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201*年第二學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 07:39:00 | 移動端:201*年第二學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)(精選多篇)
第一篇:201*—201*年度第二學(xué)期小學(xué)政教處工作總結(jié)文檔 (2)

201*—201*年度第二學(xué)期小學(xué)政教處工作總結(jié)本學(xué)期,小學(xué)部政教處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞學(xué)校以及校政教處的工作計劃,依靠全體教職工,遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,以愛國主義教育為主旋律,以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),積極推進學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

一、繼續(xù)抓好班集體建設(shè),加強愛國主義教育。

1、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè),開展了豐富多彩的集體活動,營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會,并有詳細(xì)的書面材料。

2、以愛國教育為主旋律,著重進行思想教育。學(xué)校是道德教育的主陣地,我們把德育工作放在教育首位,“從增強愛國情感做起,從確立遠(yuǎn)大志向做起,從規(guī)范行為習(xí)慣做起”為主途徑,重點加強學(xué)生愛祖國、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育,引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念。

本學(xué)期著眼把愛國、理想教育作為目標(biāo),貫穿到活動中,組織學(xué)生開展社會實踐活動,對學(xué)生進行潛在的愛國主義教育,從思想意識上給以培養(yǎng),使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和志向。

3、加強愛國主義教育,根據(jù)學(xué)校的中心工作和學(xué)期初制定的工作計劃,要求相關(guān)班主任認(rèn)真做好組織工作。本學(xué)期,我們開展了以“我們期待??”“青少年當(dāng)自強”等為主題的講話教育活動,著重對學(xué)生進行愛國主義教育。對學(xué)生進行愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛自我、愛身邊的一切教育,激發(fā)學(xué)生樹立奮發(fā)學(xué)習(xí),將來為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國多作貢獻的信心。

4.加強宣傳陣地建設(shè)。少先隊,充分利用校內(nèi)的黑板和校園廣播站、宣傳窗等宣傳工具,在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學(xué)校的各階段工作重點充分利用學(xué)校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學(xué)”、“預(yù)防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。同時,運用告家長書等形式溝通家校聯(lián)系,共同管理學(xué)生。學(xué)校繼續(xù)提升學(xué)生的環(huán)境意識,全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。

二、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育 。

1、強化基礎(chǔ)道德教育,加強學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點,對班級衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律進行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)校根據(jù)實際情況,先后五次突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況,并及時公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、亂吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學(xué)生值日及文明崗檢查力度,認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作,使小學(xué)部師生思想上重視,行動上體現(xiàn),評估中見效,逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。學(xué)部上下十分重視法制、法規(guī)教育,安全報告會和法制教育報告會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

3、繼續(xù)抓好“兩操”。通過廣播操比賽,有力的促進了廣播操質(zhì)量的提高。每天安排值勤同學(xué)檢查各班學(xué)生認(rèn)真做眼保健操做操的情況,提高學(xué)生認(rèn)真做操的意識,規(guī)范學(xué)生的行為。

4.樹立典型、表彰先進,進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵,以帶動更多的同學(xué)加入到先進的行列,促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。

三、加強校園文化建設(shè) 。

1、繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾”廣播站,利用“紅領(lǐng)巾”廣播站、黑板報、宣傳板報等報道校內(nèi)新生事物、好人好事。進一步豐富學(xué)生的校園文化生活,陶冶了廣大學(xué)生的道德情操。

2、重視校園文化建設(shè),健全課外文體興趣活動,圍繞學(xué)校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“手抄報”、“科學(xué)幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工制作活動,豐富了學(xué)生的校園文化生活,

3、扎實開展活動,愛我校園。增強環(huán);顒右庾R,發(fā)動學(xué)生動手收集信息,整理資料,并能自覺的向社會宣傳環(huán)保知識,成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”,收集廢電池活動。學(xué)部又開展“保護一棵小樹,美化一塊綠地”為題的校園環(huán)保活動。本學(xué)期,我們抓教室的文化建設(shè),建設(shè)一個讓學(xué)生樂意,讓學(xué)生滿意,讓學(xué)生教育的天地。

協(xié)助各處室處做好學(xué)校工作。對取得優(yōu)異成績的同學(xué)和班級進行獎勵,激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。學(xué)校德育工作永遠(yuǎn)是一個沒有終點的攀登,我們將不斷開拓,不斷創(chuàng)新,使我校各項工作常抓不懈,步步登高。

總之,以上各項工作順利的開展,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和全體師生的努力是分不開的。但由于本人以能力有限,有不少地方會出現(xiàn)不足之處,希望領(lǐng)導(dǎo)多多指點,使我在今后的工作中能更加完善。

第二篇:201*第二學(xué)期小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

姚集小學(xué)語文教研組 201*---201*學(xué)年第二學(xué)期

結(jié)

語文教研組

201*-6-26

姚集小學(xué)201*-201*年度第二學(xué)期

語文教研組工作總結(jié)

光陰荏苒,又一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期,語文教研組的工作,在全體語文教師密切配合下順利開展。全組教師立足工作崗位,團結(jié)協(xié)作,教書育人,F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:

一、 學(xué)習(xí)課程理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

本學(xué)期,語文教研組組織全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握語文教育的特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。在四月里,劉春琴老師就《如何進行作文教學(xué)》做了一次報告,還印發(fā)了相關(guān)的講義。在五月里,我校聘請黃陂區(qū)的資深專家陳仕東老師為全校語文老師做了長達四個小時的關(guān)于教材教法的專題講座,老師們受益匪淺。另外,我校語文組本學(xué)期共派4人參加了上海方略集團的“改進計劃”的學(xué)習(xí),他們分別是:一年級的余華玲老師,四年級的盧淑超老師,五年級的劉春琴老師和六年級的王紅星老師。每一次上海專家的講座全組語文老師全員參加,老師們能積極與專家交流溝通。

二、以課堂為陣地,確保了課堂教學(xué)的有效性。

教學(xué)是學(xué)校的命脈,課堂是教學(xué)的主陣地,讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾,我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴(yán)格備好每一堂課,在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級的課,通過分管領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學(xué)。在四月下旬到五月上旬,我校全體語文老師都接受一到兩次隨堂聽課,聽完后還有簡評。參與隨堂聽課的領(lǐng)導(dǎo)有教學(xué)副校長雷道力,教導(dǎo)主任王紅星,教科研主任劉春琴。

三、以課題研究和集體備課為抓手,激發(fā)教師對教研的熱情。

《農(nóng)村小學(xué)寫字教學(xué)策略研究》是我們學(xué)校的課題,針對大課題研究的方向,課題組成員分工協(xié)作,自主尋找研究的切入口。有的老師針對自己寫字教學(xué)的問題與組員一起研究, 整個語文組的教研氛圍十分濃厚。為了落實課題研究,我們學(xué)校的雷道力校長組建了一個軟筆書法興趣小組,每天下午放學(xué)后練字半小時。開學(xué)初,針對集體備課和獨立備課,我們要求語文老師反思每一節(jié)課教學(xué)情況。通過課堂教學(xué)的反思,找出以后教學(xué)改進的措施,或者比較好的做法年級組推廣。每周的集體備課有任務(wù)有目標(biāo),都落到了實處。

四、以常規(guī)為核心,積極開展教研活動,努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,在老師們做好每天的日常教學(xué)中,語文組定時定點安排好老師們的教研活動。開學(xué)初教研組根據(jù)年級課務(wù)的安排,自主安排好集體備課時間,商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑,每兩周安排一次集中的學(xué)校課堂教學(xué)研討課活動,每次活動要求教研組集體備課,試教研討課再到學(xué)校 層面展示。從課堂教學(xué)到說課的磨練,老師們參與的熱情較高,余華玲老師在黃陂區(qū)北片展示了一節(jié)低年級的寫話課,肖玉秀老師在全區(qū)展示了一節(jié)高年段的習(xí)作課《星期天》,劉春琴老師展示了一節(jié)市級高年段的閱讀課《智斗》,另外,肖玉秀老師還展示了一節(jié)區(qū)級作文的立體說課《達人》。我們語文教研組還每月組織一次月檢,有標(biāo)準(zhǔn)可依,有記錄可查。

四、重視常規(guī)檢查,強化教學(xué)管理

本學(xué)期我們每個月都有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。三月進行了教案檢查,包括教學(xué)目標(biāo)、分課時目標(biāo)、板書設(shè)計、作業(yè)布置及二次修改內(nèi)容,學(xué)期初第一次檢查還是有不少問題存在:如部分年級一篇課文只有一個總目標(biāo),我校要求每一課時都有教學(xué)目標(biāo)和重難點,再有的缺少作業(yè)二次修改等,檢查后將問題進行反饋,組內(nèi)老師就自己教案中出現(xiàn)的問題又進行了修改,二次檢查效果良好;四月進行了作業(yè)批改檢查,包括《語文長江學(xué)案》、作業(yè)本、生字本、作文,組內(nèi)教師都能及時的進行親自批改,并各有特點;五月進行了反思檢查,反思都在寫,當(dāng)然有完成任務(wù)和寫的深刻的區(qū)別。六月進行了全學(xué)期綜合檢查,二、

四、六年級的備課組長、教導(dǎo)主任、教科研主任及教研組長全部參加,檢查內(nèi)容包括備課、作業(yè)、聽課等,一個年級評出一個“優(yōu)秀”。

五、開展學(xué)生活動,提高了孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣。 4月在學(xué)校多媒體教室舉行了“楚才杯作文競賽”的校級初賽,我們完全是按競賽的要求進行的,題目是上一屆作文競賽的題目,最后評出十名學(xué)生參加區(qū)級競賽。對各班參加校級競賽的一百來名選手,我們評出了“特等獎”“一等獎”“二等獎”“三等獎”四種獎項,分別給予物質(zhì)獎勵。5月我校組織“紅歌會”,以班級為單位,每個年級評出前三名,所有的語文老師都積極參與了排練,包括我們六(2)班的《少年中國說》在內(nèi),共有六個班級獲得一等獎。6月我校舉辦了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比與展覽”,語文學(xué)科每班選三人參賽,以年級為單位評獎,最后表彰了一百多人次,這次活動極大地觸動孩子們的心,孩子們意識到,做作業(yè)不僅僅是任務(wù),我們還要講求質(zhì)量,即講求正確率是否高、書寫是否規(guī)范整潔、是否有二次改正等。

走過了一個充實而忙碌的學(xué)期;赝Z文教研這塊綠地,閃爍著的是全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,漫漫探索之路任重而道遠(yuǎn)。我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。在今后的工作中,我們還要做到以下幾點:

1、繼續(xù)加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí),尤其是將新課標(biāo)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐。

2、推進讀書活動的開展,將讀書真正成為影響孩子的重要教育方式。

3、我的記錄不夠完備,大家的事情都做了,我沒有留下痕跡。

4、集體備課的模式有待改進。

5、要充分發(fā)揮每個年級的備課組長的帶頭作用,多做事,做實事。

最后感謝語文組老師一學(xué)期來對我工作的配合和幫助,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們語文組工作上的支持和指導(dǎo)。最后祝大家身體健康、假期愉快。

肖玉秀

201*-6-26

第三篇:201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)英語教研組工作(感謝訪問公文素材庫WWwww.taixiivf.com)總結(jié)

201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期

嘉陵小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們英語教研組這個團結(jié)、和諧的小集體,認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,開展了一系列英語教研活動。除了堅持每周一的常規(guī)教研外,我們經(jīng)常進行電話教研,網(wǎng)絡(luò)教研,遇到問題,及時解決。在教學(xué)、教研方面,我們做了以下工作:

一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強課程改革的責(zé)任感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處,并倡導(dǎo)體驗、 實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進行集體備課,安排組內(nèi)教師進行上課活動,全體教師進行評課活動。

二、以課題為中心進行英語課堂教學(xué)改革研究。

根據(jù)學(xué)校實際,確定課題并進行研究,并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫,把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進教學(xué)設(shè)計上來,開展備課、說課、上課、評課為主的活動。

三、開展了一系列英語教研活動。

1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動,其中包括:率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中,我們不斷探索教材,不斷提高教學(xué)效率。同時每次上完課后還進行反思,總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時效性,對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個方面予以重視。

2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語學(xué)科活動,并借著這個機會,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。

四、繼續(xù)加強教學(xué)工作。

按照課程計劃上的課時,把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進行認(rèn)真工作檢查,同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研

究,及時解決。

五、開展了各種英語學(xué)科活動。

本學(xué)期對英語學(xué)科,堅持按時開展活動,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,而且提高了學(xué)生的綜合能力。

六、堅持教研與教學(xué)同步。

教研就應(yīng)該為教學(xué)服務(wù),有什么樣的教學(xué)問題,有什么樣的教學(xué)疑問,就應(yīng)該有什么樣的教研。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式,提高老師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們組堅持每周五午我自習(xí)準(zhǔn)時組織集體教研活動,在這里我們交流經(jīng)驗,提高認(rèn)識,解決問題,圍繞新課改和學(xué)校的要求,結(jié)合自己的實踐及教學(xué)實際,集體討論,統(tǒng)一進度,合理組織測驗,在教學(xué)中突出學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),并把討論內(nèi)容做好記錄,特別是學(xué)校開展教學(xué)教研周以來,我們組更是認(rèn)真準(zhǔn)備,集思廣益,力爭使教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)思想、方法的滲透良好,符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討,在教學(xué)研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo),指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對策,很好地提高了課堂效率,提高教師的教學(xué)研究能力。堅持學(xué)期初計劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作方案,制定教研組計劃,期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,做好總結(jié)工作,要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)案例。

七、以學(xué)生為中心。

其實教研是為教師服務(wù)的,為教學(xué)服務(wù),但歸根結(jié)底還是為學(xué)生服務(wù)的,本著"能力創(chuàng)新特色"的原則,我們教研組組織了各種形式的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,既鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,又有力地促進了教學(xué)。

在這過去的一個學(xué)期,我們收獲很多,都有不小的進步,在學(xué)期末,我們總結(jié)自己的經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平,在新的學(xué)期中發(fā)揚精神,總結(jié)經(jīng)驗,不斷成長。

201*年7月1日

第四篇:201*至201*學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)

201*至201*學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)

楊瑩

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去,在這一學(xué)期里,我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,以學(xué)生為本,強化健康第一的指導(dǎo)思想,以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開展了以下工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、基本情況

本期我任二(7)班、三(2)班、三(7)班、四(5)班體育課,他們大部分都性格活潑好動,對體育學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,各項體育活動很容易組織,各項活動開展很好,尤其是游戲教學(xué)更是開展得更為突出。

二、教學(xué)工作方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),以課改精神為指導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺貫徹“健康第一”的重要思想,開學(xué)初認(rèn)真制定切實可行的體育教學(xué)工作計劃,體育興趣小組訓(xùn)練工作計劃并做好記錄。能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),平時能堅持自學(xué)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材,并根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點,認(rèn)真?zhèn)湔n,在備教材的同時,也注意備學(xué)生,教學(xué)中按照新的課改目標(biāo),注意講解示范、重點是講練結(jié)合,使學(xué)生能很快的學(xué)會課的新學(xué)教材內(nèi)容,教研工作能積極參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。

在教學(xué)中,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是三年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī);通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展;整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員;在教學(xué)過程中,教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求;通過不同類型運動及游戲,使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性,增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣;最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。

三、興趣小組活動方面

本學(xué)期我組織的興趣活動也取得了較好的成績,學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排,形式多樣,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對籃球、田徑、跳

繩等運動的愛好與興趣。一些隊員基本掌握了籃球的運球、傳球及投籃的動作方法;大部分學(xué)生的短跑、中長跑成績有所提高;部分學(xué)生掌握短繩的花樣跳法。即鍛煉了身體又激發(fā)了學(xué)生對運動的興趣。

四、在教學(xué)過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下:1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單。

本學(xué)期通過認(rèn)真工作和不懈的努力,學(xué)生的運動水平又有了提高。在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,多向其他教師請教,多和學(xué)生進行交流,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,做一名優(yōu)秀的人民體育教師。

第五篇:201*第二學(xué)期小學(xué)二年級(2)班主任工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期二年班主任

工作總結(jié)

楊龍琴

二年級共有19名學(xué)生,其中男生9人,女生10人。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。本學(xué)期結(jié)束了,我把主要的工作總結(jié)如下:

一、抓好常規(guī)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育,向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,以常規(guī)落實為重點,著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。

二、積極發(fā)揮班干部的作用,讓孩子們參與管理班級。

1、每天早讀課實行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因為二年級的學(xué)生年齡小,識字量少,特別是我們雙語班學(xué)生, 讀書自覺性差,班干部領(lǐng)讀,每個學(xué)生都會跟著讀,都感興趣讀。

2、班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè)、班干部檢查練習(xí)的完成情況。通過班干部的監(jiān)督,讓每個學(xué)生都能主動,認(rèn)真地學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三、加強安全教育工作,增強小學(xué)生的安全意識。

1、利用班會,講解安全知識,如防電、防火、防溺水等安全知識。

2、利用班會進行主題安全教育。如開展班會主題“遵守交通規(guī)則”,懂得走路要走人行道,靠右走,紅燈停,綠燈過。并且聯(lián)系實際,談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨,都不能做,來杜絕不安全的行為。

五、采用多表揚,多獎勵,少批評的工作方法。

多表揚多獎勵,能激發(fā)孩子的上進心,增添他們的自信,班中實施每組幾個人100分得幾個星星的評比制度。班級得到自律守紀(jì)紅旗班會時出去玩...方

式鼓勵學(xué)生,學(xué)生非常喜歡。

一個學(xué)期以來,我特別關(guān)注學(xué)生的家庭情況, 有困難主動幫助,也關(guān)心孩子 健康成長.我熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,身體上、思想上,有什么特殊情況,我總是及時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系,取得家長的理解與配合,共同管好孩子。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作,孩子們有了很大的改變:懂得了遵守課堂紀(jì)律;平時注意講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了,學(xué)習(xí)成績提高了。在班里,他們團結(jié)友愛,互相幫助,互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)落好的學(xué)生配一個能幫他的伙伴讓他們共同進步。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;同時又可以使學(xué)生增長知識,開拓視野,鍛煉意志,建立起良好的師生關(guān)系,使他們的思想受到潛移默化的教育。

班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。今后,我將不斷探索工作方法,努力把雙語班有些家長的工作做好,為教育貢獻一份自己的力量.

格江小學(xué)

201*.7

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