù)的專業(yè)教師講講如何合理使用家庭電腦,請英語教師講如何在家庭中創(chuàng)設(shè)良好的英語會話氛圍,請請具有專業(yè)知識的家長上法制課、家庭急救護理、學生自救能力能力培養(yǎng)等,工作總結(jié)《家長學校工作總結(jié)》。)

2、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。

安排一些課程,學習《公民道德建設(shè)實施綱要》,宣傳《學校事故處理意見》,澄清家長法律上的一些錯誤觀念,大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

3、圍繞學校的中心工作的課程。

家長學校將利用家長開放日活動,向家長們宣傳,使全體家長認識到學校教育與自己切身利益的關(guān)系,要求家長全力支持學校工作。形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。

4、加強家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系,通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據(jù)。

(二)家長學校教學活動

為了讓家長盡快與學校教育合拍,我們在家長學校首先開設(shè)的課程是《應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的利弊》,通過教學,家長很快與學校達成了共識,轉(zhuǎn)變了教育觀念。并因此很順利地使后來的“減負”得以落實,使學校教育教學工作較快地走上了正軌。

1、讓家長迅速地進入教育角色

為了讓家長迅速地進入教育角色,我校家長學校較系統(tǒng)地向家長傳授了家庭教育基本原理,基本知識,基本技能,提高家長的教育素養(yǎng),使部分家長不僅掌握了家庭教育的基本方法,也為孩子樹立了一個學習和讀書的榜樣。在家長基本掌握了家庭教育的基本原理,具備了一定的家庭教育素養(yǎng)以后,學校注重了家庭教育實例分析與講座。以《牽手兩代》為主要教材,針對學生的心理特征和學生實際情況,給家長講解具體的教育例子,使家長逐步將所學的理論用于孩子的教育之中,并能取得較好的效果。如部分家長望子成龍心切,先是對孩子寄予滿腔的希望,而一旦孩子達不到自己的目標時,就灰心喪氣,對孩子施加壓力,惡語相加,久而久之,家長對孩子徹底失望,由滿腔熱情變?yōu)橹粫䴘娎渌,孩子也因此失去了前進的動力,想破罐子破摔了。針對這種情況,教師安排了《如何賞識你的孩子》《案例分析》的教學,使家長及時地走出了望子成龍的誤區(qū),許多因走入教育誤區(qū)而愁眉苦臉的家長露出了笑容。另外,學校還圍繞當今教育改革的新動向,有意識地給家長進行如下類型的教學:《家庭教育如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識》,使家長也認識到創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對孩子發(fā)展的重要性,緊密配合學校教育,提高學生的素質(zhì);《日本孩子身上的背包》及近年來對日本孩子與中國孩子生存能力的考察與比較的報道,使家長很清醒地認識到中國家庭教育的失誤,我們培養(yǎng)的“小皇帝”是抱大的一代,是無法將來從事祖國建設(shè)的。在討論會上,許多家長很深刻地對自己以往的做法做出了自我批評,對以后的家庭教育有了一個明確的態(tài)度;《讓你家有個愛讀書的孩子》一課使家長認識到了自身行為對孩子的巨大影響,促使家長努力加強自身修養(yǎng),做孩子的榜樣。

2、家長匯報課活動

①為了讓家長深入了解學校,了解老師,了解孩子的學習狀況,我校一直十分重視這一活動的開展,每學期開展一次家長匯報課活動,讓家長走進課堂,促進學校、教師與家長的交流與溝通,讓家長進一步了解自己的孩子。家長匯報課首先進行的是所有家長走進孩子的課堂,聽課。家長們饒有興趣地注視著自己和其他孩子們在課堂上的表現(xiàn),關(guān)注老師的教學風格,既大致了解了現(xiàn)在課堂教學的模式,也清楚地看到了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)。這樣,加強了家長對教育的感性認識,有效地促進了家長對孩子的教育。接著進行的是教師與家長的信息交流。教師針對所上的課和學生的表現(xiàn)介紹本班的教學特點,使家長較理性地看待孩子的學習狀況。

②家長也向教師介紹孩子在家庭中的學習、生活情況,使教師更加了解學生。這樣互相交流的結(jié)果,增進了學校與家庭之間的聯(lián)系,有利地提高了教育教學效果另外,在活動中,學校更重視家長與教師的個別交流,特別是學習困難學生和思想品德存在問題的學生。教師必須深入了解學生情況,與家長進行溝通,尋找教育的最佳途徑,促進學生的轉(zhuǎn)化工作。

第五篇:家長學校工作總結(jié)

王村小學201*年家長學校工作總結(jié)

家校聯(lián)合,有利于推動學校的教育教學工作。做好家庭教育工作,對全面推進素質(zhì)教育、提高辦學效益,在我校顯得尤為重要。因此,多年來,我校一直把家長學校工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容,緊抓不放,取得了一定的成績,現(xiàn)將本年度有關(guān)工作小結(jié)如下:

一、辦家長學校的具體做法

1、加強領(lǐng)導,健全組織。

為了加強對家長學校的領(lǐng)導,我們結(jié)合本校實際,家長委員會和家長學校領(lǐng)導機構(gòu),聘請了一些關(guān)心支持學校工作及熱衷于家庭教育研究的同志擔任工作,組成家長委員會,再由家長委員會推薦,聘任家長學校領(lǐng)導機構(gòu)成員。這對充分調(diào)動社會力量辦學,辦好家長學校起著積極的作用。學校的行政人員兼任家長學校的副校長、教導主任,負責家長學校的校務(wù)工作。家長學校領(lǐng)導成員有明確的分工,每學期開一至兩次會議,討論工作,使家長學校的工作落到實處。

2、落實計劃,按時授課

每學期開學初,學校都要把家長工作列入學校工作計劃。之后,家長學校再擬定出長家學校工作計劃,加強計劃性,減少盲目性。

第一、做到內(nèi)容落實。安排的內(nèi)容有:“家長應(yīng)重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)”;“性格發(fā)展與家庭教育”;“心理環(huán)境與家庭教育”;“家長應(yīng)重視對孩子的品德教育”;“素質(zhì)教育與家長素質(zhì)”;“家長如何幫助孩子適應(yīng)小學生活”;“家長如何幫助孩子學會學習”;“家庭外部環(huán)境與家庭教育”;“家長如何幫助孩子學會創(chuàng)造”;“家長如何幫助孩子順利進入初中”等。第二,做到教師落實,有了好的教學內(nèi)容,還需要好的教師授課。

第三,做到時間、地點、聽課家長的落實,這項工作主要由家長、學校校長,學校教導主任負責。

由于聘請的教師素質(zhì)高,精心備課,課堂教學質(zhì)量比較高,效益比較好.上學年,我們請來了一些專家、學者及有一定教學經(jīng)驗的行家里手,主講教師從各個不同的側(cè)面論述家庭教育的方法與規(guī)律,旁征博引深入淺出,大家聽得津津有味,不少家長還認真記筆記,更有一些家長與主講人產(chǎn)生了共鳴,主動詢問,授課教師也主動向家長咨詢,磋商教學良策。講座達到了預(yù)期目的,收到了良好社會效益。

3、教學開放周,勾通校內(nèi)外。

為了使家長更好地了解學校教育規(guī)律的特點,了解孩子在校表現(xiàn),每個月我們都需要舉辦教學開放周活動。家長可以到校有秩序地進教室聽課,看教師是怎樣向?qū)W生傳授知識的。同時觀看學校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、小學生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況。最后,開家長代表座談會,征求家長對學校工作的意見和建議。

4、采用問卷的形式,了解家庭教育現(xiàn)狀。

本期先后兩次問卷,一次是學生問卷,主要了解家長是怎樣對待孩子的優(yōu)點與缺點,另一次是家長問卷,直接介紹家庭教育的方式。從問卷情況看,不少家長已由過去只重視孩子的總評成 績而輕視學生的全面發(fā)展轉(zhuǎn)向能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、收獲與體會

1、提高了認識。過去普遍認為,家長只管孩子的生活,學校只管學生的學習,通過學習,我們深感,把孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師,辦好家長學校是提高家長認識,提高家長素質(zhì)的重要途徑,學校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合,齊抓共管,才能適應(yīng)新時期大教育的形勢。

2、提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量

家長通過參加學校的教學開放周活動,通過家長學校課程學習,學會了科學的教育方法,不少家長開始有目的有計劃地鉆研教育學、心理學、研究教育方法現(xiàn)代化,開始從“溺愛”、“棍棒”教育的誤區(qū)走出來。

3、促進了學校、社會、家庭教育的有機結(jié)合。

在家長學校里,我們向家長宣傳黨的教育方針,學校素質(zhì)教育實施情況,介紹學校的一些常規(guī)活動和一些大活動,使家長進一步了解學校的培養(yǎng)目標和辦學方向,提高了家長的覺悟,取得家長的理解和支持。

家長學校許多工作,我們也只是在摸索,很多家庭面臨新問題,我們要研究新形勢下家庭教育問題,給家長學校教育賦于新內(nèi)容,新的活力,努力提高家長學校的辦學

201*.6.18

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