第一篇：201*年春季學校工作總結

201*年春季思扶小學工作總結

本學期，我校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以提高教學質(zhì)量為核心，以德育工作為重點，以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，加強學生思想品德教育 ，圓滿完成了學校期初制定的工作計劃。現(xiàn)將一學期以來所分管的工作總結如下：

一、加強班子建設和教師隊伍建設

本學期，一是加強學校班子的建設，定期召開行政會議，明確職責，落實任務。團結班子的力量去完成各項任務。二是注重教師的師德教育,以思想政治建設和作風建設為重點，加強教師政治理論學習和教育政策法規(guī)學習。我們堅持政治學習制度，通過多種形式的學習、宣傳師德典型系列教育活動。組織教師認真學習《國家中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（201*—201*年）》，不斷增強干部的政治理論水平和思想道德修養(yǎng)。組織教師學習桂政發(fā)[201*]10號文，《關于加強教師隊伍建設的意見》，《關于進一步加強師德建設和未成年人保護工作的通知》，《關于開展梧州市中小學教師師德師風建設系列活動的通知》，通過學習提高了教師的政治素質(zhì)，增強了教師的責任感。組織教師學習《小學教師專業(yè)標準》，正確樹立教師的人生觀和價值觀，提高教師的職業(yè)道德。

二、 繼續(xù)加強學校文化建設，提升學校辦學質(zhì)量。

（一）切實開展讀書活動，提高教學質(zhì)量。

我校根據(jù)《振興教育團隊“雙語”晨誦、午讀特色活動方案》，結合本校的實際情況開展相關的誦讀活動。開展“晨誦、午讀”活動：

1.晨誦——在晨光中吟詠。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學習中充滿精神。新課程標準要求，小學階段學生應該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦倡導任課教師要飽含深情地、反復地引領學生去“誦”，激勵學生增強自信，充實自我。內(nèi)容是《三字經(jīng)》《孝經(jīng)》《大學》《中華經(jīng)典詩文》等小學卷內(nèi)容為主。因此，要求師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。

2.午讀——師生與外語為伍。每天下午到校后，全體師生利用13：35——13：45這十分鐘的時間，堅持進行英語單詞、短語、短句的朗讀、背誦。午讀以讀、背英語單詞、短語、短句為主，內(nèi)容自選，旨在引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，練習英語的語音語調(diào)、增加英語單詞識記量、提高口語表達能力。在固定的時間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習慣。在這個時候讀英語，背單詞，練習語音語調(diào)或口語表達等，能在短時間內(nèi)收到事半功倍的效果。

3．學生聽到鈴聲要立即進入教室開始讀書，不允許在校園、操場上逗留。晨誦、午讀管理倡導學生自主管理為主，教師管理為輔的原則，逐步實現(xiàn)學生自立、自學的能力。要求各班配備一些能力強，積極性高的晨誦、午讀管理員，加強指導，扶放結合。

4．學校行政人員將輪流每天對各班晨誦、午讀情況進行檢查匯總，定期進行反饋。對做好的班級進行一定的獎勵。此項活動的檢查結果作為評選優(yōu)秀班級集體、優(yōu)秀班主任的重要指標。

（二）深入開展各項德育教育活動。

1．3月份開展“孝的教育”，利用“三八”婦女節(jié)結合《弟子規(guī)》對學生進行感恩教育，通過“為父母做些事”的活動如：“做一件自己能做的家務事；媽媽爸爸工作回來，幫倒杯水；幫媽媽爸爸捶捶背；說一聲媽媽爸爸，您辛苦了；說一聲媽媽爸爸我愛您�！弊寣W生懂得父母的養(yǎng)育之恩，自己的幸福生活來至父母的無私付出。通過學習許多學生懂

事了很多，家長會上很多談到學生近段時間在家里的變化時說孩子懂事了很多，家務事以前總是要催才懶洋洋的去做，現(xiàn)在都比較主動去做。繼續(xù)開展讀書激勵機制，開展以感恩為主題的手抄報比賽；感恩為主題的征文競賽；感恩講故事比賽以及古詩文誦讀和《弟子規(guī)》默寫比賽。

2. 開展201*年萬秀區(qū)“美麗中國，美好家園”讀書教育活動，增強學生愛國情懷，樹立遠大理想。

3. 開展201*年萬秀區(qū)教育局深入開展“學雷鋒”精神的服務活動，教育學生從家里做起，服務家庭開始；從小事做起，從服務班級做起；從身邊做起，服務同學開始。通過活動開展，學生思想觀念有所轉(zhuǎn)變，學生更團結，互相幫助。也出現(xiàn)許多拾金不昧的同學，撿到一元、兩元許多同學交到學校，至今學生拾到的金額共一百多元。

4. 開展 “清潔家園”活動，讓學生樹立保護環(huán)境，就是保護自己的生命。環(huán)境受到破壞，我們自身也受到傷害。

5.開展“感恩教育”主題活動，以培育和踐行社會主義核心價值觀為導向，以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為立足點，著力推進“感恩共產(chǎn)黨、感恩祖國、感恩人民、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩工作、感恩自然、感恩生命”十大主題活動。

四、狠抓教育教學管理，在實踐中謀發(fā)展

本學期，堅持以教學工作為重心，繼續(xù)以緊緊圍繞“高效課堂教學，抓好教學質(zhì)量”這一主題，加強質(zhì)量意識，加強教師的感恩教育，提高教師的對待工作責任心，提升工作的熱情和激情。使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1．科學管理，力爭提高教學質(zhì)量

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，學校的一切工作都必須為教學服

務，為提高教育教學質(zhì)量，本學期我們以規(guī)范管理為基礎，以創(chuàng)新發(fā)展為措施，以質(zhì)量提升為目的，圍繞提高教學質(zhì)量和辦學條件這一總目標，調(diào)整思路，創(chuàng)新機制，制定計劃，修訂制度，完善各項工作常規(guī)和工作職責。同時，大力弘揚勤奮、務實、拼搏進取的工作作風， 傾盡所能，力爭使我校的教學質(zhì)量再上一個臺階。

2．狠抓常規(guī)教學，強化過程管理

教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，本學期我們以查出勤、查空堂、查教案作業(yè)為主的三查來加強教學管理、嚴格考勤制度，強化各項常規(guī)的落實。嚴格遵守作息時間，做好簽到和考勤記載。教導處及時了解教師教學情況和學生學習情況，完成好了日常教學檢查，認真完成2次業(yè)務檢查，在督查形式上力爭可控和務實。在督查的時間上堅持機動靈活。

3．以團隊引領我校教研活動。

自從我校加入振興團隊后，積極向市區(qū)辦學經(jīng)驗豐富的學校學習，也得到市區(qū)優(yōu)秀教師的教學輻射作用，提高我校教研組質(zhì)量，(更多請搜索www.taixiivf.com)水平。今學期，利用團隊的送教活動，開展了教研活動交流，提高我校老師的教學水平。

4.加強學習培訓，提高了教師班級管理能力。

結合本校老師的實際情況，我校教師基本存在班級管理能力不強的問題，造成課堂教學質(zhì)量不高原因之一，為了教師提高班級管理能力，開展學習班級管理，開展《課堂如何對孩子進行品德教育》，如何組織課堂紀律，上好每一課。關心，關愛，尊重學生人格是管理好學生的前

提，讓老師認識自己不足的地方，讓正確的理念深入到每位教師心中。例如組織教師學習《愛心伴孩子成長》，讓大家感覺到，學生不是教不好，是自己的方法不對，是自己有許多行為的不足�！靶杏胁坏�，反求諸己”凡是發(fā)生都有因,種其因得其果,重要是調(diào)整自己心態(tài),向內(nèi)看,找出自己的錯誤、不足,問題就會迎韌而解。學生自然受到了老師的言傳身教，當下學生也會檢查自己桌下清潔，也會撿起地上垃圾。

5.加強校本教研，在實踐中探究。

要想深入有效地開展，必須提高教師認識和整體素質(zhì)。我校本學期開展“如何提高教學質(zhì)量”作為校本研究。組織教師進行學習交流，討論影響學生的因素，找出根本的原因。只有加強學生“孝的教育”�！靶⒌慕逃�”是德育的根本。學生學習好壞，行為的好壞幾乎是“孝的教育”決定的。老師只有不斷改變自己，才能影響別人。不斷改進教育方法，采取多樣的教育形式，不斷完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決學生實際問題的能力。通過學習，老師們深深感到教師教學方式要大大的改進，教師不但要有效地起到自己的主導作用，還要充分發(fā)揮學生的主體地位，既要有明確的目標，因材施教，又要有靈活的方法，收效顯著的教學措施，同時還要注重學生互助、合作交流，注重建立民主、平等的師生關系，用心與學生溝通，用愛去和學生交流，贏得學生的信任和熱愛。只有真正關注了學生，關注了學生在什么情況下學得更好，這樣才能提高課堂效率，打造高效課堂。就這樣邁出了我校課堂改革的第一步。

6．做好教學常規(guī)管理工作，加強對教學過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓

教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理。

五、加強安全教育工作管理，確保無安全責任事故發(fā)生

安全工作是學校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

1．加強領導，統(tǒng)一認識，明確職責要求，做好各種安全教育工作。

2．加強校園巡查，開學前都對校園進行一次安全檢查，保證學校周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。。

3．開展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現(xiàn)教學樓的外墻貼的瓷磚松動，及時把它敲落下來。清除安全隱患，確保學校財產(chǎn)和師生安全。

4．加強安全教育工作力度，3月分利用墻報、板報開展安全宣傳教育，進行火災安全演練等，切實增強師生的安全意識。

5. 強化校園衛(wèi)生工作，重點是衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育與訓練上，保持清潔衛(wèi)生的良好局面。

6．做好疾病監(jiān)測、信息上報工作，嚴防流行性疾病的蔓延。

六、強化后勤服務，改善辦學條件。

1．嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支。

2．堅持校務公開，提高學校經(jīng)費的使用效益。加強公物管理，規(guī)范建立學校固定資產(chǎn)帳，確保學校財產(chǎn)不流失。

梧州市思扶小學

201*-7-4

第二篇：小河頭小學201*年春季學校工作總結[1]

小河頭小學201*年春季學校工作總結

本學期我校工作以科學發(fā)展觀為指導思想，認真學習十八大精神，本著“追求和諧，享受快樂”的辦學理念，倡導“團結、務實、創(chuàng)新”的學校精神，穩(wěn)步推進學校均衡教育創(chuàng)建的各項工作，扎扎實實抓好校園文化建設。有效的開展了“三個一”讀書活動；堅持“課外訪萬家”重塑師德形象，堅持“課內(nèi)比教學”，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量；認真貫徹落實市教育局鼓樓中心學校提出的教育工作主要任務，有效地開展了學生行為習慣養(yǎng)成教育的展示活動、“六一”文藝匯演和期中考試總結大會。增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

一、抓好兩支隊伍建設。

（一）重視干部隊伍自身建設，強化服務意識。

1、抓好班子思想建設。學校的領導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作，使自己分管的工作創(chuàng)一流。錢聚良校長，劉峰主任，都是我校工作出色的領導班子成員。

2、領導干部能集中主要精力，深入“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況。堅持“三掛鉤”（學校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室），積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。

（二）在改革實踐中自我完善，提高教師素質(zhì)

1、加強師德建設，樹立師表形象。結合我處師德教育月開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經(jīng)驗交流、演講比賽及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范，學

生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

2、深化課改理念，強化校本研訓。形成學�！�—教導處——教研（學科）組三級培訓網(wǎng)絡，明確培訓重點，注重培訓實效，使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學校圍繞新課程改革，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、外出聽課、骨干教師作教學經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐。在今春中心學校舉行的小學教學常規(guī)大檢查中，我校的常規(guī)教學工作整體較好。

3、青年教師的培訓，充分發(fā)揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業(yè)務上的成熟，帶教老師負責帶徒弟，在課堂教學常規(guī)方面悉心指導，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓目標、計劃和具體實施方案，指導徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點評。

二、狠抓德育工作

（一）德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

1、德育網(wǎng)絡完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結合德育教育網(wǎng)絡，充分調(diào)動了家長的作用。

2、學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學生良好的個人習慣。

3、樹立了文明校園形象，道德文明禮貌建設進一步加強。1、開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。2、堅持每周升旗，堅持國旗下講話，培養(yǎng)了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。3、班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

（二）、凸顯德育為先，強化班級德育，促進學生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體，從學生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學習、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學生心靈，讓服務奉獻祖國的行動伴隨學生一

生。

2、與教師日常工作相結合；與學生行為規(guī)范教育相結合；與學生自主教育活動相結合；與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結合；與走進經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動相結合；與社會實踐活動相結合；與教育、教學研究相結合；與校園環(huán)境文化建設相結合。結合“德育主題月”活動，深入開展各項實踐活動。

3、認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣；各班結合紀念日教育活動、社會實踐活動、學科教學活動、自主性班隊活動的開展，養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，把日常行為規(guī)范訓練落到實處，。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學技術教育。特別加強對學生進行健康衛(wèi)生知識和疾病預防知識教育，促使學生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，遵守社會公德，向不文明陋習宣戰(zhàn)。

5、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書館（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設，精心構思設置校園景點框架。精心布置的學校文化櫥窗及墻面上的名人名言畫，不僅使學生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能。

三、狠抓教育教學管理，在實踐中主動發(fā)展

本學期，我校堅持以教學工作為重心，以科學發(fā)展觀為指導思想，認真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教師崗位競聘為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量。

（一）做好教師聘任考核工作，大力促進教師專業(yè)水平發(fā)展

1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動，并圍繞課堂教學，更新教學觀念，將理論與實踐有機的結合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進，同時為課堂教學的創(chuàng)新夯實了基礎。經(jīng)過聘任考核，我�，F(xiàn)有專業(yè)技術八級2人，專業(yè)技術九級2人。

2、各教研組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。開校初，學校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、責任人,保障了教研活動的正常開展。通過以上舉措，進一步加強了教師之間的相互學習與交流，增強了教師的團隊意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學生的個性。

3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導，我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格要求，在備課方面，通過加強學習，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎上，圍繞教學要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時備課。像我校的胡興勝老師，在今春中心學校綜合檢查中，幾次得到了領導的肯定，他的各科六認真扎實開展，無主科、副科之分。在上課方面，各教師基本上能把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習，重視學習興趣與學習能力的培養(yǎng)。像我校的江麗老師，在中心學校檢查中，被聽課的領導評定為優(yōu)秀。在作業(yè)設計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。

4、我們還在學生中開展各學科競賽評比活動，并積極組織學生參加校內(nèi)各項比賽，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎。語文科組：我們開展了現(xiàn)場作文比賽、校內(nèi)征文競賽、朗誦比賽等；數(shù)學科組：組織學生參加數(shù)學單項知識競賽；英語科組：舉行了英語單詞過關、英語書寫比賽；體藝科組還開展班書法比賽、繪畫比賽等。

（二）扎實開展課題科研，著力推進課程改革

1、為了推進課程改革，學校組織教師充分利用業(yè)務學習，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學習，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想基礎。

2、明確職責、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學校教學常規(guī)管理模式。開學以來，在學校的統(tǒng)一部署下，學校的教學常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學與學習行為為主,通過逐步轉(zhuǎn)變學校的教學常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

（三）狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效

1、我校制定了教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理，努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生為主體，教師為主導教學模式，根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，教師選擇恰當?shù)慕虒W方法，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材，精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有教學重難點；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有合適精當?shù)木毩�；要求提前一周備課；提倡寫教學反思，授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、嚴格教學常規(guī)的檢查。本學期檢查備課、作業(yè)批改每月一次。并定期開展常規(guī)教學工作及期中、期末質(zhì)量檢查評比交流，通過這些措施，學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤，加強督導。

（四）狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學校而奠定基礎。

在本學期開學初，由于學生好的行為習慣難以養(yǎng)成，學生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時有發(fā)生。學校要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學生衣著干凈整潔，

講文明、有禮貌，學生綠色環(huán)保的意識加強了。學校還結合學校綠色菜園、勞動實踐基地，大力開展綜合實踐課程活動，努力營造美化校園、愛護環(huán)境的風氣。

四、狠抓制度建設，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設。常規(guī)管理、教師評價、學生評價、教學質(zhì)量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領學校發(fā)展的良好氛圍。

2、強化了過程管理。堅持了 “隔周檢查” 和學�！霸吕龝�”，并及時地將檢查結果公開，及時地對問題進行整改。

3、落實了校務公開制度。一是財務公開。實行了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上墻。三是校務公開。重大事情和關系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。

五、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“ 0”。

（一）責任到人，人人有責。學校成立了領導小組，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即學校與班主任簽，班主任與學生及學生家長簽。

（二）細節(jié)抓起，事事不漏。1、堅持了每天對學校設施設備進行安全巡查，做到了防患于未然。2、加強了學生安全演練，預防事故發(fā)生。3、學校對安全工作要求具體，注重了細節(jié)。4、落實了《晨午檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。5、實行了24小時值班制消除真空時間。

（三）加強學校衛(wèi)生及防控工作。一是學校公共廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了知識宣傳，下發(fā)了家長一封信。三是積極配合當?shù)匦l(wèi)生部門完成了學生免疫和預防工作。四做好流感的宣傳防控工作，做好記錄、消毒、上報工作。 由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。

六、硬化軟環(huán)境，提高教學質(zhì)量

1、我們認真搞好教研活動，為同年級同學科教師提供交流的機會，促進提高。

2、我們完善并整理了檔案，使各項工作都有延續(xù)，有痕跡。

3、校園面貌一新，教學樓外部及部分教室進行了粉刷，對室

內(nèi)環(huán)境進行了布置，達到了市局的要求，改善了學生的學習環(huán)境。

七、學校工作取得的主要成績

1、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、學校標準化建設取得了實質(zhì)性進展，嶄新的學生廁所，嶄新的教學樓，優(yōu)美的校園環(huán)境，給人耳目一新的感覺。

5、近200平方米的學生食堂已經(jīng)投入使用。

回顧一學期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發(fā)展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進學校工作的全面發(fā)展，提升學校品位。

第三篇：201*年春季學校滅鼠工作總結

201*年春季學校滅鼠工作總結

廣

濟

鎮(zhèn)

協(xié)

里

小

學

201*-3-25

廣濟鎮(zhèn)協(xié)里小學201*年春季滅鼠工作總結

為了保障全體職工身體健康，消滅鼠害，有效控制病媒生物孳生繁殖，預防傳染病的發(fā)生和流行，我單位上下廣泛宣傳，深入發(fā)動，全民行動，共同參與，在我校范圍內(nèi)開展滅鼠活動，取得了初步成效。據(jù)統(tǒng)計，我校滅鼠活動投放滅鼠毒餌0.4公斤，投放毒餌盒10個，夾鼠板1個，現(xiàn)將我校201*年開展春季滅鼠工作總結如下：

一、加強了組織領導。把滅鼠工作作為改善環(huán)境，提高師生生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，加強組織領導，成立了以張金喜為組長的病媒生物防制領導小組，安排專人具體實施滅鼠工作，藥具使用教育局統(tǒng)一配發(fā)的合格產(chǎn)品，鼠藥投放點設有警示標志，防止了人、畜我如中毒事件的發(fā)生。做到統(tǒng)一領導，統(tǒng)一行動，扎實有效地抓好滅鼠工作。

二、加強宣傳，廣泛發(fā)動。滅鼠工作是群眾性、科學性很強的工作，我單位把滅鼠宣傳工作納入健康教育的重要內(nèi)容，充分利用會議、發(fā)放資料、辦專欄和廣播等形式大力開展滅鼠防病宣傳教育，宣傳安全知識，要求師生注意飲食衛(wèi)生，提高他們自我保護能力和人人參與滅鼠活動的自覺性、積極性。并加強了我校的衛(wèi)生綜合治理，發(fā)動師生搞好環(huán)境衛(wèi)生，徹底消除了四害賴以生存的棲息場所。

三、滅鼠活動的具體安排。一是準備階段（3月10日--3月12日），宣傳動員全校師生搞好環(huán)境衛(wèi)生；二是集中滅殺階段（3月13日—3月25日），在有鼠部位連續(xù)投藥，進行定時檢查，及時進行補投；三是集中清理整治，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題，完善滅鼠設施、集中收集處理鼠尸，清除殘存毒餌，進行焚燒深埋，做到不亂扔，預防傳染病發(fā)生。

廣濟鎮(zhèn)協(xié)里小學

201*-3-25

第四篇：弄亂小學201*年春季學期學校工作總結

弄亂小學201*年春季學期

學 校 工 作 總 結

回顧這學期緊張、充實、奮進的工會工作及教育教學工作，我們應深感欣慰。這是全體老師勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。一學期來，在全體教職員工的努力下，各項工作都取得了豐碩的成果，但也存在很多令人深思的問題，現(xiàn)將學校本學期工作總結如下，希望各位老師能夠做到存“優(yōu)”撇“劣”，如有總結不到之處，還望大家海涵，提出寶貴的改進意見！

一、常規(guī)工作管理方面。

本學期我校的常規(guī)管理根據(jù)經(jīng)歷一個由混亂到逐步穩(wěn)定的過程。造成這個現(xiàn)象的原因主要是校長楊勝海同志因病休假，代理負責人宋坤澤業(yè)務經(jīng)驗不足！主要體現(xiàn)為校務工作安排不當、不清，遇事處理不果斷。但幸得全校教師精誠團結、相互協(xié)作，才使得學校的整體工作得以順利有序地開展，并取得了很大的突破！主要體現(xiàn)為以下兩點：

（一）集思廣益，共建特色校園。

首先，每位教師在各次校務會議上都能積極發(fā)言，討論與學校發(fā)展密切相關的問題并提出寶貴和建議。這是本學期學校教育教學工作得以順利開展的主要原因，也充分了體現(xiàn)我校學校工作的民主化特色。

其次，從“立籃球板”“播種愛心”、“慶祝六一”及“集體慰問雙孤”等活動來看，無一不彰顯著我校全體師生精誠團結、

相互協(xié)作，共建和諧校園的美好的一面。

再次，教師課余共同探討教學中出現(xiàn)的疑惑，為學生精心準備日常練習，精挑期末總結復習資料，精心設計教學過程，精心批改的教育教學的過程，再次體現(xiàn)了我校教師觀念突變，標新求異的良好精神風貌。

最后，在全體教師的共同努力下本學期我校在縣統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績：

一年級語文：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

一年級數(shù)學：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

二年級語文：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

二年級數(shù)學：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

三年級語文：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

三年級數(shù)學：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

四年級語文：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

四年級數(shù)學：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，

70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

五年級語文：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

五年級數(shù)學：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

六年級語文：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

六年級數(shù)學：應考人，實考人，總分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超過學校學年質(zhì)量目標分，

及格率超過學校學年質(zhì)量目標個百分點。

三到六年級英語學科均分分別是：三年級分，四年級分，五年級分，六年級分，及格率全部為零。

語文數(shù)學兩科能夠收獲如此優(yōu)異的成績，與各位教師平時的幸苦付出密不分，希望大家再接再厲。

（二）責任第一，分工凌亂而秩序不亂

本學期自始自終，在具體的工作分工上，有的老師任務重，有的任務輕，也不盡適宜各位教師自身的長處。但各位教師尤其是幾位年老的教師都能以學校的整體發(fā)展為己任，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責地完成教育教學、食堂、圖書管理等各項工作。讓學校的整體工作在凌亂的分工下得以有序地開展，充分彰顯了我校全體教師強烈的責任心與使命感！

二、令人深思的問題

（一）教育發(fā)展與自身發(fā)展的問題

1、本學期我校教研組從未開展一次具有一定規(guī)模的教研活動。

2、少大隊從開學至今還未完成組建工作。

3、學校環(huán)境衛(wèi)生清掃監(jiān)管力度不夠。

4、課改觀念不強，課堂教學有“教”無“輔”，引導不足，忽視反思與整改，認為課改“無所謂”的情況還較為嚴重。

5、不按時完成教學常規(guī)工作任務，拖沓現(xiàn)象依舊存在。 在現(xiàn)今新課改浪潮下。試想，如果我們不進行教研、反思、

整改等一系列的活動，如何能透徹地從理性的角度來發(fā)現(xiàn)我們在教育教學工作中存在的不足之處？如何才能不斷提升自身的教育教學技能，做？如果我們在靈感來臨之際不去花時間、花精力去實踐自己心中構想，又從何得知哪些工作自己能完成？何時能完成？正所謂“實踐出真知”，以上種種問題，希望大家好好深思一下。

三、保安全，創(chuàng)建和諧校園；

1、利用班會課組織學生學習國家安全法規(guī)以及學校制訂的一系列安全管理規(guī)章制度。在節(jié)假日放假前，學校都強調(diào)學生要注意交通安全。

2、嚴格落實學校各項安全制度。

3、學校申請1名保安人員，并簽定安全責任書，負責校園的安全保衛(wèi)工作（實行24小時值班制），做到來訪人員出入登記，嚴控校外閑雜人員進入校園，維護良好的教學秩序。

一學期來，我校都非常重視校園安全問題，把它放在一切工作的首位。學校做到經(jīng)常檢查校內(nèi)各項安全設施，發(fā)現(xiàn)存在安全問題及時解決：

總之，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過，我們也要清醒地認識到自身工作中存在的不足之處。希望今后，我們還能一如既往勤勉、務實地工作，在教育教學工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！

望謨縣石屯鎮(zhèn)弄亂小學

二〇一四年七月十八日

第五篇：西場二中201*年春季學校安全工作總結

西場二中201*年春季學校安全工作總結

本學期來，我校在上級有關部門的直接領導下，我校牢固樹立“安全第一”的思想， 居安思危、警鐘長鳴。堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序取得較好的效果，現(xiàn)將一學期工作總結如下：

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責任人學校校長直接抓，直接責任人分管副校長具體抓，政教處具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與各班主任及任課老師簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。同時學校與學生簽訂安全承諾書，明確學生的責任。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、值周教師值班、防火防災、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校突發(fā)公共事件應急預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了《西場二中安全應急預案制度》。

5、大力加強安全保衛(wèi)工作，加強安全防衛(wèi)措施，本學期開學初，為了加強防衛(wèi)力度，確保師生財產(chǎn)安全，學校安裝了監(jiān)控設施，加強校園安全保衛(wèi)。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開

展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果`

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育月為重點，特別是每周班會由班主任經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水、防雷擊、食品安全、防流感及大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、電子白板等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時加強學生熱愛生命教育，班主任能通過典型事例對學生及時進行熱愛生命教育。

3、開展安全演練活動，增強學生的安全防范意識和知識。為了提高學生的防震知識，結合安全活動月的要求，我校于5月份組織全體師生開展了防震安全演練。

4、在學期開學初、放假前、節(jié)假日放假前或組織集體活動時，有針對性地對學生集中開展安全教育。確保師生的人身及財產(chǎn)安全。

5.在清明、五一、端午等節(jié)日放假前都對學生進行安全教育，同時簽訂安全承諾書及發(fā)放告家長書。

6.對施工地方進行安全防護，學校飯?zhí)煤蛯W生宿舍樓正在施工，為了維護安全，在施工地方懸掛警示牌和警示標語，拉起警戒線和防護網(wǎng)。杜絕學生從施工地方經(jīng)過。

五、加強排查，及時整改

1、開展常規(guī)檢查。開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。班主任能不定期對學生是否帶管制性刀具、火柴、打火機等不安全物品，進行排查，并上交排查結果。每月對學校安全工作進行全面排查，重點檢查部室（管理員負責）、教室（班主任負責）的電路、電器及建筑物（總務處負責），發(fā)現(xiàn)問題及時改正。

2、不定時外出對網(wǎng)吧進行巡查。

3、針對學校外圍不時有社會青年燃炮騷擾，政教處組織了部分教師外出設伏，排查，

有效杜絕了社會青年的騷擾。

六、工作成效

1. 一學期內(nèi)我校無師生安全事故，師生安全防范意識有了提高。

2.無越級、群體性上訪和邪教活動情況，無師生違法犯罪受到處罰。

3.學校安全防衛(wèi)力量得到增強。

七、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了大量的工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

八、今后的打算：

1、進一步加強領導，明確責任，擴大宣傳，營造人人、時時、事事保安全的校園氛圍。

2、根據(jù)學校實際制訂更加周密的安全計劃。一年四季做到每季有詳細的安全防范計劃及安全工作重點。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

西場二中

201*年7月

西場二中

201*年春季學校安全工作總結

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